报了雅思培训班的烤鸭们，在课后如何复习？以下北京新航道雅思小编就为大家介绍雅思培训班个分数段，雅思听力各个阶段作业应该怎样备考复习：

　　雅思听力5.5分班

　　作业1:每一次课后回去背一到两个场景的单词。(解决基础词汇欠缺问题)

　　比如，次课回去背日常生活等/住宿租房场景

　　第二次回去是旅游和交通场景/涉及机场安检等方面的

　　第三次后是入会和设施(可以涉及地图题中方位/形状等词汇)

　　第四次是求职与面试/科目名称等

　　第五次是银行/证件办理等场景

　　第六次是医疗/营养健康场景

　　第七次是新生入学/校园生活

　　第八次是图书馆场景/校园设施

　　第九次是课题讨论研究/作业反馈场景

　　第十次是回去总复习!重复再刷一遍(听写错的单词重点记忆)

　　备注：每次第二次课回来要对相应的场景词汇进行听写，雅思小编建议准备一个本儿，错的单词“高亮”标记出，考试前重点解决自己听写错的场景词汇。

　　作业2:整理巩固单词

　　整理课上或者作业中出现的不认识的单词以及其音标，进行抄写和朗读，熟悉记住其发音!制作专属于自己的雅思听力词汇书。

　　作业3:精听跟读作业

　　step1:准备好本儿，听力录音，笔以及最重要的你集中的大脑，改掉转笔/抖脚等会分散注意力的小习惯;

　　step2:放一句录音(切勿太短或者太长，基本以完整一句话为主，复杂的长句子有从句的可以拆开来分两次听)，暂停，用笔尽量把你所听到的迅速写下来!

　　Step3:在这个过程中，会有单词因为不认识写不出来，或者明明很熟悉某个单词可是愣是拼不出来，又或者是几个词“挤在一起”听不清楚，又或者种种原因导致无法完整把这句听力写下来，那画个圈或者画个问号等，留着稍后改正;

　　Step4:待整篇听力完成精听之后，你可以翻开听力的原文script，对照原文，做以下工作：

　　1.用红笔将你没有拼写对的单词改正好(这个单词你认识但是没有拼对!)

　　2.用蓝笔将你压根儿不认识的单词更改好(这个单词你压根儿不认识，很有可能这个单词导致你听不出答案!查好这个单词并标记出其音标!!)

　　3.用下划线或者波浪线划出连读的部分(告诉自己这部分是因为连读导致你没有听出杂糅在一起的信息!)

　　4.用荧光笔标记出那些没有发音的字母或者弱读的部分(告诉自己这里是因为失爆或者某些音弱读导致你没有听出某个单词!稍后做跟读模仿!!!)

　　5.(这个步骤并不是每次精听都遇到，但是如果有的话)圈出那些录音中的发音和你发音不同的单词(这种单词有两种情况，很可怕，那就是你一直念错这个单词，要去纠正自己的发音;第二是有可能这个单词英美发音有别，或者有不止一种念法，那你特地积累下，把该单词记在作业2的单词本儿中，标注音标。因为雅思听力不是全部纯正的英式发音哦!～～～有可能因为英美发音有别导致你会出错!!)

　　Step5:整理该篇听力中你未掌握的单词，做以下工作：

　　1.把红笔标记出的单词记录在你作业2的单词本中，提醒自己这个单词我容易拼错!

　　2.把蓝笔标出的单词记录在作业2的单词本中，提醒自己这个词是生词!并把这个单词的音标查处标记在旁边，记住它的发音!!!

　　Step6:进行跟读，具体如下：

　　莫受打击，重新拿出你高度集中的大脑，并拿出你“面目全非”(红蓝一片到处是横线和标注)的精听内容，打开录音，放一句录音，跟读一句，这个过程同时全程录音!!!注意在跟读过程中重点模仿人家的发音，纠正掉那些自己错误的发音，并努力模仿连读/失爆/弱读等。

　　Step7:当你扫掉了此篇听力中单词问题和连读等问题后，再放遍录音(可以对照着题目)，对比自己目前和次做题时的差距，是不是出题的地方都听清楚了，思考我之前时因为什么而导致做错了题目。如果还是听不清楚某些单词或者连读失爆还是成为你理解的绊脚石，种情况是真的还是“一片迷茫”无法理解，那请你耐心点回到step1!重新精听跟读!第二种如果某些单词问题那请你将作业2中单词本拿出来温习巩固单词吧!

　　Step8:利用刷牙/排队/无聊等杂碎的时间，听听你精听跟读过的听力音频，看自己脑子中能不能同步翻译，磨磨耳朵!当你觉得听听力录音就像听流行歌曲一样享受并会随着其身体摇摆时，哈哈～你和听力热恋了，继续加油!会“开花结果”嗒!～

　　雅思听力6.5分班

　　作业1:每一次课后回去背两页“王路807单词”，刷“王陆语料库”!

　　备注： 这里的“王路807单词”是总共18页PDF(有别于王陆的书)

　　次课回去背1和18页，第二次课背2和17页，依此类推!

　　第二次课回来要进行听写，9次课可以解决这18页的高频单词!

　　语料库使用步骤：

　　Step1: 听写(只给自己一遍的机会，不暂停，听不出不可以回放)。每天可以听5个小节左右(根据自己的备考时间和程度)，建议拿出A4白纸，不暂停一口气听完一个小节，每个小节都尽量一次性听写完毕;

　　Step2：对答案改错。请注意拼写/单复数/连字符等(大小写问题可以忽略，因为咱们课上说了，如果你无法判断啥时候大小写你就在答题纸上所有字母全大写!);

　　Step3：统计。如果你程度好，遍的听写成果就正确率高达95%及以上，那恭喜你可以刷后面内容了;如果正确率“捉急”，那请你第二天要挤出时间重新把前一部分再刷一遍，再刷新的;如果正确率“不忍直视”，那可以慢下脚步，不用刷太多，一天2个小节，但是要踏实巩固掌握掉!

　　Step4：总结，强化。整备好单词整理本儿，将出错的单词认真抄写，在草稿纸上多练习几遍，建议5遍，同时一遍抄写一边读，熟悉发音!

　　Step5:加速重复听写。适当根据自己情况将mp3加速播放，不要暂停(修炼的过程就是如此!!!)尽量减少对于单词的反应时间!

　　根据以上步骤，如果你的备考时间是多于一个月的，那你可以通过刷语料库解决掉单词问题。注意当你的正确率到达95%才算是刷掉了哦!

　　作业2:精听跟读作业，进行“双色标记”!

　　step1:准备好本儿，听力录音，笔以及最重要的你集中的大脑，改掉转笔/抖脚等会分散注意力的小习惯;

　　step2:放一句录音(切勿太短或者太长，基本以完整一句话为主，复杂的长句子可以拆开来分两次听)，暂停，用笔尽量把你所听到的迅速写下来!

　　Step3:在这个过程中，会有单词因为不认识写不出来，或者明明很熟悉某个单词可是愣是拼不出来，又或者是几个词“挤在一起”听不清楚，又或者种种原因导致无法完整把这句听力写下来，那画个圈或者画个问号等，留着稍后改正;

　　Step4:待整篇听力完成精听之后，你可以翻开听力的原文script，对照原文，做以下工作：将不认识或者拼错的单词记录在本儿上，不认识的单词标记出音标和意思，认识却拼错的单词要抄写记住拼写!失爆/连读等现象要划出来提醒自己!(稍后去跟读模仿!)

　　Step5:拿出两支不同颜色的荧光笔，对照着题目和你所做的精听，做以下工作：

　　1.用红笔将定位词标记出，监视自己定位词有没有划对;

　　2.用蓝色笔将信号词标记出，熟悉答案的到来通常伴随着怎样的信号!

　　3.分析听力文章结构。

　　Step6:进行跟读，具体如下：

　　重新拿出你高度集中的大脑，并拿出你的精听内容，打开录音，放一句录音，跟读一句，这个过程同时全程录音!!!注意在跟读过程中重点模仿人家的发音，纠正掉那些自己错误的发音，并努力模仿连读/失爆/弱读等。

　　Step7:当你扫掉了此篇听力中单词问题和连读等问题后，再放遍录音(可以对照着题目)，对比自己目前和次做题时的差距，是不是出题的地方都听清楚了，思考我之前时因为什么而导致做错了题目。

　　Step8:较难的题目(section4)可以再重复听一遍，尝试去同步翻译!

　　作业3:整理听力中出现的同义替换

　　每做完题后不仅要精听跟读，同时还要去对单词进行整理，解决因为同义替换导致出错的情况。填空题要整理出空格前后的同义替换，单选/多选/配对整理题干以及选项中出现的同义替换

　　备注：

　　当你将剑桥4到9中的同义替换整理出来后，你会发现你对同义替换的敏感度会!

　　雅思听力7分班

　　作业1:补充题目

　　1.“9分达人听力”

　　如果你经历过6分班的修炼和“折磨”，刷题刷到吐，精听做到“丧心病狂”;又如果你是“学神”，剑桥已经让你“吃不饱”了，那你可以选用“9分达人听力”(题目稍显怪异，难度稍大一些)，根据题型继续去修炼。(它有6个test，你可以按题型刷4个test，留出2个test给自己模拟考试。)

　　2.雅思OG

　　如果你剑桥的书已经刷了遍，答案在心中都有印象，又想给自己模拟一个考试的环境，你可以选择在真正考试之前的8天，一天一个OG的完整test去刷!(OG有8个test，题目难度参差不齐，有难有简单)

　　作业2:整理听力中出现的同义替换

　　备注：

　　第二次课回来，不仅要听写单词，还要听写同义替换词或思路!

　　作业3:按照类别刷“学术类词汇”，并做相应的套题训练

　　(你也可以选择先做题，再找出其相对应的类别，再刷该类别的学术类词汇!)

　　备注：

　　第二次课回来，要听写!!

　　作业4:适当补充bbc磨耳朵

　　备注：

　　精听bbc比精听剑桥痛苦的多得多!但是这就是“修炼”!

　　作业5：每一篇雅思听力section4至少刷4遍

　　遍：做题，核对答案!记住永远只能做一遍就去核对答案，告诉自己我只有一次机会。不可以暂停不可以回放!

　　第二遍：复听，弄清楚为什么我做不出题目，思考自己做不出的原因!

　　是定位不对?关键词没抓牢?还是单词不认识?还是因为连读失爆?

　　第三遍：精听跟读!具体要求和步骤与雅思听力6分班要求一样!整理同义替换!

　　第四遍：不看原文，一边听听力，一边脑子中同步翻译!