像苹果一样与众不同

　　我们周围不缺乏的人，而是缺乏既又具有独特个性的人。面试过老师，接触过应届毕业生，纵观他们的职业生涯发展，事实证明一个人要想真正脱颖而出，不是因为其“全能”，而是因为其拥有“”之处。就像苹果新产品问世时，苹果体验店总是站满了人，大家长时间的排队只为体验到新的产品。是因为没有其它产品了么?我想不是，因为苹果是这些里面最独特的那一个，也许它的功能并不完美，甚至还有缺陷，然而因为它的独特性赢得了消费者的青睐。

　　系统定位，夹缝中突围

　　IT软件行业曾流传着一句话：“永远不要去做微软想做的事情。”可见微软之强大，然为什么苹果反而能“后发制人”?因为苹果产品与众不同!只要稍微观察和对比就不难发现：乔布斯所创建的苹果，走的是与微软截然不同的路线，是精品路线，是体验式经济。苹果这种差异路线，不仅丰富、完美了世界，而且让消费者多了一个选择。而比尔•盖茨在创办微软时，他的愿景是希望让全世界所有办公桌上都使用Microsoft，比尔•盖茨给微软的定位是大众化、平民化，是规模经济。凭借产品的差异化，苹果迅为享誉全球的高科技企业。

　　据不完全统计，在大学时期进行创业的学生占到大学总人数的3%，在商品同质化如此严重的市场环境下，如何让自己的创意与众不同就显得格外重要。根据二元定律，同一行业，最后只会剩下两家平分秋色，就像肯德基与麦当劳，微软和苹果……同样，新航道并不是最早的英语培训机构，作为04年才成立的新机构它还很年轻、如何定位?如何让它沿着预定的轨道发展呢?做个简单类比：目前有的英语培训机构定位是一个大众化的规模经济，以满足大多数人的要求为目标;而新航道尝试的是精品化路线，精品化的英语培训绝非华丽的教学环境与先进的教学设备，而是能够切实帮助学员实现英语学习目标的软实力!如在教学上新航道打造业界精品教材体系、教师团队;在形式上小班教学、1对1个性化培训，让的教师与学员有充分互动。把控每一个教学环节，同时辅以高标准课后指导，既注重学员最后的学习效果更注重对教学过程的把握，看重的是学员在学习过程中所感受到的培训质量。事实上，“新航道”三个字本身也正反映了新航道在中国英语培训界的定位：庙堂英语僵化死板缺乏激情，江湖英语短视缺乏学术底蕴，新航道要将庙堂英语和江湖英语揉和在一起，取两者之精华，弃两者之糟粕。

　　人如企业，异同中脱颖

　　国内人力资源机构曾做过的一项调查显示：85%参与调查者认为自己的职业生涯面临着困惑，只有15%的调查者认为工作顺利，40%的人把“自我不知如何定位”作为的困惑。有的同学求职时，为增加被录用的机会，结果求职意向中的岗位五花八门，求职者对自己都没有把握，没有定位。尤其是次求职，压根也不知道自己适合什么、擅长什么，对未来一片渺茫，也不知道在简历中应该着重突出哪些优势，所呈现的兴趣和特长没有重心……结果选择 “海投”简历，投中哪家是哪家，哪个岗位需要就去哪个岗位。试想，用人单位看到这样的简历会怎么想呢?一来，你什么都适合，那就证明你可能没有任何专长，用人单位招聘的不是“勤杂工”，而是“因岗设人”，专业的人才有可能做专业的事;二来会认为你对该公司该岗位缺乏了解，不重视公司，试问一个不重视公司的人又怎能得到公司的重视呢?

　　苏联教育家苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”世界上没有两片相同的叶子，我们每一个人也正是因为不同的禀赋、兴趣、爱好和特长而不尽相同，只有挖掘独特的自己，才更容易取得成功。有出国意向的同学肯定知道，在申请国外大学时，有一项必须体现出来，那就是个性特质。在大学期间学校会鼓励学生在自身的特长领域发展，并为学生的特长和优势提供各种条件和发展空间，他们重视每一个学生身上的特质，在他们看来学生只有在他们特长基础上才更容易有所建树!

　　大道相通，最伟大的真理是最普遍的真理(The greatest truth is the commonest one.)。从管理学中的“差异化战略”到最近几年流行的杰克·特劳特“定位”理论，似乎都在向我们传递一种讯息：如果我们每一个人能够像苹果那样在的产品中展示其特征和优势，并将你自己的特质发挥得淋漓尽致。那么你也能像“苹果”一样备受欢迎，成为职场中的香饽饽!

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