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雅思写作做题技巧解析

发布时间:2023-08-30 关键词:雅思写作

摘要:写作除了日积月累,其实还有很多的技巧,对于作文写不好的学生而言非常重要。那么雅思的写作有什么技巧呢?下面新航道小编带大家一起来看看关于雅思的作文写作技巧。

  写作除了日积月累,其实还有很多的技巧,对于作文写不好的学生而言非常重要。那么雅思的写作有什么技巧呢?下面新航道小编带大家一起来看看关于雅思的作文写作技巧。

  一、词汇的多样性

  为避免重复使用词汇,应对方法有二:

  1、同义词替换:

  对于同一个词汇不可以在同一篇文章中反复使用,无论是在《雅思写作评分标准》还是在《OG》中都明确提到。正如剑七Test4大作文(剑七第169页)的考生例文中,考官在评语中写到,这篇作文中'knowledgeand skills' is repeated ninetimes,这意味着考官有理由认为该考生没有能力使用多样化的词汇,完成250个单词的大作文,最后这篇作文的得分仅有5分。

  反观《OG》,专家给出了非常好的解决办法。例如,考生需要提前背诵一些常用词汇的同义词替换,如:think=realize=believe=beconvinced=hold theviewpoint,get=obtain=attain,necessary=indispensable=irreplaceable等。在雅思VIP课堂中,我们也会更加详细地加以分类,按照名词词汇替换、动词词汇替换和形容词词汇替换的方式,讲授给考生,让小烤(考)鸭们记得更准确、更牢固。

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  2、使用代词:

  代词的使用是中国考生非常欠缺的一种本领,这和我们在母语作文的写作中,极少使用代词来承接上下文有很大关系。然而,巧妙的运用代词却是英文写作中,表达逻辑顺序,并且展现语言简练性的方式。《OG》完美地攻克了这一难点,一步步引导大家学会使用this/thistype of/this kindof的表达方式,不仅使得上下文衔接得自然得体,而且可以在众多模板作文中脱颖而出,彰显一般考生不具备的、仅在地道的英文写作中才具备的实力。

  二、雅思作文模板怎么正确使用获得高分

  1、语篇衔接不自然

  大多数考生当备考雅思写作的过程里通常都会太过依赖在模板,把写作过程走进一个误区。看见一个作文题目,并未根据正常的步骤来分析审题,但是想着怎么套用自己原先所准备的模板,写出来的是许多生搬硬套的句子堆砌成的文章,句子机械,内容独立,思路混乱,不会有任何的连贯性。此类考生并非是为了写作而写作,而是为了句型而写文章。大家要知道,写作是根据四个评分标准来打分的,过分注重句子而造成缺乏衔接是得不偿失的。要在其中找到一个平衡点。

  2、语言老套,没有新意

  大部分模板句都是有的已被用烂的表达,同时还加上近几年,不同种类有关模板书籍的出版,原来就有考生认为比较好的句型表达也已变成了陈词滥调。阅历丰富的考官早就已经对各种模板司空见惯,更甚会出现厌恶的情绪,这样就相当的容易会被判低分。同时模板还相当容易限制思维,严格限制了大家自我想象的空间,自己才可以想到的很多观点都被限制了,不能创新大胆地去创作。为什么中国学生写作考不了高分?为什么对于那些听力阅读都能考到8分、9分的考生来说,写作依然是5.5分?当每个人都用同样的观点去表达同一个问题的时候,考官早已产生了审美疲劳。缺乏标新立异和创造性思维一直是中国考生的一个通病。所以大部分考生会从语言上来求得高分,而没有争取从内容上来吸引考官的眼球。

  三、雅思作文复习

  1、时间分配

  时间的把控是非常重要的,不管是在平时备考中还是在真正考试中。制定复习计划时,复习时间到底需要多长时间是需要经过仔细思考而定的,考生千万不要觉得这个根本不重要,在定时间的时候很随意。考生要根据自己的实际情况和目标分数去决定时长,若是以周计算的话会比较好一些。

  虽然定下的是3个月的雅思写作复习计划,也不是每一天每一个时间点都留给雅思写作。建议雅思写作练习的时间安排在上午,这是和雅思考试的时间保持一致。至于写作的训练和考点,词汇语法补充,写作批改等,则尽量安排到下午甚至晚上。晚上记得更牢,这点不用怀疑。一周雅思写作复习和练习的时间至少是10个小时。

  2、阶段性复习计划

  一般考生制定雅思写作计划可以分为,基础阶段,强化阶段,冲刺阶段。每个阶段所做的准备工作不同,可能会涉及到词汇、句式等素材的积累,论点和论据的积累以及计时练习三个方面,主要针对的是雅思大作文考试方面。考生要具体情况具体分析。

  基础阶段考生主要工作是里摸清雅思写作考点,评分标准。梳理词汇和语法,写作话题。到了强化阶段,写作练习搭配写作思路训练。最后冲刺阶段,考生们要进行模拟考试,查漏补缺。总体上基础阶段的时间要长于强化阶段和冲刺阶段,每个阶段结束后,考生要对自己的复习进度和效果进行测评,看是否需要调整复习计划。

 

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