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发布时间:2019-12-26 关键词:雅思口语|过去将来完成进行时
摘要:雅思口语考试不同其他考试,在这个即兴发挥的考试中,几乎所有问题和主题都可在保证时态正确的情况下来自由阐述。但是却是中国考生容易失分的,为什么学生拿不到理想的分数呢?我们先来看看雅思口语考试中容易犯下的几类时态错误。
雅思口语考试不同其他考试,在这个即兴发挥的考试中,几乎所有问题和主题都可在保证时态正确的情况下来自由阐述。但是却是中国考生容易失分的,为什么学生拿不到理想的分数呢?我们先来看看雅思口语考试中容易犯下的几类时态错误。
半途而废,是考生口语表达中常犯的第1类时态错误,表现为无法集中注意力,整个口语表达中不能连贯使用同样的时态。考官以自身为例,说话开始时,时态运用较准确,如:“When I was a child……”,可说着说着就不再使用同样的时态,故事就变成“I often play outside with my friends...”。
模式应考,是考生口语表达中常犯的第2类时态错误,过分依赖熟悉和易于使用的结构,表达缺乏多样性或灵活性的单词。考官指出,一种时态不能走遍天下。如用“will”造句的一般将来时,此结构不能讨论各种不同的时段。
过分求快,是考生口语表达中常犯的第3类时态错误。考生烂熟于各种复杂的结构和句式,但将它们组合使用时却错误百出。常能听到高难度的虚拟语气组合成的漂亮语句,“If I had the chance, I would prefer to visit the beach...”然而接下来却听到:“Because in my hometown there have many mountain”.
一.雅思口语时态之一般现在时
概念:表经常性习惯性发生的动作或存在的状态。
结构:
主语+ be +其它(be动词用法;句式变换)
主语+实义动词+其它(当主语为单三,注意动词的单三变化;句式变换)
动词的单三变化:
四种:S , es , y变i, have变has.
标志词:
Every系列:every day, every year;
频度副词:always, usually, often, sometimes, seldom, hardly,never;
其它:on Sunday, at times.
用法:
经常性习惯性发生的动作或存在的状态;
表永恒不变的事实和真理;
用于格言谚语;
特殊用法:
表将来,即将要发生的动作或按计划将要发生的动作;
可用于if条件句,主将从现。
二.雅思口语时态之一般过去时
概念:表过去发生的动作或存在的状态。
结构:(注意句式变换)
主语+ was/were +其它
主语+ V-ed+其它
动词过去式变化规则:
AAA:cut—cut—cut,put,cost, read, let
ABB:make—made—made, bring, buy, find
ABC:go—went—gone, give, speak,see
ABA:come, become
AAB:beat--beat--beaten
AB:can—could
标志词:
Yesterday系列
Ago系列
Last系列
其它:in the old days, in 1998, in the past.
三.雅思口语时态之一般将来时
概念:表将要发生的事情或动作。
结构:
主语+will+V原形
主语+be going to+ V原形
I/We+shall + V原形
注:will not = won’t
动词变化:均为动词原形
标志词:
Tomorrow系列
Next系列
In2012,in the future (在将来), in future(从今往后)
特殊用法:
Will & be going to
相同点:表即将要发生的动作时,可互换。
不同点:Be going to表有征兆的,又迹象可能要发生的;
Will表主观意愿做某事或不以意识为转移的客观事实。
e.g.It’s cloudy, it’s going to rain.乌云密布,天要下雨了。
Who can help me ? I will.谁来帮我一下?我来。
He will be 13 next week.他下周就13岁了。
注:可+主将从现(If she comes, I will tell her.)
四.雅思口语时态之现在进行时
概念:用于正在进行或发生的动作或事情。
结构:
主语+ am, is, are +V-ing (句式变化)
动词变化规则:
die—dying, lie—lying, tie—tying系
标志词:
Now;
Look, Listen等铺垫句;
At the moment, at present.
用法:
1.当前一段时间内正在发生的动作。(this week, this month, these days)
e.g. I’m learning English these days.
2.表将来(表趋向性的动词,如来去等)
Come, go, arrive, leave, fly, stay, become等
e.g. I’m coming.我来了。
五.雅思口语时态之过去进行时
概念:表过去某时间内正在进行或发生的动作。
结构:主语+was/were+ V-ing
动词变化规则:规则变化
标志词:
过去的某个时间点:at that time/moment ,at 8 o’clock yesterday morning
用法:
表过去某段时间内一直进行的动作,常与last系列连用;
e.g. I waslearning English last week.
2.与when/while/just as引导的时间状语连用(while后必须用过去进行时)
e.g. When I washaving lunch, the telephone rang.
六.雅思口语时态之过去将来时
概念:表示从过去某一时间看,将要发生的动作或存在的状态。
结构:
主语+ would+ V-原形
主语+ was/were going to + V-原形
I/We +should+ V-原形
动词变化:均为原形
标志词:主要用于句式中,无明显标志词。
用法:
在宾语从句中,当引导动词为过去式时,宾语从句由一般将来变为过去将来(所有的间接引语都是宾语从句);
e.g. He said hewould come tomorrow.
用于if条件句
e.g. If I wereyou, I would not do that.
七.雅思口语时态之现在完成时
概念:从过去某个不确定的时间开始,到现在为止已经完成的动作,并对现在造成的影响。
结构:
主语+ have/has + V过去分词
动词变化规则:
不规则变化: AAA, ABB, ABC;
标志词:
1.Already, just, yet.(前两者用于肯定句,后者用于疑问否定句中);
2.Ever(曾经),never(从不),置于have/has后;
e.g. Have you ever been to China?
I have never been to China before.
3. for+一段时间,since+时间点;
e.g. I have lived in London for 20 years.
I have lived inLondon since 1999.
4. so far, up to now, lately, recently.
用法:
1. Have been to和have gone to区别;
2. 瞬间动词用于现在完成时不能和一段时间连用,需用对应的延续性动词代替;
e.g. Where isthe boss? He has left.
He has been away for 3 hours.
注:(Begin/start—beon; leave/go—be away; buy—have; borrow—keep; fall ill—be ill; put on—wear;die—be dead; join—be in.)
八.雅思口语时态之过去完成时
概念:表示一个动作在过去某一时间或某一动作前已经完成(即过去的过去)。
结构:
主语+had +done(动词的过去分词)
动词变化:
1. 规则变化
2. 不规则变化(AAA,ABB,ABC)
标志词:
by+过去时间状语
(by yesterday, by the end of lastweek, by the time…,by then到那时)
e.g. He hadfinished his work by then.
用法:
可与过去时间状语连用,常用after,before,when来连接。
e.g. After hehad finished his homework, he went out.
九.雅思口语时态之现在完成进行时
概念:从过去某个不确定时间开始,到现在已经完成,有可能继续下去。
结构:
主语+has/have been +V-ing
e.g. I havebeen learning English for 20 years.
动词变化规则:
规则变化
标志性词语:
Sofar, up till now, all night, all day, the whole day.
e.g. He has been writing the novel all night.
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