申请英国本科都需要哪些成绩和材料?汇总常见问题答疑

    　英国本科申请材料清单

　　(1)雅思成绩：一般成绩越好，申请成功率越高。普通学校最晚在入学当年7月底之前取得目标学校要求的成绩，想要申请竞争激烈的名 校最好在申请截止日期之前拿到理想的成绩，如语言成绩未达到学校要求，可以向学校申请留学语言课程。

　　(2)A-Level(预估)成绩单：如果在申请截止日期之前，A-Level没考出完整的成绩，需要学生的任课老师根据学生日常学习状态、月考或模拟成绩、AS阶段成绩等一系列综合情况，预估一个分数来提交;如果学生AS阶段的成绩不完整或者未获得结算证书，则需要老师全预估。半预估和全预估成绩拿到的都是预录取(Conditional offer)，需要学生在指定日期之前达到学校预录取中要求的A-Level成绩，才会拿到最终的录取通知书。

　　(3)文书材料一篇，最多4000个字符。

　　(4)导师推荐信：推荐信一般是熟悉学生的任课老师。

　　(5)个人信息表、奖项证书、护照。

　　(6)高中在读证明和成绩单：个别学校需要提供高中在读证明和高一、高二成绩单(中英文对照+学校盖章)。(如果在普通高中有学籍的学生，需提供高一、高二的成绩单给学校作为录取参考。)

　　英国Top50院校录取要求

　　英国本科留学申请的常见问题答疑

　　No.1

　　可以申请几个学校和几个专业方向?

　　UCAS系统只能申请五个学校，五个学校要遵循“一个专业大类”的原则。

　　因为只提交一篇文书材料，这篇文书需要表达个人想要学习某个专业的兴趣、未来的工作方向等。

　　举例想申请金融专业，如果整篇文书中表达的都是“我想读金融专业，将来想去投行工作”，结果还申请了其他学校的数学专业，学校很有可能以学生的专业目标不明确的理由拒绝录取。因此建议申请时以专业为导向，申请五所不同的学校的同一个专业大方向。

　　No.2

　　2020年出现降分录取，以后是否可能也降分录取呢?

　　2020年因为疫情原因，A-Level线下考试改为线上评估的方式，很多学校出现了降分录取的情况。

　　比如原来要求三门科目A的成绩，学生实际 考了两门A、一门B的科目成绩，学校也录取了。但是在正常情况下，学校降分录取的可能性非常小，除非涉及艺术专业、不热门专业或没招满的专业。

　　No.3

　　A-Level科目是否可以“刷分”?

　　学校并没有明文规定不可以“刷分”，但申请牛津大学、剑桥大学的学生有实力一次性考出来理想成绩的，最好不要“刷分”。

　　如果有两个学生最终A-Level成绩相同，但是一个“刷了分”，一个“没刷分”，学校基本会倾向于没有重考“刷分”的。

　　No.4

　　A-Level中文可以用嘛?

　　A-Level中文这个科目可以用，但是因为有些大学对于母语是中文的学生，是不太认可其中文成绩的。对于一个英国G5名 校，中文成绩的竞争力非常小，此外，爱丁堡大学也不接受中文成绩。除非学生实在没有擅 长的科目，中文才可以当作第四门科目选修。

　　No.5

　　英国本科申请关键节点有哪些?

　　申请包括四步：申请——预录取——成绩达标——入学，预录取不是真正的录取，只是学校提前给学生发一个入学要求，能不能达标还是个问号。如果在学校指定日期之前成绩达标了，就发最终录取通知书;如果没 达标，则预录取无效。

　　No.6

　　本科可以转专业吗?

　　如果学生在申请时选不到喜欢的专业，先随便申请一个专业去了英国，再转专业可不可以呢?

　　英国转专业的可能性比较低，如果实在没有特别喜欢的专业，建议本科阶段选一个专业性不是很强的基础学科，比如未来想学数据分析、计算机方向，本科就可以选数学专业，研究生再读计算机专业。

　　No.7

　　最后一次A-Level考试是什么时候?

　　2020年因为疫情原因，A-Level线下考试改为线上评估的方式，很多学校出现了降分录取的情况。

　　比如原来要求三门科目A的成绩，学生实际 考了两门A、一门B的科目成绩，学校也录取了。但是在正常情况下，学校降分录取的可能性非常小，除非涉及艺术专业、不热门专业或没招满的专业。

　　No.8

　　英国本科读几年?

　　英国全日制学士学位通常需要3年完成(部分专业需要4年)。

　　学士学位包含不同的类型，如文学士(BA)、理学士(BSc)、教育学士 (BEd)和工程学士(BEng)。

　　No.9

　　英国顶 尖大学在申请时看重学生哪方面的能力?

　　① 对专 学习的热情;

　　② 良好的英文写作能力;

　　③ 积极的学习态度;

　　④ 自主学习、独立思考的能力;

　　⑤ 良好的数学基础;

　　⑥ 在困难情况下完成学业的毅力;

　　⑦ 承担责任的能力;

　　⑧ 全球化视野、对文化差异的认识;

　　⑨ 工作/实习经历;

　　⑩ 创业态度;

　　⑪ 参与社团与志愿服务的意识。

　　因此，可以根据学生的个人特质、经历以及目标专业所需的能力，在申请文书中针对性地体现以上的能力。