授课方式：面授
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课程详情
1. 不仅培养英语语言能力，更培养学习能力：比如每单元设有“study skills”（“学 习技能”）模块，采用西方教学法，教会学生如何听懂课堂语言、如何在课堂上进行团队协作等。 2. 全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失：比如每 单元设有“over to you”（“你说我听”）模块，引导学生开始建立批判思维能力的雏型。 3. 完美打造海外课堂场景，缩短海外适应期：引进西方“student-centered”（“学生为中心”）课堂模式，通过启发式的问题和课堂活动，引导学生独立思考，锻炼学生当众发表意见的能力，体验海外课堂氛围。
具备1000-1500个基础词汇，了解基础的简单句型，英语基础薄弱； 计划去英语为母语留学； 计划就读国内国际班或国际高中； 陪读家长的选择； 致力于英语语言能力的所有学员。 满足以上其中一项即可。
精选十个与生活紧密相关的话题，学生的生存能力和社会交往能力。学生即使身处陌生的环境、迥异的文化，也能迅速和同学、伙伴彼此熟悉，找到志趣相投的好朋友，走出“华人小圈”。
听说并进（听力+口语），读写互通（阅读+写作） 听力：帮助学生构建基础听力技能，使学生能够在听力过程中听懂大意及题目所涉及的细节部分，辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达；并且在此基础上，培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。 口语：帮助学生构建基础口语技能，使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则，掌握英语中一般现在时和常用词性；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。 阅读：帮助学生构建基础阅读技能，使学生能够掌握 2000 个左右高频词汇，读懂偏生活化，字数约在400词的文章；并且在此基础上，培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。 写作：帮助学生构建基础写作技能，使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念，写出简短正确的英文句子；并且在此基础上，培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。
