看到这篇文章的你也许是正在备考小托福(TOEFL Junior)感觉非常吃力的学生，也可能是家里有备考小托福的孩子的家长，觉得孩子的能力跟不上刷真题的步伐，抑或是想给孩子铺一条后期小托福能考高分的路的家长。

　　相信大家都明白，如果学生没有培养好英语基础的听说读写能力，没到达小托福的能力要求，是不可能在小托福的考试里拿到高分的，光靠刷题也是很难提升分数的。

　　那大家可能会有这样的一个的困惑：在考小托福之前，我们应该做些什么才能为后期的考试打下扎实的语言基础?

　　那在回答这个问题之前，我们需要来详细地关注一下小托福这个考试究竟考察考生哪些能力。

　　首先，小托福TOEFL Junior考试分为笔试和机考两种形式。

　　笔试包含听力、语言形式与含义、阅读，其中语言形式与含义考察的是语法和词汇。

　　机考包含口语、写作。考生可以只参加笔试考试部分，也可以只选口写机考部分，也可以选择两者结合在一起的全项考试。

　　从考试考察的单项来看，小托福不但考察词汇语法的基础知识，还需要学生在听说读写四大单项都建立起所需要的相应能力。考虑到大部分学生参加的是笔试考试部分，我们重点关注笔试考试部分考察的内容上。

　　以下是小托福笔试考试部分的内容简介和具体内容安排：

　　(图片信息来源于托福青少测试官网：http://www.toeflyss.cn/)

　　可以看到，在小托福的笔试考试中，考生需要在40分钟的时间内完成40道听力题，听力会涉及到课堂说明、对话、学术演讲和讨论类型的话题。

　　要在25分钟内完成42道词汇和语法题，并在50分钟内完成6篇文章的阅读并完成对应的42道练习题。

　　所以我们的学生如果没有基础的词汇量和扎实的英语语言基础能力，很难在这么有限的时间内获得小托福考试的高分。

　　通常来说，小托福对应的词汇量要求至少是3500个单词，如何扎实地获得这些基础词汇量并锻炼学生的听说读写的英语能力呢?

　　新航道联手世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦教育(Macmillan Education)首推《留学预备教程》系列教材及留学预备课程，完美呈现海外课堂，全方位解决学员沟通、团队协作和批判性思维三大痛点，全面提升学员的学习能力和英语使用能力!

　　那这套教材有哪些特色呢?

　　01、教材出身名门

　　留学预备教材系列及课程产品为新航道与英国麦克米伦教育强强联合推出。

　　麦克米伦教育拥有 170 多年的出版经验，其业务遍及全球，该教材是麦克米伦教育面向亚洲学生推出的一套最畅销的学术英语经典教材之一，广获好评。

　　新航道自创建以来以“高能高分”为教育培训理念，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力，以不断引领中国英语培训业的全面升级为己任，全程参与了课程制作，提出了重要修改意见，使之在语言习惯和文化传统等方面更适合中国大陆学生。

　　02、教辅资料同步

　　词汇是英语的基石，为帮助学员打下扎实的词汇基础，新航道组织老师以教材为依托编写了《留学预备教程核心词汇笔记》系列。

　　全系列丛书囊括了基础词汇、重点词汇、核心词汇及生僻词，并提供了美籍外教的词汇及例句录音，方便学生反复聆听学习，加强发音训练，为口语输出打下坚实基础。

　　并且有配套的APP可以进行单词打卡，有力地监督学生的词汇背诵情况。

　　03、完美再现海外课堂

　　直接指导(Direct Instruction)：当所需传达的知识具有一定结构学生对该知识具有一定熟悉度时使用直接教学法有利于高效地完成教学目标。

　　项目式学习(Project-based Learning)：基于真实项目，激发学习者的内在动机理解跨学科知识，培养核心素养。

　　探究式学习(Inquiry-based Learning)：学习者通过提出问题、收集证据、实验等途径主动探究获取知识，实现“做中学”。

　　讨论(Discussion)：采用结构式辩论和组织型讨论两种讨论法了解不同视角，并训练沟通和论证技巧。

　　游戏式学习(Game-based Learning)：通过游戏向学习者传递知识增强学习互动，真正实现“玩中学”。

　　通过上述不同的教学方法激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。在完成任务的过程中，将语言知识和语言技能结合起来，有助于培养学生综合的语言运用能力。

　　在全员参与的活动中学习知识，帮助学生养成批判性的思维习惯，提升团队协作、社会交往、创新能力。

　　解决新时代英语低龄学习者的

　　硬实力问题和软实力问题

　　04、硬实力问题—语言技能、学习能力

　　对中国学生而言，语言学习的自然规律决定了正确的英语教育方式应该是：大部分时间(80%)用于听、说、读、写等语言能力的培养，小部分时间(20%) 用于训练考试技巧、把握考试规律，因为能力提高了，分数是一种自然结果。

　　留学预备课程尊重语言学习规律：听说并进、读写互通，课程共包含四个级别，每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程，全面改善学生听说读写英语技能。

　　留学预备课程在“学习技能与技巧”教学板块中，原汁原味地引入了斯特拉•科特雷尔(Stella Cotrell)经典作品《学习技巧手册》(The Study Skills Handbook) 中的多种学习与生活场景，以帮助学生熟悉海外学习与生活，掌握实用丰富的学习技能。

　　软实力问题—批判性思维、团队协作、社会交往、创新能力

　　强大的英语技能是学生接受全球教育的基础。留学预备课程表面是语言技能的培训，深层次却包含了批判性思维、团队协作、社会交往、创新能力等 21 世纪核心素养人才必备能力训练。

　　尤其是对于批判性思维的训练，它一课一课地告诉学生如何练，如何找证据、找支持，如何拿数据、拿图表反驳，系统地训练批判性思维。

　　在语言技能改善的同时还还附带了学习技能，学生不仅在学英语，更是在参与教学和课程思考，在学习语言过程中体会团队协作与互动学习的乐趣。

　　05、学习成果与国际测试要求对标

　　我们可以看到，学完《留学预备课程》的第三级别，词汇量的积累接近4000词，很好地为扎实地打下词汇量的基础。

　　在听力方面，小托福的听力考试部分需要培养学生把握文章主旨，并积累对话类型和学术讨论类听力材料的场景词汇。

　　那在我们的《留学预备听说并进》的教材中，听力类型的主题涉及到了非常多学术讨论类型场景，比如：

　　三级第六单元的listening 1(学生之间在朋辈压力的主题讨论)第十单元的Listening 1(学生在对face-to-face doctors和online doctors的利弊进行辩论)。

　　另外，留学预备里的每篇听力文章都有对应的global listening(泛听)和close listening(精听)的练习。

　　泛听会重点锻炼把握文章主旨和文章框架的能力，精听会更细致锻炼学生把握听力细节和句子篇章里涉及到的逻辑关系，以及听力原文和题目之间的同义替换等全方面的听力能力，这直接对应小托福的听力考试所需要培养的能力。

　　在语言形式与含义(也就是词汇和语法)方面，留学预备教材中涉及到词汇练习的模块非常丰富，包含Vocabulary preview、Vocabulary development、Academic words等模块。

　　题型丰富多样，有英英释义匹配、填空题、改错题、问答题等等，难度循序渐进，按主题区分，并且这些词汇会多次重复出现在学生学习的听力和阅读文章里，加强词汇的运用度，在输出中科学帮助学生积累词汇量。

　　另外，教材还有专门的Grammar(语法)模块，小托福考察的主被动语态，比较级，动词时态、连词、各种从句的用法等等的这些语法点，在我们的课程里都有对应的知识点讲解和配套练习册，帮助学生系统学习并巩固考试知识点。

　　阅读方面，小托福重点考察学生快速阅读文章，并把握文章主旨，读懂文章重点细节，掌握推理和识别作者写作目的的能力。

　　在我们的《留学预备听说并进》的教材中，把阅读能力细分成非常细致的内容，比如在Global reading(泛读)模块部分，重点锻炼学生抓取文章主旨，快速扫读抓取文章关键信息的能力。

　　而在Close reading(精读)模块部分，深入地锻炼学生通过积累逻辑信号词，把握句间逻辑，并且让学生思考作者写作态度，思考作者写作目的，并且培养学生进行学术推理能力。

　　综上所述，新航道北京学校《留学预备教程》系列课堂，能系统高效地帮助备考小托福的考生打好扎实的词汇量和听说读写全面的语言能力基础!如果还想了解更多关于留学预备课程的细节，可以咨询在线客服，我们的老师会及时为您答疑解惑。