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直击考场 | 8月16日雅思考试回忆

发布时间:2025-08-18 关键词:雅思考试回忆

摘要:直击考场 | 8月16日雅思考试回忆

 


01  雅思听力  Listening

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Part1 瑜伽课程   

【题型】:填空题

点评

该篇part1 难度较易。答题时注意字母、数字拼写题目的细节,熟悉各类常见拼写考点的念法。

1.injuries

2.Tuesday

3.children

4.actor

5.7.15

6.bus

7.0287634865

8.Murray

9.café

10.sugar

(答案仅供参考,实际答案及顺序可能有变化)



Part2 旅游介绍

【题型】:单选+配对

点评

旅游场景也为part2常考话题,对于各位同学来讲都不陌生,场景熟悉的情况下,更要关注题干的限定和选项的细节。

 

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Part3 教师培训

【题型】:单选+配对

点评

场景上涉及较多的教育专业词汇和术语,同学们需要提前熟悉这类词汇,否则可能会影响对听力材料的理解。配对题需要在听的过程中做好笔记,理清信息之间的逻辑关系,多关注转折、因果等逻辑连接,避免被冗余信息干扰。

 

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Part4 蜜蜂

【题型】:填空

点评

话题为常规动植物话题,其中mud(泥土)为B2等级词汇,其余均为较基础的单词。同学们书写时要注意根据语法搭配推测单复数。

31. cave

32. temple

33. wood

34. medicine

35. weather

36. mud

37. legs

38. vegetables

39. skin

40. cooking

(答案仅供参考,实际答案及顺序可能有变化)



02   雅思阅读   Reading


三篇文章主题分别为非洲传统农业系统、婴儿语言、罗马,题型涵盖填空、配对、判断、单选等,整体难度适中,侧重考查细节定位与逻辑理解能力,passage1继上周高难度组合后,再次出现复杂题型组合模式。

 

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Passage 1 

主题:Traditional Farming System in Africa

题型:填空(4个)+配对(4个)+判断(4个)+单选(1个)

类别:科技

难度:★★

填空题

1. need

2. (the) ashes

3. (vegetable) cassava

4. houses

配对题

5. C

6. B

7. A

8. A

判断题

9. TRUE

10. NOT GIVEN

11. FALSE

12. TRUE

单选题

13. B

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点评

P1文章聚焦非洲卢阿普拉地区的传统农业系统,核心围绕“citemene”(轮垦制)展开,涉及土地分配、作物种植、性别分工、渔业与农业的关系等内容。从题型来看,包含填空题(1-4题)、分类题(5-8题)、判断题(9-12题)及单选题(13题),覆盖雅思阅读常见基础题型,侧重考查细节定位、同义替换及逻辑理解能力。

文章以“传统农业系统—性别分工—替代种植方式—渔业与农业互补—生态挑战”为逻辑主线,属于雅思阅读常考的“社会科学+生态环境”交叉主题。类似话题在过往考试中曾涉及“原住民农业智慧”“传统生态系统可持续性”等,考生需积累相关词汇(如“subsistence farming”“agroforestry”“soil depletion”)。

 

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Passage 2   主题:婴儿语言

题型:单选+配对+填空

类别: 教育学

难度:★★★★

点评

近年来,婴儿语言发展研究因「全球儿童语言迟缓率上升」「数字化养育对语言能力的影响」等社会热点备受关注(2025年7月热搜数据),成为雅思阅读的潜在高频话题。该话题通常结合发展心理学(如语言关键期理论)、神经科学(脑区发育与语言输入的关联)、社会行为学(父母互动模式对语言习得的影响)三大维度,符合雅思阅读「学术交叉性」特征。

从真题溯源来看,剑桥雅思13 Test 3 Passage 2《How baby talk gives infant brains a boost》已涉及「儿语(Baby Talk)对大脑发育的影响」,探讨了母亲与父亲在语言互动中的差异。

高频词汇积累

学科术语:phoneme(音素)、synaptic pruning(突触修剪)、bilingualism(双语现象);

实验相关:longitudinal study(纵向研究)、control group(对照组)、neuroplasticity(神经可塑性)。

模拟题源推荐

剑桥雅思9 test 4 passage2 Young children’s sense of identity

剑桥雅思13 test3 passage2 How baby talks gives infant brains a boost

九分达人5 test4 passage3 What do babies know?

重点关注「实验设计→数据结果→结论延伸」的逻辑链

 

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Passage 3

主题:罗马

题型:待回忆

类别:社会科学

难度:★★★★

点评

雅思阅读中的历史类文章具有以下显著特点:

主题与选材范围

内容聚焦

多围绕重大历史事件(如工业革命、古代文明兴衰)、文化变迁(如语言演变、艺术流派发展)、考古发现(如遗址挖掘、文物解读)展开,常涉及冷门历史细节(如玛雅历法、中世纪贸易路线)。

跨学科融合

常结合社会学、地理学、人类学等学科知识,例如分析气候对古代文明灭亡的影响,或探讨殖民时期的经济模式。

文本结构与语言风格

结构严谨

多采用“总-分”或“时间顺序”框架,段落间逻辑清晰(如按“背景→发展→影响”展开),但

分文章会插入对比论证或反常识观点(如质疑传统历史定论)。

语言特征

学术词汇密集:包含专业术语(如“stratification”社会分层、“archaeological stratigraphy”考古地层学)。

时间标记明确:出现大量具体年份、朝代名称(如“Han Dynasty”“18th-century Enlightenment”)。


03   雅思写作   Writing

 

小作文 

The two bar charts illustrate the changes in the overall population of a UK town and the proportion of people in different age groups from 1951 to 2011.

 


点评

题目解析

这道 雅思小作文(Task 1) 出自 2022.04.16 真题,要求描述某英国小镇 1951 至 2011 年的人口总量变化 以及 不同年龄段人口比例的变化。这其实是一个 组合图表题,左边是总体数量,右边是结构分布。考生需要既总结整体趋势,又比较不同群体之间的差异。

关键点包括:

总人口趋势:从 1951 年的约 10 万稳步上升到 1991 年 20 万,之后在 2011 年略降至约 17.5 万。

年龄结构变化:

41-64 岁群体 始终占比例,但整体呈下降趋势(约 45% → 28%)。

65 岁以上群体 明显增加(约 7% → 20%),显示出人口老龄化。

0-14 岁 比例先升后降,整体保持在 15%-20% 左右。

15-29 岁 和 30-40 岁 基本稳定,浮动不大。

答题思路

写作时可以采用 四段式结构:

开头段(改写题目) 用不同表达方式重述题目,例如: The bar charts illustrate the changes in both the total population and the age distribution in a UK town between 1951 and 2011.

概览段(总体趋势总结)

总人口先升后略降

中年群体占比但下降

老年人口比例明显上升

(避免过多细节,突出“大趋势”即可)

细节段 1(人口总量 + 群体)

总人口的逐步增长 → 1991 达到峰值 → 2011 略降

41-64 岁群体一直占份额,但显著下滑

细节段 2(其余年龄组对比)

65+ 人群翻倍增长,趋势突出

儿童(0-14)和青年(15-29)保持稳定

30-40 岁群体波动较小

写作重点:

使用对比词(whereas, while, in contrast)来比较不同群体。

注意搭配百分比表达(rose to, fell by, accounted for)。

避免主观评价,只客观描述数据变化。

 

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大作文 

Nowadays, people spend a great deal of time sitting, leading to health problems. Why does this happen? What are the best ways to encourage people to sit less?

 

点评

这道题目要求考生分析 人们久坐的原因 以及 鼓励人们减少久坐的解决方法,本质上是一个 原因 + 解决对策类题目。审题时要注意,题干明确提出“健康问题”是久坐带来的结果,因此答案要紧扣“为什么人们久坐”和“如何改变这种状况”两点展开,而不是泛泛而谈健康的危害。

在原因方面,可以从以下角度展开:

工作和学习方式的变化:现代社会大量的办公室工作、电脑作业和线上学习,使人们长时间保持坐姿。

科技发展和娱乐方式的转变:手机、电子游戏和流媒体平台的普及,让人们的休闲活动也趋向于久坐不动。

交通方式的依赖:汽车和公共交通的普及,使得人们即便在出行时也保持坐姿。

在解决方法方面,可以提出:

政策与雇主层面的推动:公司设置站立式办公桌、增加工间休息,学校鼓励课间活动。

公共健康宣传:通过媒体强调久坐的危害,培养公众“坐一会就要动一动”的意识。

个人生活方式调整:如选择步行或骑车出行、设定运动提醒、培养户外活动爱好等。

总体而言,文章结构可以采取 原因分析段 + 对策分析段 的逻辑,保持条理清晰,并在结论中强调:减少久坐不仅依赖个人自律,更需要社会层面的制度和文化支持。这样能够形成较为全面、逻辑严密的回答。

 

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