考雅思听力时你究竟为啥“听不到”?有的烤鸭无论是词汇量还是语法知识都不在话下，但是就是做题的时候“听不到”，今天北京新航道小编为大家带来一篇好文章，针对小伙伴们雅思听力听不懂的问题，进行了深度分析并且提出了针对性的解决方法。

　　其实所谓的听不到有三个阶段

　　1)听到的单词根本不认识，没碰过面;

　　2)听到的单词其实背过，也认识，但是通过发音无法辨识出来;

　　3)单个单词能听出来，但是放进比较大的“语块”(如词组)中就无法迅速辨识或者理解了。

　　同学都处于这个阶段：听到单词的‘音’之后无法迅速准确的反应出它的‘形’和‘义’。说白了就是，听得见声音 但是不知道说的这个单词到底是啥。

　　脑子里空有一个巨大的词汇储备库，但是听到其中一个单词的声音之后，并不能反应出来到底是哪个单词。然而如果知道了中文意思，就可以立马反应出是哪个单词。

　　今天为饱受听力折磨的烤鸭们分析分析你究竟为啥背了一堆单词，但做听力的时候脑子和耳朵就像有坑，无法通过耳朵认出录音说的是哪个词。请大家根据自己的症状对号入座，及时治疗。

　　“听不到”究竟是啥病?

　　背了一堆单词但是做听力的时候一大半都听不出的小烤鸭心里也是很苦，天天抱着单词书背到身体被掏空，结果听力成绩依旧不见长，这到底咋回事儿呢?

　　相比阅读和写作，雅思听力所涉及到的词汇其本身难度并不大，真正的难点是听力词汇要求我们对单词的音、形、义掌握的熟练，并可以完美迅速的无缝对接，即，听到‘音’立马能反应出‘形’和‘义’。平时小伙伴背单词有个习惯，拿起一本词汇书，从头开始先把单词的样子背过，然后记住意思，最后碰上会读的了读几遍。

　　而这种背单词的方法会直接导致听单词的读音反应不出来是什么单词，或者需要花很久才能想出来;但是听到中文意思，就可以立马反应出单词。

　　在雅思听力考试里，如果一个你背过的单词，听到音却无法反应出相应的形和义，真的就跟不会这个词没什么两样。我们正儿八经背过得单词在我们大脑的词汇储备库里应该包含以下四种信息：

　　今天我们姑且不去说句法信息的问题，只说音、形、义。当你听到一个单词的发音，你的大脑就会从你的词汇储备库里面提取相对应的词汇，而提取的速度正是由你脑海里这个词的音、形、义联系的紧密度决定的，即，联系的越紧密，反应的就越快越准确。所以，最理想的状态是这样的：

　　即，‘形’和‘义’联系的比较紧密，而‘音’往往被丢在黑暗的小角落里。

　　或者, 还有一种情况，你‘大脑建立的词汇库中的单词的发音’ 与 ‘你所听到的音’ 吻合度极低，导致你的耳朵听到这个音以后无法刺激大脑 使其正确的提取单词! 一个单词的音就像女人化妆时候的眉毛，粉底涂的再白，口红用的YSL星辰系列，如果没有画眉毛的话，那也就只是个大白脸加大红唇。

　　那么究竟如何解决这个病症，保证在一开始记忆单词的时候就把音、形和义尽可能的无缝对接呢?请移步下一节。

　　这病到底怎么治?

　　开始治病之前，我们总结总结上一节说过的小烤鸭们“听不到”的症结所在：

　　1) 单词的音、形和义没有紧密结合，听到一个单词的音之后反应不出究竟是哪个单词 或者 需要很长时间去反应;

　　2) 你大脑建立的词汇库中的单词的发音 与 你所听到的音吻合度极低，导致你的耳朵听到这个音以后无法刺激大脑 使其正确的提取单词;

　　究其根源，以上这两种症状的根源都是各位在记忆单词的环节出现了问题。

　　要解决这个问题，你需要选择一本合适的词汇书并掌握正确的记忆方法。

　　这本词汇书需要具备以下几个蜜汁特点：

　　1. 单词的给出方式是根据语义的逻辑关系分类出现的，而非按照单词首字母顺序;

　　2. 单词不仅有中文意思，同时也标注出音标;

　　3. 提供音频文件;

　　从第二语言习得的角度 超正经的给大家科普一下究竟为什么要选这样的单词书以及到底如何利用这本单词书记忆听力词汇【严肃脸】!

　　首先，最最最重要的一点就是读音，读音，读音【重要的事说三遍】。当你着手要去背一个听力词汇的时候，请先学会如何读它，然后根据它的读音记住拼读，最后把意思记住。这是为什么呢?我又要举栗子了。比如，我要学习并记住下图这个汉字：

　　如果我只是把它的样子(形)和意思(义)记住了，那有一天我看到这个字以后我可以激动的给别人说，快看，我认识这个字哦，是烟气往外冒的意思。

　　但如果有人跟我说yù，我完全想不到他说的是这个字，因为在我大脑词汇库里没有关于它的发音的信息。同理，如果我把它的发音记错了，当别人跟我说起这个字的时候，我还是反应不出是这个字。

　　那么刚刚这个原理应用到我们记忆听力词汇是一样的。能够使我们听到一个单词以后迅速准确反应出其‘形’和‘义’的途径就是会读它，并把它读准!简单粗暴的说，对一个单词的读音越是熟悉、敏感和准确，你反应的速度也就越快越准确! 而这，也就是为什么在上面第二条和第三条里都反复提到了音标和音频。

　　关于语言学习中一个有名的理论叫 Noticing Hypothesis (Schmidt, 2001)，即，你所学习的所有英语知识 (Input) 如果不被注意，就很难被真正的吸收记忆。那么在记忆单词这一点上，大声的朗读可以使我们同时pay attention and focus on单词的音、形、义，并把他们相结合。在一组对比试验中发现，记忆单词时，高声朗读组的学生比未高声朗读组学生的记忆高出34% (朱治中，1991)。语言学家和英语教育学家提出朗读本来就是听力训练，大声朗读单词可以辨音敏锐力的理论 (江宝庭，2012; 黄莹，2008)。

　　因此当各位小伙伴记忆完一部分单词需要复习的时候，切记千万不要直接翻开单词书看，而是应该听着音频 先把单词写出来。对于那些听不出来的单词，应该反复多大声跟读几遍，揣摩一下读音，然后再翻开书加深记忆。

　　分析完了第二条和第三条，我们反过头来说说条。前面说过了，我们每个人的大脑里都有一个词汇储备库，叫做mental lexicon (Jackendoff：2002)，里面全是各种我们学习过的单词。

　　英语教育学家 Thornbury (2002:30) 如是说：“在第二语言习得过程中，将所需要记忆的单词组成词汇链(lexical chains)或者关系网(networks or associations)能够大大增强学习者的记忆并更有效的学习新单词。”举个栗子：对于雅思听力高频场景中的租房场景的词汇，它们在我的大脑里是这样的：

　　同时，在心理语言学的研究中发现，对于两个意义相近的词，其中一个的激活和提取，能够大大的促进另一个的激活和提取(Field, 2004)。这是啥意思呢?

　　通俗来说，如果租房场景的词汇在你的大脑里是如上图一样存在的，那当你做租房场景真题时听到fridge 这个词的时候，fridge 这个链条上的其他词也被激活了;所以接着你再听到stove的时候，你会以迅雷不及掩耳之势从大脑中提取出这个词，完全不用再吭哧吭哧的在你大脑里凌乱的词汇库里去扒拉stove这个词。因此，在记忆单词的时候，请各位小烤鸭要将单词按照语义有逻辑的分类，这样可以大大你对单词的反应速度!同理，当我们学习一个单词的时候，我们可以尝试着把与它相关的词一并记住，比如在记忆resident这个词的时候

　　residential area ~ residential ← resident → residence ~ hall of residence

　　the last but not the least

　　在雅思考试四项中，听力应该属于‘妈妈不疼，爸爸不爱’的那一个。

　　但是…但是… 【转折后面才是答案句】如果想象一下从你出国踏上飞机的那一刻起，你首先需要用到的个技能就是听力!听力!听力!

　　为什么这么说呢?上了飞机以后，空乘姐姐会贴心的问你一些列的问题：“要喝点啥?热的凉的?要不要加冰?要不要牛奶?”。此时，你也许不会优雅自如的说“请给我一杯不加牛奶和糖的热咖啡”?

　　没关系! 因为你可以点头、摇头并且瞎比划，body language是世界通用语言。但如果你压根听不懂空乘姐姐在说什么，就得哭哭啦! 同样，下了飞机过海关的时候，如果听不懂officer让你出示什么证件，那就更是药丸啦!

　　说这个可能有点遥远，就目前来说，最现实的一个例子就是，听力练好了,还可以大大的降低你在考口语的时候出现听不懂考官说什么可能性。

　　所以即使不是为了考雅思，也请各位小烤鸭每天坚持听听力，吃饭、走路、乘公车的时候都可以把听力打开当做背景音乐，大量的输入可以让我们熟悉适应英语的发音音调特点，增加对单词发音的敏感度，还可以培养增强语感!