2011大学新生考研课

　　人生像一场赛跑，大学教育则是其中最重要的一段路程，前面的十余年只是耐力的对决，而步入大学就意味着真正的刺阶段!考研，则是对每个学生之前全部努力和学习成果的考验。每次谈到考研，我都会想起那个学生：高考志愿填写的时候，他尊重父母的选择报考了自己并不喜欢的医学专业，但是他又不想放弃自己在生物学方面的兴趣和梦想。所以他从大一开始除了学好本专业课外，还自学生物学专业的课程，并且给自己确立了目标大学，大四毕业时候他既拿到了本科专业的毕业证书，又取得了他心爱的大学的生物学硕士研究生专业录取通知书。

　　跟大家分享这个故事，无他，只是想告诉同学们：大学是一个新的起点!考研则是另一个新的起点，两个起点之间，我们要记住：不谋全局者，不足以谋一域;不谋万世者，不足以谋一时。其实对于每一个计划考研的学子而言，我们无处安放的不是青春,而是时间!备战考研的过程其实就是一个不断解决内心疑惑的过程，在考研之路上每个人都会不可避免地遇到并要去解决这三个问题： “为什么?做什么?怎么做?”。“为什么?”就是你为什么要考研，需要明确一个目标，作出你内心的选择;而“做什么和怎么做?”则是用正确的方法去实现这个目标。

　　为什么考研?

　　关于为什么要考研，相信一千个同学会有一千种不同的回答。就此问题，网络上曾有人列举出从字母A(Ambition抱负)一直到Z(Zero从零开始)的不同的考研理由，除了的就业、更深入的学习等等理由外，我想提醒同学们的是：要跟个人兴趣相结合。

　　2010年，北大“首都高等教育”学科群项目组对北京高校在校学生进行的调查中显示，重要高校、一般本科、高职院校分别有32.3%、39.1%、36.9%的学生表示：对所学专业不感兴趣。考研对于那些想投身于自身兴趣的专业与领域的同学而言无非是一个良机。为什么考研?报考哪所大学?学什么专业?这些问题归根结底是个人兴趣与未来发展问题。从小学到初中再到高中，我们基本上都是按部就班，跟着学校安排，一步步这样学过来的，我们没有太多的自由根据自己的兴趣做出选择。学生在高考填报志愿时对于所选择的专业也仅有一个感性认识，在好的学校与心仪的专业之间难以取舍，还有同学因为各种原因而未能选择自己真正喜欢的专业。我是考研过来人，记得我次报考的是辞典编撰专业，当时只因这个专业时髦，有前景所以就报考了。经历了整整一年多痛苦而艰辛的备考后，结果还是与研究生失之交臂，经过一番彻头彻尾的反思后我总结出失败的两点主要原因：1、报考专业的选择上盲目跟风，选择了一个自己并不感兴趣的专业;2、自己并不擅长，此前对此专业知识没有任何了解。那么我们到底应该如何选择呢?不妨做一个简单的问答游戏，给自己提出几个问题：1、你喜欢做什么;2、你擅长做什么;3、未来你想成为什么样的人?要成为这样一个人需要具备什么条件?回答完这些问题后相信你心里会有答案。

　　需要做什么?

　　确定了专业方向和报考院校，那接下来的工作就是用正确的方法做事。在中国传统教学的熏陶下，我想大家耳濡目染了一种思维习惯：重点与难点。这种最简单、基本的思维方法也同样适用于考研。记得有位同学在我微博中的留言：“胡老师，我要感谢您，我2010年次考研，虽然总分过了A区的线，但因为英语的原因，连C区都不能调剂。2011年我认真做了您编写的《考研英语阅读理解精读200篇》，英语成绩迅速了26分，顺利考上了武汉大学的研究生，在这里跟您说一声谢谢!”的确“得英语者，得考研天下”这是考研过来人的肺腑之言。在考研科目：英语、数学、政治、专业科目中，我们可将备考重心归纳为两个点：重点是专业课程;难点是英语。专业课分数所占比例大，对考研的成功与否将起决定性作用，因此在大学四年期间：“重点、难点两者都要抓，两者都要硬!”数学和政治经过的练习和复习基本上是没有什么问题的。

　　明确了重点与难点，就可以从大一开始着手准备了，英语与专业知识都是一个细火慢炖的过程，掌握扎实的英语基础知识，多阅读英语报刊杂志。考研英语的文章基本上都是节选与最近几年的国外的杂志、报纸、专业性期刊，这类文章从句型、风格到用词方面都有其固有的特点。如果同学们从大一开始就坚持进行阅读，那么就能对考研英语的资料做到熟悉，从而在最后的考试中占有先机。对于大学本科专业与考研专业不同的学生而言，广泛涉猎专业学科知识，拓宽知识视野是迫切的，扎实的专业知识是根本，同时在学习期间应该注重各科知识相互的通融性。第三学年，在掌握专业基本知识的基础上进一步和深化，譬如多阅读国内外一些学者的文章和专著，了解学科的研究动态和热点。根据以往经验，在硕士研究生入学复试中老师一般会提问一些关于学科专业研究的情况，包括你所阅读过的学科专著。进入大四，开始对以前所学的专业知识进行全面复习巩固，进入考试刺阶段。

　　应该怎么做?

　　有人说考研不应该从大一时开始规划，因为这样很容易半途而废，没有劲，这种说法的确有它的道理。据教育部公布了2011年研招数据显示，今年全国研究生报考人数创下历史纪录，达到151万余人，比去年增长11万人，考研平均录取率近33%，那些未被顺利录取的人绝大多数是因为无法坚持。那么如何让你的考研之路在大学期间永葆生机呢?在制定计划过程中，我向大家推荐一种“逆向工作策略(working backward)”即从想要获得的目标开始逆向操作，我们可以从历年的考研试题中找到自己的差距，根据差距分阶段逆向倒推出每一学年应该学习的内容，随时提醒自己差距在哪?应该如何跟进?

　　同时，在执行计划过程中我们要善于将目标分割开来，用一句话概括就是：长远目标短期计划!用英语来说，就是：“Think Big, Do Small”。在行动期间我们缺乏动力往往是因为目标太遥远而显得实现的那天遥遥无期，但是如果我们将一次马拉松比赛当作一次又一次的短跑，你就会发现你将拥有源源不断的力量。比如英语，我们可能在学习的时候不知道如何衡量自己的英语到底学得怎么样，那么我们可以通过大学英语考级来不断地鞭策、考核自己：四级、六级……这个过程不论是从词汇上、听说读写方面都是在全面地为日后的考研英语做准备，如果真的能脚踏实地坚持学习学习，那么到了大四时候的考研英语已不再是你考研路上的拦路虎，而是会成为你的竞争利器了!

　　年轻的朋友，大学不只是考研，你们还将收获许许多多精彩的学习与生活，你们在大学校园度过的点滴岁月将成为你们人生最美好的回忆。然而既然你将考研作为大学的一个重要目标，那考研目标的实现无疑将另你的大学更加充盈而美好，赛场就在前面，早一步迈开脚步，赢得时间，就能早一步向终点，早一步开启人生!

　　胡敏：教育、中国雅思之父、新航道国际教育集团总裁兼校长、留英学者。曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师。2004年创办新航道，他不仅是中国雅思培训产业化的开创者，同时，也是中国托福培训一代宗师和考研英语培训的领路人。被媒体尊称为“中国雅思之父”，学生们亲切地称他为“胡雅思”。由其开创的雅思、托福、SAT、考研英语和少儿英语等培训理念及教学模式在全国得到广泛应用，并曾应邀赴英联邦、日本、韩国等世界大学和国际语言培训机构进行访问和讲学。由其领导的国际化教育团队培训年轻学子逾百万，并在业内率先开发出大量拥有自主知识产权的培训教材和专著逾三百部，其中大部分被国内外培训机构奉为经典教材，是目前我国英语培训界出书立著最多的学者。

　　1998 年荣获北京市第五届哲学社会科学成果二等奖;2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”;2008 年荣获“改革开放三十年北京教育功勋人物奖”;2009 年英国文化协会授予其全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖;2009年荣获品牌中国(教育行业)年度人物大奖。

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