在托福写作中总会有一些错误的圈套，没有发现分数就丢失了。北京新航道小编整理了一些方法，希望可以帮助同学们写作的成绩。

　　一、阅读：寻找核心句和关键词，切忌word by word。

　　英美写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总。而托福综合写作的阅读材料多为前者布局，且多为四段式(首段总起，三段分别展开)。

　　首段主要用来提供背景信息或者提出话题，(注意：阅读和听力是同一个话题，极少考到观点相互补，多为观点相对立。)而作者的立场或论点多位于首段的最后一句，聪明的考生会把注意力多集中于首段的尾句，确定作者的立论点，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。

　　随后的段落即展开给出作者之所以立论的三个分论点或论据，在单个的段落当中，又遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的首句多为topic sentence，考生可以只关注三个段落的首句以获取段落主要内容，从而避免全文通读速度不够而导致的来不及看完阅读。

　　二、想办法自己的记忆容量。

　　各位考生不妨观察一下自己抄写英文句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者很可能都是每写下一个词就要回去重新读一次才能继续抄下去——有的时候甚至可能需要每写一个字母就要返回文本重看一眼才能继续。这说明此人的记忆容量只能容纳一个词(或者甚至连一个词都容纳不了)。记忆容量大的人理解文本更为容易，又因为能够理解所以记忆文本更加容易，进而又因为能够记得住而联系上下文更为轻松，而记忆容量过小的人基本上连看完一篇文章都吃力。不过，只要稍加训练，记忆容量就会扩充至足够用的地步。迅速将自己的英文记忆容量到“够用”的地步，的方法就是通过“跟读”、“朗读”训练平日积累。因为朗读可以有效而又迅速地文字理解能力。这很关键，记不住的最重要原因并非“记忆力差”——无论记忆力多好，都很难记住无法理解、无法关联 的信息——听得懂才容易记得住。

　　最后是大家比较关心的模板问题。综合写作中，要将阅读和听力观点整合起来时，如果在准备阶段备有一套好用的模板，那么就是如虎添翼了。好的模板在课堂上就会发给同学，但是我们建议考生应当备有自己的模板，通过对同义换词，句型多变，做到集多个好模板于一身，又毫无雷同的模板。

　　以上就是托福写作中需要注意的一些信息，希望考生们可以认真学习，在考试中运用转为自己的知识，都是实用的。最后，北京新航道小编预祝大家考试取得优异的成绩。

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