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托福写作评分标准

发布时间:2020-04-09 关键词:托福写作评分标准

摘要:托福写作分为独立写作和综合写作两个任务组成,考察同学们最基本的学术阅读能力、听讲座记笔记的能力、归纳和总结的能力以及听读材料的关联能力。

  托福写作分为独立写作和综合写作两个任务组成,考察同学们最基本的学术阅读能力、听讲座记笔记的能力、归纳和总结的能力以及听读材料的关联能力。

  综合写作:

  考生要在3分钟内读完一篇230~300词的学术文章(约4 段),阅读期间需要将每段的重点记下来。接下来,考生会听到一段反驳学术文章观点的学术讲座,并需要将反驳观点逐一记录。先前的文章一般会提出3个假说,而听力材料会针对这些假说给出3 点反驳理由。录音播放完毕后,考生将有20 分钟的写作时间,按照题目的具体要求概述阅读及听力材料中的主要观点。一般综合写作的字数要求为150~225 词。

  考生需要注意以下几点:

  1. 对听到和看到的材料做笔记,在写作前利用这些笔记组织信息

  2. 准确地从原文材料中总结、释义和引用信息

  3. 写出听到的信息与读到的信息之间是如何联系的

  独立写作:

  考生要在30分钟内完成一篇表达个人观点的作文。字数应在300词以上。题目多为问考生是赞成还是反对某一观点,且题目的意图不难理解。托福独立作文侧重于考察写作本身的能力,这里没有阅读和听力的干扰。

  托福写作评分标准:

  六分:文章切题,阐说充分,文章有说服力;段落组织有序,衔接紧密,过渡自然,有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅,句式使用恰当,灵活,娴熟;用词确切,得体。文章中有个别语法拼写错误,但不影响内容表达。

  五分:文章切题,阐说基本充分,在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,逻辑性强;句间连接顺畅,句式使用恰当,灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。

  四分:文章切题,阐说尚可,展开不够。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般,有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。

  三分:文章切题,段落组织基本合理,有逻辑性,但只存在于语义层次上,语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立,但有许多语法错误,句间联系不顺畅,往往是不善于使用逻辑连词,显得幼稚,生硬。词汇方面拼写错误多,常有用词不得体现象。

  二分:文章切题。阐说没有展开,只限于三言两语地回答问题;没有段落组织,很乱,长度很短,只有一段;句子排列有的逻辑关系,能看出各句基本框架,但结构或语法错误较多;用词不得体,拼写错误多。

  一分:文章各方面都有严重错误,句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力,英语水平太低,够不上二分标准,只能打分。

  以上标准提醒我们:

  (1)作文要有的长度,以便将论点展开,把问题谈清楚。

  (2)文章应有若干段落,段之间应有很强的逻辑性,使文章连贯,呼应,有头有尾。

  (3)句与句之间衔接要紧密,不能胡乱堆积,给人一盘散沙的感觉。

  读完以上内容,相信大家已经对托福写作评分标准有了的了解,小编建议大家根据自己的实际情况对自己的作文进行打分,明确自己的写作水平在哪一个标准,从而有目的的进行备考。最后小编祝愿同学们取得优异的成绩。疫情期间,停课不停学,新航道北京学校推出线上课程,有兴趣的同学可到官网进行咨询。

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