在托福听力中，笔记的有效性就成了取得的其中一个关键因素。学生觉得笔记没用，记还不如不记。其实这是一个误区，笔记对于理解文章以及解题都是至关重要的，但是方法不对，的确会导致事倍功半。

　　学生在备考过程中都会面临这样的问题：

　　1、听音时不知从何下笔

　　2、记了词却没有关键信息

　　3、记完做题的时候看不懂自己写了什么

　　4、记完做题的时候找不到有用信息

　　出现个问题的学生一般辨音能力还有待，也就是说基础较为薄弱。

　　短小的句子可以听懂，但却没有什么好记的。长难句中重要信息比较多，却是左耳进右耳出，完全听不懂在说什么，进而导致不知道该记什么。于是一个演讲做下来，手里拿着笔抖啊抖，却只记了几个单词，完全排不上用场。这一类的学生首先还是需要把自己听力的实力上来，在一段时间的练习之后，就会发现自己听到的信息变多了，记到的信息也相应增多，笔记也就变得更有用处了。出现第二个问题的学生一般辨音能力尚可，但是对托福听力所考察的题型及考点不熟悉，记的信息，却抓不住文章给出的重点信息。一篇演讲5-6分钟，实际和解题直接相关的信息并没有那么多，怎样才能知道哪些信息该记呢?俗语有云：知己知彼方可百战百胜。我们在备考托福听力时，要重点了解托福听力部分都考察那些题型、会出现哪些信号词、那些考点，让记笔记变成一个有目的的行为。

　　记完笔记自己都看不懂是一个极悲催的情况。我们冒着可能走神、漏听信息的危

　　险拼了老命的噼里啪啦记了一堆，本以为做题肯定用的上啊!结果一看笔记就傻眼了，天书啊!有木有!明明记了却看不懂，把笔记瞪穿了也不记得一分钟前还在写的字。这是怎么回事呢?学生在记笔记的时候没有养成自己的一套系统，这篇文章这样记，换篇文章就那样记，缩写没规律，符号也乱画，当然会导致连自己刚写过的东西也无法参透的情况。所以我们平时就要在练习的过程中，逐渐培养一个适合自己的记笔记的模版，始终如一。这样一来，你现在记的笔记，一周之后再看也还是能明白自己写的什么!

　　最后一种情况最要命!笔记记得全面固然好，但是如果没有重点，做题的时候一紧张，根本找不到自己在哪记过什么内容。我也常常在学生做完题目之后用他们的错题和笔记进行对照，经常会因此而暴走：明明都记到了啊!怎么还错呢!给学生标出来之后，学生往往也痛心疾首，恨不得自抽嘴巴。如果我们记到了关键信息，但是做题的时候却用不上，这些信息一样作废。怎么才能让自己的笔记记得更有重点呢?这也是我们平时要逐渐摸索和练习的。比如说文章架构我们怎么用笔记来体现?重点强调的信息又如何标出?师生互动又怎么表示?这些都是我们重点要思考的。

　　记笔记虽然是体力活儿，但是笔记的有效性却是个脑力劳动。笔记本身并没有哪一种记法就是正确的一说，但其宗旨很简单，那就是能够帮助我们解题!而真正的好笔记是样的呢?、你的笔记只有你看得懂，别人看不懂。这证明你的笔记够简明。第二、一周之后还能拿着自己的笔记能讲故事。这证明你的笔记够全面，够清晰。

　　最后，新航道小编希望大家在平时的备考中，能够把笔记重视起来。笔记并不是托福听力的绊脚石，也不是鸡肋。只有正确的方法，才能让笔记发挥的作用。