做好雅思阅读的10个秘诀!今天小编为大家整理了10个雅思阅读考试中的诀窍，有的是讲解雅思阅读考试的特点，有的是讲解解题方法、解题思路，实用哦~

　　大家在备考雅思阅读的过程中，要记得这几点，并及时调整自己的阅读方法，以便地应对这门考试。

　　No. 1 时间永远是你的敌人

　　在IELTS阅读测试中，TIME对绝大部分学生，特别是英文阅读水平相对一般的学生来说，尤为至关重要。

　　即使是英语为母语的人，也无法在IELTS测试规定的时间内完全理解所有的词汇。因此，控制好时间。

　　No. 2 所问所答

　　IELTS测试的金玉良言就是:"所问所答"。首先，要完全了解问题的类型，再根据文章所提供的信息，去回答问题。

　　有的学生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答。

　　No.3 系统地制定学习计划

　　大部分参加普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习，因此，必须尽量每天安排的时间，比如说每天一小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。

　　阅读训练：争取每天阅读量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取3:1的比例进行泛读与精读

　　No.4 增加阅读速度

　　要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论如何，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得的成绩。

　　总之，付出越多，收获越大。

　　No.5 改进句子阅读速度

　　阅读的速度越快、越精确，回答的问题也就越多。在IELTS所有测试中，应尽可能阅读所给“指引”(DIRECTION)，“例句”(EXAMPLE)，及“问题”(QUESTION)三个部分，并准确理解，从而争取到时间来答题。

　　应学会词汇组合(GROUPS OF WORDS)阅读，如:

　　Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years.

　　1. Australia has been a popular choice (What and Where)

　　2. ...... for thousands of international students (For whom)

　　3. Over many years (How long)

　　在阅读上面词汇组合过程中应迅速联想到wh/how所提问题。逐词阅读，一方面速度太慢，又容易引起误解。在阅读过程中还应学会找出句子逻辑划分，开头与结尾。

　　No.6 控制答题时间

　　在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。

　　No.7 仔细查看指引部分

　　切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分，因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息：

　　1.可以预先得知所要阅读文章的内容。

　　2.回答什么问题，及何种问题。

　　当然，也不可以读的太慢，否则也会占用太多回答问题的时间。

　　No.8 查看例句

　　查看例句在答题过程中也是极为重要的。否则，就不知如何答题，答出的题也可能是错误的，甚至正确的答题，错误形式的答案，同样得不到分。通常例句会给出下述三个方面的重要信息:

　　1.如何回答问题。(在同一组题内，通常应按例句所给形式答题。有时，答案的内容可能是单词、字母或数字，这就要根据说明及例句来答题。)

　　2.例句中提示了阅读段中的信息及主题内容，这对预见、理解文章很有帮助。

　　3.通过例句可得知在何处开始寻找答案。逻辑上，开始找答案的地方并非文章的开头部分，而应位于例句答案在文章中相关句子之后。

　　No.9 运用逻辑方法猜题

　　在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答，这一方法在回答辨别正误(True;FALSE;NOT GIVEN)题型时很有效。

　　逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法，事实上由于时间的限制，题是通过此方法求出的。

　　No.10 运用语法知识核对答案

　　答案中，无论是单词、短语或句子，都要符合语法，而运用语法知识，可以查出答案是否正确。这对下列四种题型特别适用:

　　完成句子;填空;图表填空;简短问题回答。

　　下列语法知识可方便地帮助检查答案:

　　(VERB forms)动词形式;(SINGULAR forms)单数形式;(PLURAL forms)复数形式;形容词的比较级形式。