王佳俊：北京新航道学校主讲师资。英国利物浦大学硕士。曾作为国际留学生代表参加英国国际留学生大会，担任南非野生动物保护志愿者。教学经验丰富，习惯从学生的视角解读托福，善于联系自身留学经验讲解考试题目及考察重点，学生联想式单词记忆法，把握西方逻辑思维。引导学生增强对英语阅读的热爱，让他们从阅读中看到的不仅仅是单词的堆砌，更是英语文化的智慧、严谨、想象力，以及作者的哲学观和价值观。实力才是根本，技巧方法只是锦上添花，“授人以鱼不如授人以渔”，以帮助学生英语阅读能力和考试分数为乐!

　　托福阅读单词怎么背?一说到学英语大家马上想到的就是背单词呗!但是具体操作上面可谓五花八门，有些人生背字典，还有些人疯狂抄写，还有些人貌似没怎么背单词但是词汇量也不少，本文就把我对背单词的看法分享出来!

　　首先，托福阅读单词背什么?

　　在单词书的选择上，我建议不要选择按音序排列的，否则容易记混。比如：把“abandon”跟“abundant”这两个记混的同学请举手!按照音序来背坑爹!经常会因为长得差不多就把单词意思搞错了。而且按照音序排列这种形式本身就不符合英语学习规律，你啥时候见过老外是按照字母表顺序学英语的?换句话说，你啥时候见过我们小时候是按照拼音顺序学汉语单词的???按照音序排列纯粹是为了编排者统计方便(很容易避免重复)，同时会有一个形式上的整齐感，于是。。。大家盲目跟风毁了一代又一代。

　　建议大家选择按照意群排列或者场景排列的单词书，比如新航道出的新托福真词汇，这本书用了一种简单粗暴的排列方法，就是把所有TPO文章里出现的单词按频率由高到低排列出单词顺序，越是靠前的单词越是必须要掌握的，总共50个list，托福阅读至少要过外前30个list保证不留死角，对于短期备考托福的同学来说这种简单粗暴的量化数据有用!或者按照意群排列顺序的词汇书，比如词汇密码，表达类似意思或者使用在类似场景下的单词集中记忆，这才是符合学习规律的编排。

　　托福阅读单词发音

　　除了单词排列顺序我们还需要背什么?想想我们再背单词的时候，你个看的是不是汉语意思?然后。。。然后就没了??能够理解大家迫切想聊单词到底在说啥的心情，但是这种一上来只看汉语意思忽略其他的做法错误。首先，我们不能忽略单词的发音。有没有发现你现在能认出来的单词远远多于能够听出来的单词?这就说明我们对发音从一开始就没当回事。这是因为我们是学汉语出身的，而汉语的特点就是表形文字。给你一个陌生的汉字，你不见得能猜出发音，但是你差不多能猜出意思，比如“休”：一个人靠在树上。但是英语不一样，是表音文字，给你个陌生单词你不见得能猜出意思但是能猜出发音来。所以英语学习，听说比读写重要，而我们一直把重点放在读写上，所以尽管我们学的时间长但是英语却不如别的的人。

　　看汉语意思本身是有风险的事情。因为两个语言根本不可能完全对等，每个词都有完美的对应。汉语的词汇量远远多于英语，所以我们会看到英汉字典里用一堆汉语去解释一个英文单词，这也是为什么老外的肢体语言和面目表情要比我们丰富，因为他们词穷啊!无法用英语表达出丰富的内心情感。比如firm这个单词，大家都知道有公司的意思。但是一上北京地铁的扶梯你会听到please stand firm and hold the handrail的说法。这里firm就变成了“稳”的意思，再比如：he has a firm belief.这里又变成了“坚定的”。再看这句：he has a firm handshake这里又翻译成“有力的”，一个firm在不同的句子会根据上下文翻译成不同的意思。假如我直接跟你说firm有公司的意思，然后直接问你he has a firm handshake这里的firm啥意思，就很难想到是有力的意思，而如果我让你翻译“他的握手很有劲”估计你反应是不知道有劲怎么说，而且打死你也想不到会用firm。这个例子就告诉我们一个道理：我们不是单词量不够，是对单词的认识不够灵活，透彻。经过中间的几个句子过度，我们很容易理解firm handshake是有力量的握手，是因为所有句子当中，firm都有一个基本不变的意思就是“稳”具体到句子当中我们再根据具体情况从这个根本意思出发略微改变以适应句子，这个单词就好像有了新的意思。其实我想说的是，单词的意思要跟着句子走，但是基本的feel不会变，如何才能获得这种基本的feel呢?例句，想想我们在学习汉语单词的时候是不是老师经常会留个作业让我们用新学的生字组词造句?实际这个过程就是在通过应用加深单词的印象，这样将来我们才有可能在表达的时候用出来。而我们现在学习英语单词往往止步于理解个汉语的翻译而忽略了组词造句这一深加工的过程，所以单词认得多，能用出来的却还是那么几个。

　　看例句的好处不仅是给了你一个使用的案例，更是通过构造一个微场景让你在一个上下文环境中理解单词，这样印象更深。因为我们人是一种喜欢故事的动物，想想跟团旅游的时候，导游是不是经常根据地名或者远处的一块石头给你讲个故事，瞬间你就觉得这个地方好有文化底蕴?而实际上你自己去看的话不过就是块普通的石头罢了。有了故事，我们就会对这个事物印象更加深刻。再比如我们现在都熟知的演员，葛优。我们认识他是因为看过他的履历表，知道他是几几年生人，学的什么专业哪里毕业的么?并不是，而是看过他出演的影视作品才记住他的对吧?如果我说大肚哥是学英语的，你对我印象可能不是很深。如果我说大肚哥曾经在南非差点被大象踩死，在意大利被打劫，那么你对我印象是不是就深了?因为我变成了一个有故事的男人，一个人因为有故事而别人记住，那么单词的故事哪里去找呢? 例句，或者阅读。正好也引出我下一个主题：

　　托福阅读单词怎么背

　　人一说到背单词想到的场景就是往那一坐，头上绑个绳子上面写着“拼了”然后两个小时不动窝开始抄写单词。请问，一个人集中注意力的时间有多久?只有15分钟!也就是说从第16分钟开始你就已经没有在往心里记单词了，纯粹是在那连笔头呢。过了两个小时你记得也跟头15分钟记得东西差不多，但是你会感觉到花了这么长时间却也没记住多少单词，于是就觉得学英语好枯燥，付出跟回报不成正比。

　　实际上是你错怪英语了，应该怎么背呢?跟减肥一样，少量。每天早上起来刷牙的时候就把单词拿出来看一遍，注意我说的是看一遍，而不是背。中午排队打饭人，排队的时候再拿出来单词看一遍，晚上睡觉前再把单词拿出来看一遍，同一天之内，一个单词重复了三次，这样的效果远远好于一次性把单词抄写20遍!忘记，是我们背单词必然会发生的事情，这不是我们要避免的，而是要勇于拥抱的事实。忘记不可怕，不断重复才是记忆的王道!

　　另外要及时复习。根据艾宾浩斯记忆曲线，如果我们第二天不复习天的内容，会遗忘三分之二的内容，而如果第二天进行了复习，那么我们会记住好几天都不需要记忆，说白了就是无论你昨天学了什么，今天要复习;无论你今天学了什么，明天要复习。

　　如果以上你还是觉得背单词没意思，那么你可以考虑我的做法，就是海量阅读。不停的读新的文章，只要是有英文的地方我都读，碰上不认识的单词我就查，扭头忘了的话我就再查。从初中到高中，一年用坏一个电子辞典，纯粹是按坏的。高中毕业我就去给学生王子电子辞典做促销员了，我说我不光对你们的产品了解，我还对你们竞争对手的产品了解，我全都用过!因为我知道我记性差，而且我受不了枯燥的抄写，所以我的应对策略就是不断地扩充自己的阅读量。假如你读了100篇文章，其中有一个单词重复出现了10次，这就意味着你见到了这个单词的10种不同的使用案例，就好像你看了一个演员出演的10部不同的电影，等你再看到第11个电影的时候，即使他化了妆你也认识，因为通过前10个影视作品你已经对这个演员达到了本质的认识，单词也是一样，事实上这是最自然的学习英语单词的方法，但是这种路子需要投入大量的时间，就是别人拿来背单词的时间你要用十倍的时间去读文章来弥补，不适合短期要面对考试的同学。

　　所以，背单词书和海量阅读这两种方法同时进行，最理想的状态就是今天你单词书上背了一个单词结果明天在阅读中碰上了，这个单词你会印象深记一辈子。

　　关于词根词缀，这种方法只适合已经拥有大学四六级词汇量的同学，只有积累到量，再看词根词缀才有意思。就好像我们学汉语也不是一上来就学的偏旁部首，在学习偏旁部首之前我们其实已经掌握了每个部首的几个汉字。而且英语的词根词缀到具体单词之后已经离原本的意思差了，而且有表现形式一模一样但实际不同的词根词缀，也就是说词根词缀是你了解这个单词之后再去看能看出来的存在(有点马后炮的意思)，而不是在你什么都不懂的时候仅仅根据词根词缀就能推断出意思。

　　一句话，词根词缀是如虎添翼的存在，而不是白手起家时候要看的。