英语高能

实施评测学习进度

获得英语能力,取得理想分数

一对一的责任

教师明确授课内容,学生学、练结合

双向沟通,确保课堂消化吸收

查缺补漏

授课设置优化

保证学习效果

教-学激励相互关联

教师激励以学生学校效果为导向

学员即时激励

Result

我们将个性化培训的 Result(结果)定义为“学生考到,获 得能力”。现在的国际英语测试(雅思、托福等)重点考察考生的 英语运用能力,学生通过相应的英语能力强化,在英语运 营能力的同时获得考试的理想分数。

以结果为导向,简单事情重复做

新航道个性化学习21条黄金法则

刻意练习学习理论

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