如何合理规划ALevel地理课程学习?

　  　所谓上知天文下知地理，学好ALevel地理课程可以在扩充自己的知识面的同时，帮助我们更好的了解世界，并且ALevel地理课程学习对于其他人文学科诸如历史、经济等学习有着很好的帮助，那么我们该如何合理规划自己的ALevel地理课程学习呢?下面新航道小编就为大家分享关于学习ALevel地理辅导内容，希望对大家有所帮助。

　　回忆特定信息

　　六分题的形式多种多样：回应信息来源、评估程度、提出建议等。这类问题实际上是在评估学生对这门课的理解程度，而不是他们对考试准备的有多充分。

　　所以，大家在复习过程中应该去关注一些特定的信息，比如关键词、有关案例研究和例子的资料、地貌形成的顺序。考试时尽量去回忆这些内容，然后应用于广泛的，多样的题目当中，发展对于地理概念的理解。

　　像“为什么对台风‘海燕’的反应在当时受到了批评?”这类题目可能不会出现在考试中，但想要回答这一问题，学生必须要回忆和应用所学的不同信息，才能更好的理解题目，而这种回忆的过程恰恰是提升学习效率的关键所在。

　　Alevel考试前中后期各项注意事项指导

　　建立不同主题之间的联系

　　考试之前剩下的复习时间已经不多了，所以很多同学喜欢把课程大纲当做一个检查表，按照其中列出的主题，比照着进行复习，这样能够确保我们在考试前没有遗漏任何课程内容。但是这种方法的问题在于，大家容易忽略各个主题之间的联系。一道气候变化的题目可能会与粮食生产有关，关于森林砍伐题目也可能与经济发展和工业有关。复习过程中一定要在不同主题间建立联系，比如A是如何导致B的?B又是如何影响A的?

　　熟悉指令词

　　像“Calculate”、“Define”、“Describe”等指令词一定要熟悉它们的意思，避试中因不了解指令词，而出现偏题、答非所问的情况。

    上面新航道小编为大家整理出关于如何合理规划ALevel地理课程学习的相关内容，希望对大家有一定的帮助 ，如果有疑问可以咨询在线客服，我们的老师会及时为您答疑解惑。