新航道北京 A-level 课程培训：课程阶段与学习安排介绍

A-level 课程是很多海外本科申请会参考的课程体系，国内不少学生会选择系统学习相关科目。新航道北京 A-level 课程培训面向意向学习这套课程体系的学生开设，按照课程阶段安排授课，覆盖多门常见选考科目。

 A-level 课程可选科目

培训开设的科目包含数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济等热门科目。学生根据自身未来申请方向、学科基础，挑选对应的科目。多数学生会选择三到四门科目持续学习，科目搭配结合目标专业要求确定。

不同科目的学习特点存在区别。数学类科目侧重公式推导、题型演算；理科科目包含概念理解、实验相关知识点；经济类科目侧重理论理解、案例分析、论述写作。

 课程阶段划分

课程分为基础阶段、同步阶段、备考冲刺阶段。基础阶段帮助学生熟悉课程体系，搭建学科词汇、基础概念，衔接国内课程和 A-level 课程的差异。同步阶段按照考纲顺序推进知识点，配合章节练习，巩固每个单元的内容。

备考冲刺阶段围绕历年考题开展训练，梳理高频考点，练习答题框架，适应正式考试的答题要求。阶段性安排单元测试，记录学生在各个章节的掌握情况。

 课程班型选择

A-level 培训设置小班和一对一。小班适合科目相同、进度相近的学生，同步推进课程，安排课堂练习和讨论。一对一可以按照学生的进度规划内容，如果学生起步时间不一样、薄弱单元不同，一对一更容易贴合个人节奏。

排期有日常班、周末班，兼顾在校学生的作息。部分学生利用假期集中推进课程，也可以选择假期开设的短期集训班次。

 适合学习 A-level 课程的学生

计划使用 A-level 成绩申请海外本科的学生，是课程主要面向的人群。在读初高中学生，想要转换课程体系，或者在原有课程之外补充 A-level 科目，都可以参与培训。

学生需要具备对应的英语阅读能力，课程教材、试卷大多为英文，读懂题干、教材内容是学习的基础。如果英文阅读能力偏弱，通常需要同步安排语言积累。

 课程配套学习安排

课程配套单元练习、阶段模考，按照考纲整理学习资料。授课之后布置课后任务，跟进作业完成情况，针对错题做讲解。临近考试，安排整套试卷限时训练，熟悉正式考试的答题节奏。

选课之前，学生可以先确认目标院校、目标专业对于 A-level 科目的要求，再确定科目组合。科目选择会影响后续申请方向，需要提前规划。

A-level 学习周期较长，依靠持续积累。培训课程搭建知识点学习的渠道，学生课下也需要持续完成练习，梳理错题，巩固学到的内容，稳步推进学习进度。

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