新航道留学预备课程主要针对将赴英语国家留学和访学的学员以以及计划提升英语能力的所有学员。
此课程不仅根据学员基础逐级提升英语听说读写的核心语言能大，掌握海外课堂所需的学习技能，更着力帮助学员解决“团队协作、社会交往、批判性思维”的三座大山，助力学员缩短海外适应期，最终在海外生活、海外工作、海外课堂等不同场景中做到游刃有余。
听力
使学生能够熟悉各种类型的听力材料(课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等)，能够听懂不同话题要意思;并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。
口语
使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则，掌握过去进、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句;并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。
阅读
使学生能够掌握3000个左右高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在800-1000词的文章;并且在此基础上培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。
写作
使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型，充分利用恰当的事实和数据;并且在此基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
培训教材《留学预备课程三级听说并进》、《留学预备课程三级读写互通》
听力
使学生能够熟悉各种类型的听力材料(课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等)，能够听懂不同话题要意思;并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。
口语
使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则，掌握过去进、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句;并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。
阅读
使学生能够掌握3000个左右高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在800-1000词的文章;并且在此基础上培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。
写作
使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型，充分利用恰当的事实和数据;并且在此基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
培训教材《留学预备课程三级听说并进》、《留学预备课程三级读写互通》
住宿留学预备班(3级L3)