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【名师指导】徐芳:SAT语法:论残缺句(sentence fragments)

2013/06/0312:00来源:互联网  原创作者:北京新航道   

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  文/ 徐 芳

  作者简介:新航道北京学校SAT 语法雅思写作主讲。北京外国语大学英语教育专业硕士,热爱英语,语法功底扎实,授课风格平易近人,有耐心,主攻SAT 语法、雅思写作教学,注重因材施教,针对每个学生的不同状况进行授课。

  我们所说的SAT 语法指Writing 当中的49道题目 ( 包含三种题型)。一方面因为SAT 语法并不像国内的英语考试一样考查琐碎复杂的语法知识, 另一方面因为它只考查考生对标准书面英语的掌握程度,旨在让学生通过考试后会具备一定的写作常识,所以SAT 语法在具有更强的实用性的同时, 也和我们国内初高中所学的语法的知识点、考查范围、题型以及侧重点有所出入。SAT 的语法规则,像《SAT 官方指南》( 以下简称OG) 当中所阐述的那样,是 “the rules of good written English”,具有准确、清晰、简洁的特点,杜绝口语化、模糊和冗余的表达。

  表现在做题方面,不仅仅会考到考生是否能判断这个句子正确与否,而且会考到这个句子是否有效和简洁。这就大大提升了题目的难度。因此考生在备考SAT 期间,对语法这个科目需要认真地准备。虽然SAT 语法的考点很多, 比如逻辑主语 (faulty logicality)、平行结构缺失(lack of parallelism)、措词错误(diction errors)等等, 但是在这里我们只拿出其中一个经常容易被考生忽略掉的考点——残缺句(sentence fragments)——来阐述如何进行SAT 语法的学习.

  一、知识储备

  备考SAT 语法, 考生要知道的一条通用原则就是如果想要识别句子的错误, 首先就应该知道何为正确的句子。残缺句是不完整句的一种,是错误的句子。表1.1简单地罗列了它的一些表现形式:

  左列和右列中的句子有哪些差别?

  

  表1.1 完整句与残缺句的比较

  由1.1 可知, 在完整的简单句中, 必不可少的成分是主语和能做谓语的动词。如果有两个以上的主谓结构,要用连词连接句子。

  1. 缺少主语的残缺句

  这种情况是:在非倒装和非祈使句的情况下, 动词的前面没有出现代表动作发出者的名词短语或代词。

  e.g. 1)And has great popular appeal.

  2)Web shopping is expanding dramatically.Is threatening traditional stores.

  解析: 以上两个残缺句均没有主语。考生一定要在答题中留意并列连词开头的句子。SAT 语法中以并列连词and 开头的句子很少见, 即使有, 大部分也是要求考生对其进行修改的。缺少主语的残缺句通常都在介词短语、分词短语的掩护下出现,考生不容易识别。

  e.g. By paying more attention to impressions than facts leads us to misjudge others.

  Revised: By paying more attention to impressions than facts, we misjudge others.

  2. 重复主语的残缺句

  英语语法中, 主语只要陈述一次即可。除了同位语之外, 重复的主语是错误的。

  e.g. 1)The liquid it reached a temperature of 180.

  2)Gases in the liquid they escaped.

  解析: 上述两句中划线的代词均为不必要的成分。

  3. 缺少谓语动词的残缺句

  这里所说的缺少谓语动词,是指由动词变化而来的非谓语形式出现在谓语应该出现的位置, 即主语之后。动词的变化形式主要有如下几种:

  1) 不定式(infinitive) e.g. to do

  2) 过去分词 (past participle) e.g. done

  3) 现在分词与动名词 (present participle and

  gerund) e.g. doing

  这些形式都是不可充当句子谓语的成分, 因此分析SAT 语法的句子时, 考生应该有意识地将它们当作句子的修饰成分。一旦它们出现在谓语动词的位置, 残缺句的错误就出现了, 句子的考点也就找到了。

  e.g. People waving flags and cheering.

  解析: 句中的waving (flags) and cheering 是并列的现在分词,起后置定语的作用,修饰people。因此句子只有一个名词people,其谓语动词是缺失的。类似的不完整句还有:

  e.g. The missing technique used in ancient China.

  Revised: The missing technique was used in ancient China.

  4. 不用并列连词的残缺句

  e.g. 1)I got up, washed my face.

  2)Web shopping is expanding dramatically, is threatening traditional stores.

  解析:第一个句子的两个动词got up 与washed之间缺并列连词: 第二个句子的is expanding 与is threatening 之间缺并列连词。

  5. 只有从句的残缺句

  e.g. When the government devised the Internet.

  解析: 句子里的主语the government 和谓语动词devised 并无缺失, 但是由连词when 引导, 表明这只是一个从句, 还需要主句才能构成完整的句子。因此上句可修改为:When the government devised the Internet, no expansive computer network existed。

  这类看似完整的残缺句是误导考生做错题目的陷阱之一, 但这类句子的开头通常都是连词 ( 见表1.2)。考生只要记住只有从句的句子是不完整的, 就能避免此类陷阱。

  

  1.2 从属关联词

  二、考点实践

  下面我们以OG 上的题目为例, 说明SAT 语法中片断句的考查范围, 出题方式以及应对技巧。

  1. 挑错题

  挑错题俗称“ 短划线”(Identifying Sentence Errors),对于残缺句的考查比例并不大, 主要体现在动词的考查上。换句话说,也就是看句子中的谓语动词的形式是否正确。在处理这类题型的时候,首先要划出句子的层次并找出每个层次的主谓部分,这样能够秒杀该题目。如果不能直接看出答案,就以考点作为切入点。也就是对划线部分的词进行剖析,看词汇使用上面是否错误。

  

  解析: 这是一个由for 连接的并列句, 第一个句子的主语为assumption, that 引导的从句修饰assumption,那么主干就只有assumption being unfound 这样的短语,不可单独成句,因此正确答案为A 选项.

  2. 改进句子题

  改进句子题俗称 “ 长划线” (Improving Sentences),对残缺句的考查比重略大, 要求考生能够判断句子的谓语动词形式是否正确、 主从句的层次划分是否明确、干扰成分能否区别等。做这类题目的方法同上,但是要把句子放在更宏观的角度整体分析句子层面上的成分关系.

  

  解析: 这个句子包含一个原因状语从句, 从句成分完整, 而主句“problem…compounded”很明显不是正确的主谓结构, 缺乏be 动词, 由此可以排除ABC。 最后再分析DE 两个选项, D 选项明显表达清晰简洁, 是正确答案。

  

  解析: 挑出了该残缺句的主语(term) 和动词(referring) 之后, 我们知道这也是一道缺谓语的题:referring 属于非谓语形式。排除ABC 后, 比较DE 两个选项,E 选项is when 存在句式混淆的问题,因此正确答案为D。

  

  解析: 该题目里两个逗号之间短语的存在拉开了主语(terms) 和动词(coming) 的距离, 考生在分析题目的时候应该学会跳过介词短语、 副词短语、分词短语,直接划出句子主干。由此可知,选项中对coming 修改正确的只有D 选项。

  

  解析: 这道题没有复杂的分隔短语,只要把coming改成comes 即可。问题在于BCDE 四个选项在这一点上都正确。考生在做题时会碰到此类情况——好不容易看出考点,却有几个选项都涉及考点,此时考生需要认真比较各个句子的不同。本题答案为B 选项。

  

  解析: 这个句子的that 和which 引导两个从句。主句主语为forest fires,带两个定语从句,导致谓语动词缺失。正确答案为B 选项。

  

  解析: 找出主谓后, 此句中有两个符合谓语动词的成分was established 和 was created,后者没有划线不可改动, 因此考生需要把划线的前者改成非谓语的形式, 正确答案为E 选项。

  

  解析: 句子的主干是Frank T. Hopkins…and thehero of the Disney movie Hidalgo。很明显,这个句子没有谓语动词。排除ABE 三个选项, 而这个句子是对一般事实进行描述,不需要使用完成时,排除C,因此正确答案为D 选项。

  

  解析: 与上一个句子相同, 忽略同位语后句子变成了Sir Ronald Ross and who identified the Anopheles mosquito as the transmitter of human malaria,缺谓语动词, 因此正确答案为E 选项。

  对于广大中国考生来说,SAT 语法部分的难度主要在于题型新颖和时间紧迫。为了在考场上游刃有余地发挥, 课下的分析与练习是每个考生的必修课。拿我们所讲的残缺句为例, 其实这个知识点是可以和主谓一致这个考点一起复习的, 找主谓的过程中也就自然而然地识别了主谓一致问题。所以大家在复习的过程中要注意举一反三。在做题的过程中, 鼓励大家多使用排除法。首先根据语法点抓住明显错误进行排除,再纵向寻找答案,把选项中没有改正这些错误的都给排除掉。这样不仅提高了解题的正确率, 而且大大提高了解题速度。 SAT 语法考题的规律性极强,核心考点重复率高,正确率受考生词汇量影响不大,而且涉及的语法知识比中国高考所涉及的语法知识浅显。因此,经过系统的复习,语法部分完全有可能成为所有中国考生提升空间最大、除数学部分外得分最容易的部分。

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