托福写作瓶颈的问题，相信同学们都遇到过。但是有效的解决和走出瓶颈是个棘手的问题，正确的方法和心态是必不可少的。北京新航道小编特地为大家整理了下面的建议，供各位考生参考学习。

　　(一)滔滔不绝“意识流”

　　要控制这种“意识流”的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如段要求描述某个现象，务必不要先进入到原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方面有话则多，一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说的话没有体现出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落：一篇200词左右的作文一般不会超过15 句话，把这15 句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，绝不多说，事实上往往是说得越多，错误越多。因此，顺着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。

　　(二)无话可说真难受

　　无话可说是滔滔不绝的另一个极端，有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该写什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西。由此，当头脑出现空白时，应该将具体的、细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考变成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下工夫。从无话可说到有话可说，下面的例子让人不无启发：在多种场合下，经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首先开口说：同志们(大家)好，我利用这个机会讲三句话。接着讲句话时，脑子里不知道第二句话是什么，讲第二句时，根本就没想第三句要说什么。但他最终说了三句话，以“谢谢大家”结束讲话。“领导讲话 1、2、3”成了一种定式，他总能找到有关内容讲几点，这种功夫是长期磨炼的结果，写作文也一样，平时需要多多练习这种思维。

　　(三)真情流露没必要

　　考试时，监考老师通常发现有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的伟大哲理，他在那里要想出一个观点，想出一个理由，想出一个措施，非得要显得与众不同不可。陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误。参考时间为40 分钟的作文，一般应该在35 分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语法错误，可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，他想向判卷的老师掏心掏肺，这是一个很大的误区。

　　(四)英语表达憋得慌

　　如果说以上几点都明白了，考生仍会认为的障碍是用英语表达很困难。对于这一点，首先要树立起信心，实际上大部分考生都受过正规的大学英语教育，即使是一些自学的考生，其英语水平足以具有写好一篇作文的潜力，关键在于要把这种潜力挖掘出来。朗文词典(Longman Dictionary)的特点，就是用2 000个核心词来解释几十万个词条，而且词条大都有几个义项。由此可见，并不要用多么复杂的英语词汇来表达，也不非得添加一些高难度的单词进去，以此来加深判卷老师的印象。事实上，简单的评议也能表达复杂的事物，的美国作家海明威的作品以其明白晓畅的评议吸引了千千万万的读者就是一个例证。

　　(五)处于被动危害大

　　尽管作文为规定式命题，但考生仍可处于积极主动的地位。其主动性在于采用回避的策略，表达上采取迂回的方式，运用不很复杂和简单的语言。内容的取舍上，避重就轻地写比较易于表达的内容，人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把属于自己意识到而没把握的东西勉强写上去。毫无疑问，这种连自己意识到可能是错误的东西，只会产生对己不利的负面作用。所以，当有的内容英语感觉一点找不着，实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。开动脑筋多想几点内容、理由和假设。如果想到4 条理由，但因为语言表达的问题，其中1 条理由说不清楚，那么就应该当机立断地把它放弃，写上另外三条理由就可以了。由此可见，积极主动的态度会使自己在考试中有更大的灵活性。

　　总之，不能把自己陷入被动，想说什么，用什么方式说，说多少，说到什么时候，说到什么程度，一切都应该由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，更灵活地反映出自己应有的写作水平。

　　针对考生托福写作瓶颈上的问题，的解决方法就是自己多积累和练习。找到写作的灵感，有自己基础和风格才不会有上面情况的发生。北京新航道小编祝各位考生考试顺利，取得优异的成绩。

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