课程优势

一个课程 解决三大根本问题

夯实基础

英语能力

听说读写四项技能,循序渐进、全面夯实!

对中国学生而言,语言学习的自然规律决正确的英语教育方式应该是:大部分时间用于听、说、读、写等语言能力的培养,一小部分时间用于训练考试技巧、把握考试规律,因为能力了,分数是一种自然结果。
留学预备课程尊重语言学习规律:听说并进、读写互通,课程共包含四个级别,每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程。全面学生听说读写英语技能。

注重过程

攻克三座大山

社会交往、批判性思维、团队协作!

强大的英语技能是学生在海外社会交往的基础。留学预备课程表面是语言技能的培训,深层次却包含了批判性思维和团队协作的训练。对于批判性思维的训练,它一课一课地告诉学生如何练?如何找证据、找支持?如何拿数据、拿图表反驳?系统地训练批判性思维。在语言技能的同时还还附带了学习技能,学生不仅在学英语,更是在参与教学和课程思考,在学习语言过程中体会团队协作与互动学习的乐趣。

最终目标

预演国外学习

接驳海外课堂,缩短海外适应期!

留学预备课程在“学习技能与技巧”教学板块中,原汁原味地引入了斯特拉•科特雷尔(Stella Cotrell)经典作品《学习技巧手册》(The Study Skills Handbook)中的多种学习与生活场景,以帮助学生在踏出国门前熟悉海外学习与生活,掌握实用丰富的学习技能,缩短海外适应期。
对于计划出国留学的中国学生而言,留学预备课程更像是提前接驳海外课堂的轨道,如教会学生听课如何做笔记、写摘要、写提纲、上网查资料、编辑自己的资料库,如何上网去做调研…这些技能是学生未来出国留学完成学业的必备技能。这就是本课程从本质上与其他类似课程的区别:帮助中国留学生在海外不仅能“生存”下来,还能“发展”起来!

课程体系

适用学员+学习目标

适用学员

学习目标

级别划分及语言难度

留学预备课程 欧洲共同语言参考架构 雅思 托福
一级 A1 0-3 0-31
二级 A2 3.5-4.5 32-35
三级 A3 5-5.5 56-75
四级 A4 6-6.5 76-93

新航道师资

胡 敏
新航道国际教育集团董事长兼CEO

“中国雅思之父”;新航道国际教育集团创始人兼CEO;留英学者,硕士生导师。

教师资质:高校教师资格971100070034074

闫月芳
北京外国语大学硕士

北京外国语大学翻译硕士;有深厚的学术底蕴,教学经验丰富。

教师资质:中学教师资格(英语)编号:20024100171003157

戴 峥
英国纽卡斯尔大学硕士

全面负责英联邦考试院管理工作,ETS官方认证培训师,BC官方认证培训师。英国纽卡斯尔大学媒体与公共关系一等硕士学位。

教师资质:初级中学教师资格(英语)编号:201011118320000109

侯 娜
美国哥伦比亚大学硕士

TESOL 证书获得者,英语专业八级。有多年教学经验。擅长托福写作、SSAT写作、语法、留学预备教学。

教师资质:托福官方培训证书

杨 璇
北京大学本科

新航道北京学校主讲老师。香港城市大学传播与新媒体硕士,北京大学英语学士。英语功底深厚,对于雅思语法、SAT写作有独到的研究。

教师资质:雅思官方培训证书

孙 彬
北京大学计算机科学与技术硕士

新航道北京学校主讲老师,BC官方认证培训师,毕业于北京大学。获得2015年全国新航道雅思写作教师大赛名。

教师资质:雅思官方培训证书

试听课程

留学预备教材

进阶教程+批判性思维

《留学预备教程》第1级

听说并进+读写互通+核心词汇笔记

《留学预备教程》第2级

听说并进+读写互通+核心词汇笔记

《留学预备教程》第3级

听说并进+读写互通+核心词汇笔记

《留学预备教程》第4级

听说并进+读写互通+核心词汇笔记

听说并进+读写互通+核心词汇+批判性思维

学术坚守:图书自主研发

新航道联合世界出版巨擘柯林斯集团、教育部高等教育出版社、麦克米伦等出版机构推出了《胡敏雅思第7代》、《留学预备教程》等系列教材;
《9分达人系列》累计销量超过万册

新航道联手百年麦克米伦发布留学预备课程

直击中国学生痛点 解决低龄留学三座大山

新航道—麦克米伦签署战略合作协议

发布会上,胡敏老师表示,中国留学生数量空前增长,截至2015年达到52万人,其中低龄留学生占到一半的比例。然而花费巨资的海外求学却暴露出越来越多的问题,中国学生在社会交往、批判性思维、团队协作等方面明显力有未逮,即便是昔日,在异国校园里也是磕磕碰碰,才能无法施展。

在胡敏看来,批判性思维的缺失和国内教育长期以来强调的被动吸收知识存在必然联系。而英语能力不足是所有问题的基础症结所在。

现在的英语培训行业有一个严重的问题,大家都搞错了方向。” 胡老师举例说:“国内的高中生毕业时只有3500个单词的储备...

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留学预备课程3人班(1级L1)

课程简介 1)不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。 2)全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。 3) 完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

留学预备课程5人班(2级L2)

教学目标 1)通过本级别的课程学习,学生能用英语描述一个人的性格特征、讲述一段难忘的经历、设计自己理想中的家园以及介绍一个国家的风俗;能够用具有说服力的方式,发表自己对于社会变迁的观点、表达对某一项体育运动的看法。 2)学生能通过和团队一起头脑风暴,共同设计采访、调查问卷,学会如何进行团队分工、协作,学术研究的前期准备工作。学生学会如何有效地阅读大段学术文章。

留学预备课程3人班(2级L2)

课程简介 1)不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。 2) 全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。 3)完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

留学预备课程8人班(1级L1)

课程简介 1)不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。 2)全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。 3) 完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

留学预备课程8人班(4级L4)

适用学员 1)具备2500-3000个左右基础词汇,了解常规的语法及句型,英语基础中等偏上; 2)计划去英语为母语国家留学; 3)计划就读国内国际班或国际高中; 4)陪读家长的选择; 5)致力于提升英语语言能力的所有学员。 满足以上其中一项即可。

留学预备课程3人班(4级L4)

课程简介 1)不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。 2) 全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。 3) 完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

留学预备课程8人班(3级L3)

适用学员 1)具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员; 2)计划去英语为母语国家留学; 3)计划就读国内国际班或国际高中; 4)陪读家长的选择; 5)致力于提升英语语言能力的所有学员。 满足以上其中一项即可。

留学预备课程5人班(3级L3)

课程简介 1)不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。 2) 全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。 3)完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

留学预备课程3人班(3级L3)

课程简介 1)不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。 2) 全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。 3)完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

留学预备课程8人班(2级L2)

教学目标 1)通过本级别的课程学习,学生能用英语描述一个人的性格特征、讲述一段难忘的经历、设计自己理想中的家园以及介绍一个国家的风俗;能够用具有说服力的方式,发表自己对于社会变迁的观点、表达对某一项体育运动的看法。 2)学生能通过和团队一起头脑风暴,共同设计采访、调查问卷,学会如何进行团队分工、协作,学术研究的前期准备工作。学生学会如何有效地阅读大段学术文章。

教育部雅思考试中心 英语学习要和国际接轨

教育部雅思考试中心提出中国学生的英语学习应该和国际接轨,不应该只是应付考试;雅思是想出国留学的小伙伴想考的一门英语考试,英语等级也相对应表示你的英语水平,那我们应该怎么通过雅思考试呢,感兴趣的小伙伴下面跟小编来看看吧。

北京英语雅思培训哪个好 如何跨越雅思写作6分这道坎

现在,不少同学都为雅思成绩而犯愁,因为虽然平时有认真学习英语,但是总是不能有效突破自己的瓶颈,所以不少同学会去参加培训班。那么,大家知道北京英语雅思培训哪个好吗?如何跨越雅思写作6分这道坎呢?下面就一起来看看吧。