对于不少在北京生活的雅思考生，工作日被学业或者工作填满，很难抽出固定时段参加平日的课程。北京新航道雅思周末班，将授课时间放在周六、周日，不会占用工作日的时间。课程拉长学习周期，利用每一个周末逐步推进雅思四个板块的学习，适合无法参与平日日间课程的备考人群。这类课程节奏舒缓，适合慢慢积累语言内容，稳步推进备考计划。

 一、周末班的课时排布方式

课程按照周末来划分上课时段，单次上课会设置连贯的课堂时长，分不同模块依次学习听力、阅读、写作、口语。部分班级会把四项内容拆分到周六和周日，一天安排两项内容，交替推进。两次课程之间会间隔工作日，授课人员会布置课下任务，学员在工作日碎片化的时间里面，完成词汇背诵、听力磨耳朵、短篇阅读练习等内容。课程周期更长，不会在短时间塞入大量知识点，给学员留出消化内容的时间。

 二、课程内部的学习内容安排

课程内容遵循循序渐进的顺序。前期侧重语言基础搭建，扩充雅思高频词汇，梳理常用语法结构，熟悉雅思考试的基本规则。进入中期之后，开始接触各个题型，学习审题方式，练习信息处理的思路。写作板块会学习图表描述、议论文构思，积累不同话题的表达。口语会分批覆盖不同话题类型，练习观点组织和流畅表达。随着课程推进，慢慢加入整套模拟练习，让学员熟悉整套试卷的节奏，适应考试的时间压力。每一堂课都会回顾上一次课程的重点内容，衔接前后学习内容。

 三、工作日的配套自主学习任务

因为两次上课中间隔着五个工作日，课下练习就成为学习里重要的一环。布置的任务大多适配碎片时间，不需要一次性拿出很久的时间。通勤路上可以播放听力音频，熟悉语音语调；午休间隙可以背诵单词，翻看写作素材；晚间空闲的时候，可以完成一篇阅读或者简短的写作练习。学员把学习拆分到每一天，维持语言输入的连贯性，避免隔周上课之后出现内容遗忘的情况。学员可以记录自己练习里面遇到的难点，留到周末课堂集中沟通。

 四、适合雅思周末班的报考人群

在校大学生平日有专业课，只能腾出周末时间，是这类课程常见的报名人群。已经步入职场，工作日需要处理工作事务，计划利用业余时间备考雅思的人群，同样适配周末上课的模式。还有备考节奏不急，不急于短时间参加考试，愿意拉长周期稳步积累语言能力的考生，适合这种舒缓的课程节奏。部分学员自律性尚可，可以在工作日主动完成练习任务，跟上课程节奏，也可以选择周末班。

周末班的优势在于不打乱工作日原本的安排，用分散的时间慢慢完成雅思备考。这种模式更加考验学员日常的自觉性，如果工作日很难抽出碎片时间维持练习，学习进度会受到影响。大家挑选课程的时候，可以对照自己每周可以支配的空闲时间，评估自己能否跟上课程的节奏，再做出选择。