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IGCSE与三大国际课程的差别在哪?

发布时间:2021-11-18 关键词:IGCSE与三大国际课程

摘要: IGCSE全称是International General Certificate of Secondary Education,是CIE剑桥考试局测试的一部分,也是全球中学生参与考试人数最多的国际预备课程。

   IGCSE全称是International General Certificate of Secondary Education,是CIE剑桥考试局测试的一部分,也是全球中学生参与考试人数最多的国际预备课程。IGCSE一般是国际学校初中或高一开设的预备课程,用来衔接A Level、IB和AP课程。

  比如北京八十中学国际部就采用IGCSE作为初三年级的预备课程,人大附ICC把IGCSE作为高一的学习课程。学完IGCSE课程以后,学生需要选择A Level、IB或是AP作为自己在11年级和12年级的学习课程。那么IGCSE课程与三大国际课程的差别具体是什么呢?下面新航道小编带大家一起来了解一下。

  以物理学科力学部分为例,对比各个课程的考试大纲,IGCSE课程重在基础知识的铺垫,让学生对物理学科的框架有着清晰的认知。

IGCSE与三大国际课程

  IGCSE侧重考察基础知识点,比如直线运动和牛顿定律。而比较复杂的转动运动就不在学习范围内。虽然IGCSE并不追求知识内容的深入,但是需要让学生清楚整个学科所包含的内容。

  AP物理分为了四个科目,AP物理1侧重力学的考察,AP物理2侧重电磁学的考察,AP物理C力学、电磁学又是以微积分为基础的物理学科。如此细致的分析是对知识深度的不断下探,IGCSE物理所呈现的是物理这个学科包含的内容。从生活实例入手,结合身边的现象来学习物理学原理。

  相似的IB和A Level的课程也在语言和知识双重维度上对学生提出了更高的要求。IGCSE的本质是基础学科的教学,相对来说词汇难度要求不高,重在构建全面的知识体系。

  02、IGCSE的衔接优势有哪些?

  国内初中

  经历过中考后,进入到国际学校或者国际部,这个学习跨度是非常大的。

  首先是英文能力的差距。突然进入到全英文学习学科知识的阶段,这是对英文水平非常大的挑战。无论是课上听讲,还是课后的预习和复习,都需要扎实的英文功底。

  此外学科知识难度陡增,国内初中的知识内容承接不住突然拔高的知识内容。比如AP、IB和A Level化学中的原子结构,已经在讲解能级的概念和核外电子排布的关系,如果没有辅以适当的衔接练习,校内的学习负担就会变沉重。

  所以从国内初中跨入国际高中的确是比较辛苦的,需要付出更多的努力才能取得优 秀的成绩。

  IB MYP

  作为IB课程体系的衔接课,MYP(中学课程项目)衔接IBDP(国际文凭大学预科项目)阶段是完全没有问题的。

  IB体系的课程更加注重思维技能、英语写作技能、时间管理技能。但是MYP阶段的知识点难度相对较低,同学们比较缺乏参加高难度考试的经验。

  那么,MYP能够衔接AP或者A Level吗?

  可以。但是优势明显吗?

  就像亲身经历过MYP的学生所说的,MYP更侧重技能培养,这对于美国大学理事会的AP课程和英国本土的A Level课程的衔接有些欠缺。在MYP阶段,学习能力和英语水平确实会得到大幅提升,但是从知识内容角度看,MYP相对于IGCSE来说就略微单薄。比如IGCSE的理科包含了物理、化学和生物,而MYP阶段只有科学这一门课。所以,知识的体量是不够的。

  IGCSE

  IGCSE最 大的优势就在于知识内容全面,同时提升学科英语水平。IGCSE衔接最紧密的是同为英国血统的A Level课程。比如IGCSE和A Level物理、化学学科的六套大考试卷,从课程设计到课程评价,从选择题、简答题到实验分析和实验设计,完全做到了无缝衔接。

  对于衔接AP课程,IGCSE甚至可以做得更好。比如AP化学没有专门的有机化学章节,但是AP化学经常在有机化学的背景知识下出题,这让很多没有学过有机化学的学生觉得头疼。IGCSE化学就已经涵盖了有机化学,而且讲的内容并不浮于表面,对于有机化学中的知识点进行了深入的讲解和介绍。

  03、为什么IGCSE的学习至关重要?

  剑桥考试局发布的对IGCSE学习者的学习要求,希望学习者学完课程以后能够有:

  自信(confident):自信对学科提出质疑,自信使用专业的语言去交流;

  责任(responsible):有系统有方法的和和他人合作;

  反思(reflective):把经验和兴趣反馈到身边的事物和环境中;

  创新(innovative):对不熟悉的问题提出创新性的解决方案;

  投入(engaged):不断提升研究技能,对世界的充满好奇。

  IGCSE这一年帮助学生建立起了每个学科的知识架构,夯实学科基础知识,提升学科英文水平。学科的知识框架让学生拓展了视野,对未来高中选课和大学专业的选择也有着非常重要的影响。

  在IGCSE阶段了解了学科的内容,更容易帮助学生们建立起对某个专业或者学科的兴趣,找到自己想要学习的方向。更加擅长理科还是文科?更加喜欢数理还是生化?IGCSE的学习让学生对未来的选课有了更加清晰的认知。

  IGCSE阶段的考试分为核心和拓展两种考试模块,选择核心模块的最多只能得C,只有选择拓展模块的考试才有资格获得A*的评级。

  在大学申请的过程中,较低的IGCSE成绩会被认为学习能力或学习态度存在问题,如果想要申请顶 尖学校,较低的成绩是学习历史上不光彩的一笔。虽然后期A Level或是IBDP阶段的成绩可以弥补,这完全是可以避免的。因此,建议同学们学习拓展考试模块。

  04、最后

  从初中到高中国际学科的过渡,虽然很重要,但并没有很困难。

  课程设计的目的是提升学生学习的技能,学术知识的应用,并能够利用所学知识去创新,IGCSE课程对三大国际课程的衔接优势就在于此。

  IGCSE课程的学习,学生的知识和能力得到双重提升。学术上深度和广度兼容,同时强调学术的严谨性,结合独立思考和实践创新,再对以上能力进行深化,就让整个学术过渡变得更加高效。

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