只有多和别人沟通和交流才能不断进步，闭关锁国不是解决问题的方法，为此，今天，北京新航道托福频道小编和大家分享一位网友的托福口语备考经验，一起来借鉴一下吧。

　　首先，是答题思路，ta认为一二题就是缩小版的independent writing(可以在作文里找思路)，而三四五六题是听力和提取信息。 一二题大家是用机经来练习(可以用来机经练习的软件)，一是可以熟悉题目，二是可以练习把握时间。三四五六题，则有模板可寻：

　　第三题：先阅读一封信或是一个通告，一般是一个建议，对校园内的一项进行一个改变(a “Change”)，这个change是阅读文章中至关重要的，因为后面的对话主要是围绕这个chang进行的，至于文章中给出的这个chang的理由，CB认为不是很重要，因为没有时间也没有必要说这个。之后听一男一女对话，主要是找主要说话人的态度(support or oppose)，然后记下他或她的两个理由和举例，不用全记，每点理由记一到两个原因或事例就好。之后组织语言：是change+态度+两点理由。

　　第四题：先阅读一个科研类文章，然后听一段lecture，之后对一个概念进行定义和举例解释。在这道题，阅读的部分需要抓住的要点比上一题要多，首先是题目，题目一般是所要解释的概念，所以要把题目记下来，然后在阅读段落里找对这个概念的定义，一般是含这个词的一句话，记下，之后听lecture时主要记下解释这个概念所用的例子，一般可能是一个故事或实验，这时就要记下主要轮廓和具体的对比或例子，之后组织语言，按：文章讨论“。。。”+定义+举例解释的方式回答。

　　第五题：这道题不用阅读，上来直接是一男一女对话，主要其中一个人遇到一个problem，这个problem要着重记下，然后是另一个提出两个解决方案，并且各给利弊。之后题目会让你在两个方案中选择一个。老师和CB的建议都是选择第二个方案，因为据说这样回答(符合大家惯用的让步反驳式思路)，答题时，思路为：叙述这个问题+两个解决方案+你分析后的选择。由于回答较长，需要注意用even though，as等连词。来源：北京新航道托福培训

　　第六题：这道题是听一个的lecture然后根据听到的内容总结一个东西或事物或什么的两种情况，并且举例。这要听好的lecture，开始只要记下topic就好，之后着重听开始说我们要讨论两种XXX，然后记下这两个东西各自的特点和举例，比如可能会说，我们要讨论海鸟的两种适应环境的特点，然后你就着重听这两个适应的特点和举得哪两种鸟的例子。之后组织语言按：总题目+两种情况+每种情况的特点和例子的方式回答。

　　之后是语速：ta认为不是越快越好，考虑到判分人也是常人，太快了他或她听不清就不好，这就要求要多记下的要点进行归纳和提纯，不要觉得好不容易记下了，不说了可惜，其实有些多余的信息说了反而无益。ta认为其实大声而清晰的回答反而会，清晰不必说，大声是因为ta觉得大部分在说的时候旁边也会有人说，如果你不大声说的话，很有可能判分人会听不清你的回答。所以ta当时就很大声的回答，并且注重了重音。

　　再后是发音和语调，这个可不是一天两天能练成，找一个native speaker纠正一下(美国年what为h uo t,w不发音，这类要是掌握好了是加分点) 。多看一些美剧，并且跟读，比如用tpo听力练习跟读来着，毕竟是人家自己的东西，自己不能嫌自己的发音不好吧~~~

　　上面就是今天小编和大家分享的网友的托福口语备考心得，实用。希望能够帮到大家，预祝各位考生2013考试顺利，加油!

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