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新航道519雅思节打卡挑战赛Day2主题“读一段长难句该如何停顿”答案揭晓。

发布时间:2017-05-03 关键词:

摘要:  新航道519雅思节打卡挑战赛Day2主题“读一段长难句该如何停顿”答案揭晓。今天正式公布 第二天 的任务:读一段长难句该如何停顿?语音标记。

  新航道519雅思节打卡挑战赛Day2主题“读一段长难句该如何停顿”答案揭晓。今天正式公布 第二天 的任务:读一段长难句该如何停顿?语音标记。

  新航道519雅思节打卡挑战赛Day2任务理念

  锻炼学生说英语的节奏感和语感,知道什么地方可以停顿什么地方不可以停顿,标注一切可以停顿的地方。

  新航道519雅思节任务2具体内容

  抄写如下句子,用“/”标记应该或者可能产生停顿的地方。

  We like to vacation at the beach and find solace fishing on a lake.

  Nothing makes small children happier than the chance to splash through puddles.

  新航道519雅思任务2答案&解析

  We like to vacation / at the beach / and find solace / fishing on a lake.

  Nothing makes small children happier / than the chance / to splash through puddles.

  分析:英语的停顿必须在成分之间,学生会一直说到不得不换气的时候才停顿,这样是严重不符合说话规律的,为了养成学生英语的语感,需要学生在语音训练的初级阶段做语音标记,模仿跟读,这样也更能让他们对英语语音产生深刻的理解,同时,也可以的听清“本身懂,但是听不懂”的单词,短语还有句子。

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