在托福阅读策略的探究中，有一些技巧是有的原则性的，根据的“章法”对于一些策略的掌握是有帮助的，在新航道托福课程学习中同学们会有不一样的发现，小编搜集了下面的信息，希望对同学们的考试有帮助。

　　“直”的原则

　　所谓“直”，是指托福阅读出题思路直接，所有题目的答案几乎都可以在文章中找到明显的对应点。这一特点告诉考生，在解题时，考生要根据原文内容来解题，避免“小题大做”，人为地把题目想象得太复杂，否则就是自己给自己找麻烦。

　　就拿考生最熟悉的细节题来说，托福阅读细节题的解题要点有两个要点：一是根据题干关键词回原文定位答案范围;二是将题目选项与原文语句相对照，正确选项往往是原文语句的同义替换。

　　因此，考生在解题时，要对照选项与原文语句之间的异同，找出与原文语句意思最相似的选项，也就找到了正确答案。

　　“细”的原则

　　所谓“细”，是指考生在利用题干关键词回原文定位答案范围时要细心。我们知道，考生在解答托福阅读考试题时，最常用到的解题方法就是利用题干中出现的关键词回原文定位答案范围，然后根据定位到的内容选出正确答案。

　　由于题干中有些关键词(尤其是专有名词)在原文中不止出现一次，因而考生要细心，找出原文中所有含该关键词的句子，然后再从中选择与题干要求最接近的句子来定位答案范围，进而选出正确答案。考生由于没有注意到这一点，导致定位错误，进而与正确答案失之交臂，实在是可惜。

　　“巧”的原则

　　所谓“巧”，是指考生在回原文定位答案范围时应该选择最恰当的题干关键词，并从托福阅读考试的特点出发，巧妙而又精确地定位答案范围。“巧”的原则具体体现在以下几个方面：

　　①用于定位的题干关键词一般包括人名、地名、数字、关键名词或动词等，考生在回原文定位答案范围时，可同时利用多个关键词进行定位，原文中包含题干绝大多数关键词的部分最有可能是答案所在;

　　②在利用关键词回原文定位时，考生可根据原文中出现的特殊标点符号(如破折号、连字符、引号、括号等)、数字、专有名词等这些比较明显的提示进行跳读，题干的关键词以及题目的答案范围往往就出现在这些有明显提示信息的表达附近;

　　③由于阅读部分的考查点经常与转折、比较、否定、因果等逻辑密切相关，因而考生在定位答案范围时可根据这些重要的考点来进行精确定位。结合这三点，考生便能又快又准地找到出题人设计答案所依据的句子，最后再按照“直”的原则选择答案。

　　上面就是托福阅读策略的一些信息，同学们重点还是要有自己的学习方法，新航道托福课程的学习帮助同学们克服困难，一路成长，最后预祝同学们考试顺利，早日结束考试。

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