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　　分词作状语是高考考查的热门和重要考点，其热门考查内容如下：
 

　　一． 确定分词形式
 

　　分词作状语时，通常放在句首，并且用逗号与主句隔开。同时，分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致，也就是说在确定选择现在分词仍是过去分词时，要判定主句主语与分词中央词的关系。假如句子的主语是动词-ing形式所表示的动作的发出者（即表主动或正在进行），分词形式选用现在分词；假如句子的主语是动词-ed形式所表示的动作的承受者时（即表被动或完成），分词形式选用过去分词。
 

　　例：1, _______, I stretched my hand out for it.
 

　　A. I saw the book I wanted on the shell     
 

　　B. The book I wanted was on the shell
 

　　C. Seeing the book lying across the desk    
 

　　D. Lying on the desk
 

　　分析：分词作状语时，其逻辑主语应与句子的主语一致。根据这一原则，可知句子的主语I只能与see保持一致。 假如选A, 该句中没有连词，没能构成并列句和主从复合句，此时要选用非谓语动词形式。所以选C
 

　　2, Seen from the hill, the park looks very beautiful.
 

　　分析：“Seen from the hill” 是过去分词作状语。分词作状语时，其逻辑主语应与句子的主语一致。根据这一原则，可知，“the park”是“Seen from the hill”的逻辑主语，它们之间表示被动关系，所以分词形式用seen.
 

　　二．确立句子主语可能是谁
 

　　确立句子主语可能是谁时，仍旧遵安分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致的原则。反过来要根据分词形式确立句子主语。
 

　　例：Having been attacked by terrorists,  _________.
 

　　A. doctors came to their rescue        
 

　　B. the tall building collapsed
 

　　C. an emergency measure was taken    
 

　　D. warning were given to tourists
 

　　分析: 本题仍考查非谓语动词的用法。句中“Having been attacked by terrorists”是现在分词作状语。分词作状语时，其逻辑主语应与句子的主语一致。根据这一原则，可知“受攻击”的应是“the tall building”, 即“Having been attacked”的逻辑主语是“the tall building”.句意为“大楼由于受到恐怖分子的袭击而倒塌”. 谜底: B
 

　　三．独立主格结构
 

　　分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致，但当分词逻辑主语与主语不一致时，分词要有自己独立的逻辑主语，这种主语经常是名词或代词，置于动词-ing 形式或动词-ed形式之前。这种名词/代词+动词-ing/动词-ed结构在语法上被称为独立主格结构。此时分词形式的选择取决于名词/代词与v-ing /v-ed形式所表示动作的逻辑关系，假如它们之间表示主动或分词动作正在进行，选择现在分词，假如它们之间表示被动或完成，选择过去分词。
 

　　1, 名词/代词+动词-ing
 

　　例：Spring coming on, the trees turned green.
 

　　2，名词/代词+动词-ed
 

　　例：The question settled, they felt released.
 

　　3，with/without+名词/代词+动词-ing/-ed
 

　　例：With the tree grown tall, we get more shade.
 

　　Our school looks beautiful with the flowers coming out.
 

　　The battle was over without a shot being fired.
 

　　四．分词作状语时，相称于一个状语从句。
 

　　例：______weight, the doctor has warned me to keep off sugar.
 

　　A. I’m putting on     
 

　　B. Having put on  
 

　　C. As I’m gaining    
 

　　D. To gain
 

　　分析：在并列句和主从复合句中, 逗号只起分隔作用, 前后两部门的逻辑关系必需使用连接词来表达; 否则要使用非谓语动词. 该题中B， C两项长短谓语动词作状语, 但其逻辑主语与主句主语不一致, 所以只能使用连接词来表达前后两部门的逻辑关系. 谜底: C
 

　　五．现在分词和过去分词作独立成分
 

　　英语中一些特殊的分词可用作独立成分，不需要逻辑主语。这种无依着动词形式结构已经成为固定用法。
 

　　常见的不需要逻辑主语的动词-ing/-ed形式结构:
 

　　Considering (that)…考虑到
 

　　supposing (that)… 假如……
 

　　generally speaking  一般说来
 

　　frankly speaking  坦白说
 

　　Judging from… 从…判定
 

　　talking of…     说到……
 

　　Concerning…     关于
 

　　setting aside...    除开……
 

　　Coming to…      谈到 ……  
 

　　allowing for...    考虑到……
 

　　Proving/provided (that)…假定 supposing/suppose (that)…如果……
 

　　Seeing (that)… 既然 ……        
 

　　given (that)…    假设；假如；考虑到
 

　　put frankly   坦白地说     
 

　　taken as a whole  总的说来
 

　　例：1. Put frankly, I don’t agree with what he said.
 

　　坦白地说，我不同意他说的话。
 

　　2. Given the general state of his health, it may take him a while to  recover from the operation.
 

　　考虑到他的一般身体状况，他手术后恢复过来可能需要一段时间。
 

　　3. Supposing he is ill, who will do the work?
 

　　如果他病了，谁来做这工作呢？
 

　　专项训练：
 

　　1._______with the size of the whole earth, the biggest ocean does not seem big at all.
 

　　A. Compare   
 

　　B. When comparing   
 

　　C. Comparing   
 

　　D. When compared
 

　　2. When first ______to the market, these products enjoyed great success.
 

　　A. introducing    B. introduced   
 

　　C. introduce    D. being introduced
 

　　3. “We can’t go out in this weather,” said Bob, _____ out of the window.
 

　　A. looking    B. to look   
 

　　C. looked    D. having looked
 

　　4. _____ the interview, the manage went to his office, _____ by the interviewer.
 

　　A. Having finished, followed     
 

　　B. Finished, followed
 

　　C. Finishing, following          
 

　　D. Being finished, being following
 

　　5. Finding her car stolen, _____.
 

　　A. a policeman was asked to help    
 

　　B. the area was searched thoroughly
 

　　C. It was looked for everywhere     
 

　　D. she hurried to a policeman for help
 

　　Key: 1-5 DBAAD
 

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