名词的应用很广泛，同位语主要由名词词组充当。关于名词如何做同位语，该怎么应用呢?北京新航道为广大考生提供托福考试指导。关于托福语法问题，小编给大家进行详细的理论指导。下面我们一起来看看名词是如何作同位语吧。

　　同位语主要由名词词组充当, 对其前面的名词或代词作补充说明,

　　I came from Jiangying, a very beautiful and peaceful town.

　　例题:

　　(1)

　　In the nineteenth century, Samuel Gridley Howe founded the Perkins School for the Blind, ----for children in Boston, Massachusetts.

　　(A) that institutes

　　(B) while instituted

　　(C) was an institution

　　(D) an institute

　　答案: (D)

　　解释: 空白前的句子结构完整, 空格后的结构和宾语的很相似, (D)为名词词组, 构成宾语的同位语

　　(2)

　　Martha Graham, ----, has run her own dance company for half a century.

　　(A) is the great modern choreographer

　　(B) one of the great modern choreographers

　　(C) that the great modern choreographers

　　(D) the modern choreographers were great，来源：北京新航道托福考试频道

　　答案：B

　　解释：此句主谓俱全, 空格设在主语和谓语之间, 且两端都有逗号, 推知缺少的是主语的同位语, B是名词词组, 可以胜任;A D中的动词与原句谓语突; C 不是完整的同位语从句

　　考点四 名词(词组)作定语

　　名词修饰名词作定语的现象在英语中也屡见不鲜, 此时前面的名词相当于形容词的作用, 只是依英语习惯决定究竟用名词还是形容词作定语, TOEFL有少量题涉及这一问题

　　这样的词语有：word order(词序)， taxi driver(出租车司机)等

　　例题:

　　(1)

　　Situated in the heart of a grain-farming and livestock-raising region, Abilene, Kansas, is a prosperous trading and distribute center.

　　应改为: distribution/ distributing.

　　解释: 动词distribute不能修饰名词center，可改用名词或分词, 但此题中名词distribution作定语更符合英文习惯

　　(2)

　　Acrylic paint enables artists to experiment with many colors effects.

　　应改为: color

　　解释: 此处名词color作effects的定语无需用复数, 意为色彩效果

　　上面讲解了名词作同位语的应用。希望大家记住，并在以后考试中遇到的时候多关注，在实践中得到论证。托福语法的在于不断地理论实践结合中实现，希望大家都能够多积累，争取考出好成绩。

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