盖茨的Windows7，胡敏的雅思第6代

    2010年暑假即将开始的时候，由胡敏主编、诸多教师参与编撰的《胡敏雅思第 6代》系列教材就要正式问世了，之前已经有了五代教材的积淀，而提到胡敏雅思系列教材的更迭与发展，胡敏老师首先想到的就是比尔•盖茨。微软不断进取与不断创新的理念一直吸引并影响着他。而微软自主研发的精神更是成为了胡敏多年以来恪守的学术准则。微软之所以能成为全球信息产业的，正是因为他在不断的完善和进步，从早期的Windows1.0到现在的Windows7，无论是盗版者、模仿者还是跟风者都难以跟上他的步伐。而他的每一代产品都是拥有自主知识产权的个性化创新，也正因此他永远都轻松的走在所有人的前面，无数人追随着他的脚步，不断的前进着，而这种不断的开拓也逐渐成为了一种让世界瞩目的期待。胡敏雅思系列教材也在不断的更迭与进步，每一次的变化都贯穿着自主研发的理念，每一次的发展都是在前五代教材积累基础上再造新的经典，也正因此，每一次向前的征程也都在不断引领无人能及的雅思培训新方向。

    本次采访是在胡敏前往机场的车上进行的，此行的目的地千余名长沙学子正翘首企盼着大师的演讲。车的座位上是被胡敏老师翻得有些旧了的版的《胡敏雅思第６代》系列教材，批改了一半的新航道学员的雅思作文，还有即将要出版的胡敏的新书……一切都跟教育相关，一切都与孩子相连，也许这就是胡敏雅思系列教材能历经５代，代代被奉为经典的最根本的原因----用心在编撰中国孩子的未来。

    放大镜下的雅思历史 显微镜下的考生需求

    从2000年开始每隔两三年胡敏就会推出一代全新的雅思教材，每次都有着它独特的历史背景。10年前第1代的胡敏雅思系列教材只有听说读写各一本书及一本全真模拟题。而现在的教材则细化为了12本。中国的雅思考生在这10年的时间里也经历了四个阶段的变化。在阶段，需要考雅思的人是年龄比较大、有工作经验、为了申请技术移民的雅思考生，他们有的英语基础和社会阅历，他们需要的是短时间内应试技巧，拿到想要的分数。第二阶段是技术移民与留学深造人群势均力敌的阶段。第三阶段则是考雅思出国留学读研究生的人群成为了主体。第四阶段也就是近几年的现状，考生日趋低龄化，出国读本科的学生越来越多。考生人群的不断变化也就形成了备考需求的多样化，这样的发展无疑要求教材不断的更新与完善。

    如果将雅思考试发展的历史放在放大镜之下，就无外乎“新”“泛”“难”三个特点，而考生的需求则是日趋的多样化、个性化、差异化，而且每一种需求都不容忽视，需要进行深入的钻研，并且切实的给出有针对性的反馈。“《胡敏雅思第6代》教材所要做的就是用放大镜发现历史的规律，再用显微镜细化每个考生的个性化需求。”胡敏这样总结道。

    源自课堂 属于课堂 超越课堂《胡敏雅思第6代》教材的一个十分显著的特点就是“源自课堂 属于课堂 超越课堂”。其编撰队伍更是鲜明的体现了这一点。胡敏本人长期从事应用语言学的研究，并且现在还在雅思教学的线。而编撰团队中的Mark Griffiths老师不仅有着近10年的雅思考官从业经验，而且还担任着新航道现阶段的雅思教学工作，有着对雅思考试和雅思课堂手的了解。参与编写该套教材的北京的雅思教师每天都活跃在课堂之上，与雅思考生有着最近距离的接触。而更为重要的是那些特殊的编撰者，那就是新航道数十万的学员，没有他们对于前五代教材的追随与反馈，也就不会有第六代教材如此丰富饱满的内容。

    当然，胡敏雅思系列教材仅仅来源于课堂，属于课堂这还不够，它还应该超越课堂。因为孩子需要的不仅仅是分数的火速，他们留学的梦想还必须有实际的英语能力保驾护航，他们的留学生活也必须有真实的英语应用辅佐帮助。因此让孩子掌握受益终身的英语能力才成为了《胡敏雅思第6代》系列教材编撰过程中贯穿始终的精神。

    谁都希望有机会改变世界，不仅是因为可以成为英雄，受人敬仰，被人铭记，的还因为你所肩负的社会责任。“每当学生手捧崭新的‘胡敏雅思系列教材’的时候，我都知道他们从中会找到希望以及成功的道路。我想这就是支撑着我以及新航道一直坚持，一直努力的社会责任。”采访即将结束的时候胡敏老师这样说到，神情严肃，目光坚定，眼中却又充满了为人师长的慈爱。