国际学校到底有没有排名？全国的国际学校其实都没有权威排名

　　国际学校到底有没有排名?全国的国际学校其实都没有权威排名。现在人都很重视国际学校这一块。有条件的家长都希望自己的孩子能够进入到国际学校。毕竟国际学校里面的学生都是来自各个不同的地方，能够学习到各国的文化，走进全世界。新航道北京学校今天为大家介绍的是国际学校到底有没有排名呢?

　　一、国际学校到底有没有排名？全国的国际学校其实都没有权威排名

　　关于国际学校的排名，我们先从中国大学排名这个角度谈起，或许从大学排名的机制能够帮我们解释为什么国际学校没有排名。我国大学排名目前存在两个版 本：一个是：艾瑞深中国校友会网公布的排名，到目前为止，艾瑞深中国校友会网大学研究团队连续第14年发布中国大学排行榜。另一个是：我国大学评价和排名 领域，《中国大学评价》课题组组长，中国管理科学研究院科学学研究所研究员武书连所发布的武书连中国大学排行版。

国际学校到底有没有排名

　　而中国大学排名经过长期的发展，采用第三方机构的权威数据，评价体系和评价维度都健全，采用分类、分区、分级、分层等多个角度，多个维度进行全面评价，如艾瑞深中国校友网公布的2015年的评价体系：

　　而武书连版本的大学排行榜也有成熟的分类标准和评价体系，下图所示为2015年武书连大学排行榜，由图表可知，此版本的大学排行一样都是具备较健全和权威的评价体系。

　　从中国大学的评价机构和评价体系来看，结合目前国际学校普遍存在的生态，我们可以总结出国际学校没有权威排名的原因。

国际学校到底有没有排名

　　1.没有权威而健全的评价体系

　　由于国际学校近几年才发展起来，评估一所学校本身，目前国内并没有存在权威而健全的评价体系，虽然我们考察学校时，都会从不同的维度去考察学校， 如，学校师资、办学历史、毕业成果、课程设置等等角度，但这些都是一些较为单一的指标，没有形成评价体系。其次，由于国际学校所分类方向也比较多，诸如 A-level、IB等等因为引进不同的课程体系，不同的出国方向，导致建立比较权威的评价体系更加困难和复杂。

　　2.国际学校乱象丛生，整体发展不成熟

　　从国际学校的发展历程来看，近几年才是国际学校发展的阶段，无论是从国际学校的数量和学生群体来看，都是近几年来发展起来的。目前国际学校的 发展正经历着发展和洗牌阶段，只有经过这个阶段，等国际教育的发展模式健全和稳定下来，才能从公认的比较具有权威性的评价角度，来评估国际学校，进而 做出排名。

　　3.国际学校公布的数据并非完全透明

　　国际学校近年来接连爆出虚假宣传等各种负面新闻，这从另外一个角度来说，也说明国际学校目前的信息并不透明。国际学校为了招揽生源，存在虚假宣传、隐 蔽负面消息等等问题并不少见。而目前既没有第三方机构公布国际学校诸如师资、毕业成果等方面的权威数据。学校的信息也存在不透明的情况，如目前深圳不 少国际学校都出现过师资流失、频繁更换校长之类的问题，对于外界的家长和普通人来说，这些信息基本不曾了解。因此，也无法对学校做出客观而全面的评价。

　　4.没有专业的机构或个人进行评估

　　目前，国际学校方面的研究越来越多，同时也有部分机构开始研究国际教育，给国际教育的发展出谋划策。然而到目前为止，没有任何一家机构或个人公布 在做国际学校排名这一项工作，而的还是在探讨国际学校该如何发展的角度，从事国际教育的研究，不过这是一个过程，如果学校发展本身不健全，谈国际学校 排名就没有实际的存在意义。

　　二、家长们在选择学校时该怎么看?

　　虽然国际学校没有权威的排名，但评价一个学校的好坏在国外有权威的第三方评价机构。诸如家长们经常听到的CIS、WASC等第三方机构的认证，这些认 证机构评价一个学校客观而权威，而且会经过长时间的考察，因此家长在选择学校时，：看看学校是否有国际权威机构的认证，权威机构认证某种程度上是衡量 学校办学实力的标尺。

　　其次是学校的口碑，虽然没有学校权威排行榜，但家长之间口口相传的口碑，相信是家长了解学校的另一扇窗口。因此家长在选择学校时，可以听听过来人的看法，家长之间的想法都是相通的，家长之间的口碑往往更具有参考价值。

　　除去口碑之外，当然就是家长带着问题和目标去学校实地考察，如有些家长关注学校硬件，那就请要到学校重点考察校园环境、住宿、教室、食堂等等情况;如有些家长关注教学，那可以到学校的校园开放日进行试听或是要求孩子试听课程等等。

　　三、择校，并不是一件依靠数字就能解决的问题

　　时候准留学家庭会单纯以数字看学校，但在留学竞争日益激烈的今天，如果我们想提前规划留学，就必须把留学的方方面面都考虑进去。让学生在就业市场上绝不“滑铁卢”。包括地理位置、课程设置、师生比例等，再好的学校一个老师教育200人与一个老师教育50人的差别还是显而易见的。也许学校并不出名，但课程安排教育水平旗鼓相当的条件下，究竟该如何选择，值得深思。

　　“不少大学的本科阶段都是执行三年在校学习加一年校外实习的安排。这样其实给每一个学生的选择面就很窄了。显然调查发现，对比与每天在教室上课听天书，的学生愿意实习课堂两面兼得，的实习机会才会有的选择。那么选择学校的时候你的孩子更适合在学校多学习知识做研究类还是更适合出去实习增加阅历，这又是一个选择。

国际学校到底有没有排名

　　联系起国际学校的选择也是这个道理。选国际学校，就是在选适合自己孩子个性和潜力的国际课程。师资、课程设置、资源、留学方向和辅导等等都是需要考虑的范围。

　　例如，像伯明翰大学和滑铁卢大学来访中国，大多会选择国际学校开讲座，通过讲解使学生和家长们对留学的选择多了一分信心、了一份珍贵的申请信息。同样如果你就读于普通高中的一所学校，其实很难有国际院校来为你解答，这就是一种资源和平台的优势。

　　不能把国际学校排名当做给孩子择校的参考的原因还在于——除了正经发布出来的国际学校排行榜告诉你从哪几个维度对国际学校进行了评估和排名外，其他的大部分只是将几个名气比较大的国际学校进行了罗列。即便是那几个有对比维度的排名，基本上也是各排各的，没在一个共同标准下进行排名。所以导致几个公开发布出来的貌似正规的排名根本经不起对比和推敲。

　　即使同一维度不同的人去看有不同的结果：就有家长在看了某国际教育自媒体平台给出的对比维度和排名结果表示了疑惑——为什么对比这个维度XX学校竟然比YY学校高?这个搞排名的究竟有没有去学校实地考察过?

　　除此之外，国际高中综合排名将各个类型的国际学校，如只招收外籍学生的国际学校、公立学校国际班、私立学校、中外合办学校、民办学校等混在一起，把开设不同课程的国际学校，如开设IB课程、美高课程、A-Level课程、AP课程、澳大利亚课程、加拿大课程、日韩课程等学校都放到一起对比等，这都让广大家长和学生产生了混乱。各不同类型的国际学校，开设不同课程的国际学校从 一开始的起点就不一样，如何放到一起比较?

　　通过新航道北京学校以上的介绍，以后大家对国际学校到底有没有排名已经有的认识了。如果还有其他关于国际学校的问题，可以来咨询新航道北京学校哦。

推荐阅读：