雅思一对一培训有没有用

　　新航道北京学校与普通雅思培训班的班级教学方式不同，“一对一”教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。

　　特别是负责雅思一对一，托福一对一的教师，对于学生的学习水平和特点，以及历年考试的标准、要求也比较了解。可以达到对症下药的效果。

　　雅思备考怎么做

　　了解自身雅思基础以后就可以开始备考了。可以考虑下这几个因素：想要的分数，可以学习的时间，学习的效率。

　　1、分数

　　备考首先了解自己的目标分值。如果是为了出国留学的话，雅思成绩要达到6分以上。如果只是为了英语能力，或者以后有这方面就业打算，那要根据自身情况来定目标分值。确定目标分值以后就就找到了差距，按照这个目标分的标准来给自己制定学习计划，规定每天的学习任务。

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　　2、学习效率

　　学习效率也是要考虑的因素之一。如果学习效率很高，很快，备考期可以相应缩短，反之则要延长。如果考虑报班学习，可以征求培训老师的意见制定合适的备考期。

　　3、可以用来学习的时间

　　备考雅思的人群，主要是要看一下自己有没有足够的时间。制定备考期的时候也要把每天的学习时间考虑在内。如果能全身心投入备考，备考期要相应短一些(3-6个月)，如果有工作要做或者课业较重可以选择较长的备考期(6个月以上)。

　　如何有效地利用雅思写作时间

　　步：分解题目(1分钟)

　　这里以task2为例来说明一下，分解标题句的个目的就是让考生顺利的找到该topic中核心词汇，写作时严格围绕着核心词(词组)去组织文章以免出现跑题情况。其次是为了将该词(组)在写作前直接进行同义代换(把你想用到的形式罗列出来，通常设置3个即可)以达到用词多样化的目的，下面就用雅思写作真题举例说明一下：

　　(2010-4-10 task2)Some people think that cheaper and cheaper travel by air is becoming beneficial, others think it has drawbacks to environment and the resources of the world. Discuss both views and give your own opinion.

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　　在拿到这个题目时，步就把黑体部分圈出或者用下划线标出。时刻提醒自己文章中的每句话都要围绕着这几个词展开。然后进行换词行动，如下：

　　Travel by air=air travel=go to…by plane…

　　Beneficial=benefits=advantage=merit, 可以根据平时的积累细化成accessible，bring personal mobility to the masses; make the world smaller 等等，使之后的论述不要尽停留在“好处多”“坏处多”上而没有更深入更细致的论述。

　　同理我们可以把drawbacks、environment、resources等进行同义转换和细化，从而避免在写作的过程中忘记换词或者因为想着如何换词而影响了思路。

　　第二步：对文章结构进行构思(0.5分钟)

　　根据题目中的“Discuss both views and give your own opinion”确定属于单边还是双边写法，应该通过几段来进行论述。因为关于文章结构的问题，老师会在课堂上反复提及，而且也没有什么技术含量所以考生要在30秒内搞定该部分。

　　第三步：头脑风暴，搜集论点(3分钟)

　　把自己积累的优点(在本题中没有限制是哪方面的优点)缺点(在本题目中提到了对环境和能源方面的缺点)罗列出来(用汉语即可)。优缺点各4个;然后再筛选一下留下优缺点最多各3个。

　　第四步：头脑风暴，搜集论据(2分钟)

　　采用与第三步同样的方式罗列出优缺点的论据各4个。如果在搜集论据时发现某个论点很难找到论据那就立即放弃该观点的使用，因为到你写起来时会感觉更不顺畅，通过第三步和第四步就可以确定论点和论据。

　　第五步：提醒句式多样化(0.5分钟)

　　在写作的过程中，因为时间紧张考生也紧张，往往写着写着就写成了全篇只有宾语从句和定语从句，句式变化无从谈起。为了避免这个现象，建议考生在下笔前提醒一下自己，如标注一下：定从、短语、倒装、虚拟等(注意通常按照从熟悉到陌生的顺序，这样写起来不容易卡壳)。

　　第六步：文思泉涌谋篇布局(30分钟)

　　接下来的工作就是把准备好的内容(到第五步)放进已有的框架结构(第二步)里了。因为之前已经做好了一切准备，相信考试就可以享受行文如流水的写作过程了。

　　雅思一对一培训有没有用?新航道北京学校提醒雅思一对一培训的教学效果肯定是会比多人班级好一点，但也要看学生的基础跟学习时的耐心程度。

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