首师附中国际部：高中三年，助力学生圆梦世界院校!

      直播报道

　　8月22日，新航道携手直说择校成功举办了题为《高中三年，世界院校养成之路》的首师附中国际部专场交流会。会上首师附国际部的老师深度解读了首师附中美班管理特色及教学成果的秘籍，学长也为大家分享了追逐梦校的心路历程，同时为对学弟学妹和家长提出了宝贵的建议，新航道的老师也从学生长线规划、服务流程、奖项制度等角度为大家详细介绍了腾飞学习中心。

　　以下是专题交流会的直播文字分享

　　01、老师篇—首师附中美班管理特色及教学成果的秘籍

　　中美高中课程合作项目

　　首师大附中1914年建立，是一所百年院校。首师大附中是首批北京市重点中学，也是北京首批示范高中。中美高中课程合作项目建立于08年，至今已经有12年历史。中美高中课程合作项目的合作校Germantown Academy，建立于1759年，是美国所独立学校。在2009年学校第250周年校庆时，奥巴马总统为学校发来贺电，华盛顿总统儿子也在这所学校就读。首师大附中和Germantown Academy两所百年院校的合作是真实而深入的，美国Germantown Academy学校为我们提供升学指导，并且实现美高课程的资源共享，也对外教课程进行质量监督。

　　教育理念

　　中美高中课程合作项目的教育理念不只是为了升学，更为了孩子一生的发展。整个项目以学科为基础，学科老师和指导老师为主要的力量，同时借助家长和学长的力量，带领学生从个性、学术、呈现、匹配几个方面实现自我的发展。

　　01、个性魅力篇

　　个性魅力体现出来的就是孩子的性格，包括幽默、坚韧、领导力、善良、合作、关心社会等特质。我们项目主要是从搭舞台、展示风采、细致观察、注重日常培养等方面来帮助孩子塑造个性魅力。学生也可以进入学校的菁英人才选拔计划，然后通过学校的推荐参加研究项目。

　　学生个性的发展不是自己孤军奋战，而是通过我们老师全员育人的结果，老师们通过活动来观察和了解孩子的个性，并进行引导，平时老师也会在年级会议中对学生一一探讨，不仅探讨学生课上的表现，也探讨学生在活动中的亮点，最终会形成一个三年的学生个性发展档案，记录学生的个性发展之路。

　　02、学术篇

　　课程设置

　　学校的学术类课程设置包括中国普通高中必修课程、美国高中课程、美国大学先修AP课程、校本课程、竞赛类课程五大课程。

　　课程特色

　　(1)学术规范，实施过程评价

　　学生在学习时，每个月会收到一份成绩单，成绩单是包括了学生的整个学习过程。每个学生在每个学年之前都会拿到一个Plan Book ，在Plan Book上会标注学校大型的活动和考试等，老师们会在它后面对学生的行为进行一个过程性的评价。我们就是通过过程性评价，让学生们关注到平时，养成习惯。

　　(2)共享本部师资、活动资源

　　学校除了有国际部的专职固定师资班底以外，还有本部的一些老师，活动资源比如大型社团、合唱团、校队等全部都是对国际部开放的。学校也实行了菁英人才选拔计划，去年我们一个年级60个同学中就有五个同学入选了不同层次不同方向的人才选拔计划。

　　(3)探索学科本质，激发专业兴趣

　　学生在大学选择专业都是出于高中对知识牢固的掌握以及对老师及学科的喜欢。另一方面，对学科深入探索以后，也会影响他竞赛获奖以及其他相关社会实践等活动的发展，最终影响到身边的人，并为这个社会创造价值。

　　(4)注重思辨、锻炼表达

　　这一点，离不开学校的英语外教文学课的培养，学生在阅读经典名著的时候，不仅学到文学手法、文学知识这些技能，同时也锻炼学生从多个角度看待问题的能力。

　　(5)因材施教、打通年级壁垒选课

　　我们英语的标化课以及部分理科的AP课实现了打通年级选课。以英语学科为例，学生如果有好的英语功底，就可以根据自己的需求提出要求，直接进入下一阶段学习。我们也做到了真正的因材施教，对学生个人的发展有好处。

　　(6)关注个体、小班授课

　　我们的特点是关注个体，我们大多数课程都实现了小班教学，老师对学生的了解无论是课上还是课下都是十分透彻的，这也为学科教师给升学指导老师提供一份详尽的、有特色的推荐信打下了坚实的基础。

　　03、呈现和匹配

　　学校以学生为主体，在老师的指导、家长的支持和学长的引领下，呈现学生各方面的实力。

　　(1)升学指导工作组

　　学校有捷门棠升学指导工作组，他们一年会有几次来北京为孩子进行一对一的指导，同时也会定期的进行视频谈话，学生家长随时有问题，可以通过微信或者邮件发送给老师，老师也会随时解答。我们也有中方升学指导工作组，中方老师主要工作是配合和协助，并起到沟通学生、家长、美方升学团队的作用。

　　(2)家长的支持

　　我们美方的升学指导老师、中方指导老师、家长三方进行一对一的家长会，共同讨论孩子在学习、活动、申请择校等各个方面未来的发展。学校也会举办家长沙龙，让毕业的或者高年级的学长们的家长来给低年级的家长们进行经验的分享、看看从家长的角度如何给孩子提供最有效的支持。

　　(3)学长引领

　　学长方面的引导，我们实行学生导师制。每个学生入学时，我们会为学生分配一个高年级的学长作为学生导师，在学生学习、考试等各个方面出现问题的时候，都可以跟学长导师求助，他们会从自身经验来为学弟学妹们答疑解惑。学长学姐也会把申请经验或者学习、竞赛等方面心得进行梳理，通过线上线下的薪火讲堂对学弟学妹进行分享。另外，学校也会有一年一度的返校日，已经入学或者工作的学长学姐会为学生们分享交流自己的大学环境以及未来升学、求职等各方面的体会和经验。

　　培养目标

　　我们十年级的培养目标就是夯实基础，培养兴趣，各方面能力，十一年级随着课程难度的加深，学生也把精力聚焦到各项AP课程或者标化课程，探索他们的理想专业，十二年级主要是锻炼学生的思辨能力，拓展领域，同时增强各方面的实践。

　　教育成果

　　2020年，首师附国际部托福平均分是106，分是117;SAT平均分是1464，分是1570。56.4%收到美国TOP 30 Offer，96.4%收到美国TOP 40 Offer。

　　招生计划

　　录取人数：60名京籍应届初三毕业生

　　录取条件：北京中考成绩：综合评价

　　学费：每学期5万元(含美方合作校升学指导教师一对一升学指导费用)

　　教学地点：首都师范大学附属中学本部(海淀区北洼路33号)

　　住宿情况：一般不安排住宿，如有特殊困难的学生，入学后可根据学校规定申请住宿。

　　在国际部上学，有以下几点要重点关注。

　　首先，学校成绩 GPA是过程性评价和综合性评价的结合，也是在校所有课程表现的缩影，大学看重GPA的成绩。标准化考试的机会有，但是很费钱，学生应该能有个心理准备。在课外活动中，要做实事，注重感悟，因为大学主要是要看你做了什么，想到了什么。在申请材料方面，这就需要策略，要能体现本我。

　　首师附国际部的英语培养

　　首师附国际部英语培养(课程体系+语言环境)使我的英语水平大幅度。在贯穿三年的外教的英语文学和写作课中，老师会带着我们学习和阅读英文名著，也让我接触到了体裁的英文著作，包括小说、漫画、诗歌等，通过这些大大帮助我们了英文的水准。

　　给学生和家长的建议

　　给同学们的建议

　　1、不要在普高走国际部的道路，也不要中途退出国际部。

　　你需要考虑好是否选择国际教育，不要在两条路之间徘徊。

　　2、好好学SAT语法，受益终生。

　　SAT语法对标准学术写作有着极大帮助。好好学习SAT语法后，你的文学课写作作文成绩会直线上升!

　　3、有事发邮件。

　　发邮件在美国是一件很有效率的事，遇到任何问题，发邮件是最有效的解决办法。

　　4、停下来看看过去的自己。

　　做活动时要不时停下来思考，过去做的事情给自己带来了哪些。活动奖项其实作用很小，但它们带给你的价值是无穷的。

　　5、主动争取每一个机会。

　　如果有想做的事，要主动争取，即使 “报名通道” 没有向你开启，即使失败，但是你会问心无愧。

　　给家长的建议

　　对于家长而言，您的孩子比您想象的更成熟。所有同学走上国际部这条道路以后都要学会自己照顾自己，所以希望家长能多鼓励、少插手，也千万不要拿着一张美国大学排名表帮着孩子定学校。

　　03、腾飞篇—一个老师用心、助教细心、家长放心、学生安心的学院

　　择校建议

　　世界院校TOP100的院校多分布在美国、英国、加拿大、中国、日本等，美英的学校就占到了所谓世界院校的半壁江山。

　　今年因为疫情、国际形势等因素影响，家长和学生在择校问题上产生了犹疑。这个时候，我建议家长和学生开一个家庭会议，综合所有的考虑因素，孩子和家长共同列举出优势和劣势，最终得出一个满意的结论，然后坚持下去。

　　美国TOP30申请要素

　　以康奈尔大学为例，在学术方面，大学看的是高中成绩单和初中成绩单，主要看的是初三、高一、高二、高三的成绩，同时也要看你对所选课程的难易程度。

　　大多数学校，特别是TOP15的学校和藤校，一般在中国大陆只招几个学生。轮时候学校会刷掉20%，在第二轮时，学校会看学生是否适合他们的学校和专业，如果你选好专业了，那成绩单里也要看是否有和专业相关的AP或者A-Level课程，申请文书等是否和你的专业匹配。

　　美国大学会特别注重GPA，在校成绩、就读院校、年级班级排名这几点十分重要。GPA不仅仅是看高中的成绩，也要看初三这一年的情况。学生初三开学后的点点滴滴都要记录在GPA的成绩单上，它会决定你能升入什么水平的学校。

　　在标化成绩方面，托福和雅思，SAT和ACT 都可以二选一，但是SAT2和AP考试建议科目分开学习。

　　软件活动中，基本的活动类型都可以指引你去背景，但是要注重持续性、原创性和平衡性三个方面。

　　腾飞学习中心

　　腾飞学习中心成立于2010年，是新航道国际教育集团面向全国有志于申请美国院校的初高中生，推出的一项集“留学规划+语言培训+留学申请”为一体的一站式服务项目，旨在帮助中国学生成功开启世界院校之门。

　　高中生三年长线规划

　　新航道实行初中生六年长线规划和高中三年规划，规划时间越长对学生来说越有利，学生也会根据规划形成自己的学习方式，在每个时间节点完成自己的目标。

　　腾飞学习中心八项服务流程

　　腾飞学习中心有入学前测试、 确定方案、新生见面会、试学期一个月服务、正式入学服务、 腾飞三会、背景+留学申请、 行前指导八大服务流程。

　　在八大服务流程中，我着重强调腾飞三会和学员管理手册两方面内容。

　　腾飞三会

　　腾飞规划会平均是每个季度一次，每次规划会后会根据学生情况调整《腾飞学员标化学习规划书》和《腾飞学员留学申请规划书》;腾飞助教也会针对学习效率低、学习态度不端正、不按时按量完成作业的学员进行监督，并根据学员情况为其申请开会诊会。每次官考出成绩后1-2周会安排腾飞学习中心家长会，分析本次考试成绩、规划下一阶段学习方案、调整《腾飞学员标化学习规划书》和《腾飞学员留学申请规划书》等。

　　学员管理手册

　　我们把学员分为三个类型：全脱产学生、周末全日制学生、周末走读制学生。学生可以拿出多少时间学习，我们就可以管理学生多长时间。我们会为学生布置作业，老师管理作业的时候也严格，会有劝退制度。孩子如果连续不完成作业次数达到三次以上，并且无理由，我们会与家长进行一轮谈话，谈话之后，会根据情况酌情为学生停课，让学生自己补作业，严重者会开除。

　　我们也会鼓励那些为了自己的梦想奋发向上的学生，从2019年1月，我们就推出“月度之星”评选活动。活动中，我们只选择1%的学生，我们会根据学生的出勤率、量化作业完成情况、考试成绩、任课老师评价等情况来判定评选结果。

　　教师寄语

　　环境会造就人，圈子会改变人，你想要的成为一个什么样的人，就要努力先和一个什么样的人在一起，所以，抓住对的“势”，找到对的“人，不舍目标，舍命狂奔!”