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　　雅思词汇猜词的方法不是一个简单的方法，是和同学们的基础功底有关的，综合分析得出判断。北京新航道小编搜集了一些信息，希望对同学们有帮助。

　　C1——Context clue。对上下文的有效分析和利用，是生词认知的重要手段。对猜词提供线索(clue)的上下文(context)包括但不仅限于：

　　含对比/比较意义的文字

　　有指示作用的标点符号

　　对比(contrast)或比较(comparison)的文字由于自身所分别具备的反义或同义的逻辑关系，可以帮助我们借助已认知词汇了解生词。请看下例。

　　{example} The ________, like many other freshwater fish, is fun to catch and delicious to eat.

　　解析 尽管只是一个空格，没有文字，但该句主语的意义却可以轻松为我们所获取。这里的关键，就是句中插入的比较成分的引导词like。由于comparison 强调的是两事物的共性，我们从而可以将下划线部分的常用单词所表示出的“其他淡水鱼”的意思，迁移到空格处未知的主语上。其实，这时最终将会出现的空格的单词是什么已经不重要了。不管是任何一种拼写的生词，亦或是一个读者本已知晓其“另一部分含义”的熟词，都不影响我们对于这里——这段上下文中——它的意义的判断。

　　具有指示(reference)含义的标点符号(punctuation marks)也能发挥我们想象不到的作用。当然并非所有标点都具有足够清楚的这种作用，我们通常可以依赖的标点有分号和冒号。

　　{原创范例} George is a ________; he thinks only of money and will not spend a penny on anything if he can get it free.

　　解析 首先需要明确：和中文类似，英文的分号在语法上所分割开的前后两段结构在地位上是平等的。一般来说，如果没有别的逻辑信号词(signpost words)和分号搭配使用，则可以将前后两个部分看成是相互印证说明的。

　　当分号的一侧有了超出掌握范围的生难词汇时，可以通过另一侧的信息来参考。而这时再次被生词束缚的可能就小了。在本例中，无论分号左侧对于George的描述用语是miser，penny-pincher，还是scrooge，我们都能够从右侧详尽的描述中获得足够的信息——这人很“抠”。

　　以上即是雅思词汇猜词的方法，希望同学们在考试中认真学习，在考试中发挥作用。北京新航道小编预祝各位考试取得优异的成绩。

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