越是到最后越是困难，黎明前最黑暗，但是考生们不要灰心，我们找到自己的缺点和技巧，相信托福考试中一切的阻碍都不是问题，北京新航道小编提供一些建议，供大家参考。
    一、阅读：寻找核心句和关键词，切忌word by word。
    首段主要用来提供背景信息或者提出话题，（注意：阅读和听力是同一个话题，极少考到观点相互补，多为观点相对立。）而作者的立场或论点多位于首段的最后一句，聪明的考生会把注意力多集中于首段的尾句，确定作者的立论点，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。
    二、听力：判断说话人立场，记录观点和支持性论据
    听力环节的笔记很重要，是决定综合写作能否顺利完成的关键因素。没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。
    要知道听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。
    接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂。
    三、想办法自己的记忆容量。
    各位考生不妨观察一下自己抄写英文句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者很可能都是每写下一个词就要回去重新读一次才能继续抄下去——有的时候甚至可能需要每写一个字母就要返回文本重看一眼才能继续。这说明此人的记忆容量只能容纳一个词（或者甚至连一个词都容纳不了）。
    不过，只要稍加训练，记忆容量就会扩充至足够用的地步。迅速将自己的英文记忆容量到“够用”的地步，的方法就是通过“跟读”、“朗读”训练平日积累。因为朗读可以有效而又迅速地文字理解能力。这很关键，记不住的最重要原因并非“记忆力差”——无论记忆力多好，都很难记住无法理解、无法关联 的信息——听得懂才容易记得住。
    在参考其他的托福写作模板的基础上，有自己的一套写作模板，一枝独秀。北京新航道小编祝大家考取理想的成绩。

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