-新航道写作教师手记    闫月芳

——初识“大师”
次认识董同学，是他在新航道学生群里的微信名字“一代宗师”。当我初次进入这个学生群，看到这个名字，忍不住莞尔一笑，心道：“又是一个自视甚高的大男孩呀！”
结果节课初次见面，却完全打破了我先入为主的偏见：董同学非常低调谦虚，勤奋好学。他常年穿着打扮一股英伦风：冬天是呢子大衣鸭舌帽，夏天是西装衬衫皮鞋，每次课程结束都会说“谢谢您”。
我们的节写作课进行得非常顺畅，我先找几句汉译英的句子让他翻译成英语，结果发现大部分句子都是直译，基本上不管名词单复数、时态、被动语态，尤其是不管词性和句子上下文逻辑。当我用一个最简单的例句（Watching TV can learn a lot of knowledge.）告诉他汉语直译成英语，外国人根本看不懂时，他好像大梦初醒一般， 跟我说了一句可以让我骄傲一辈子的话“老师，我上了你的一堂课比我在我们学校一年学到的东西还要多！”

后来随着上课次数增多，我对他的了解也更多。董同学在他的同龄人当中真的可以被称作“一代宗师”。他对数学和物理非常感兴趣，每天早上6点钟起床以后，会自学数学和物理（英文版的书或者文章），他完全靠自学获得过国际上的一个物理学方面的奖，并且已经和出版社约好了马上要出一本数学和物理交叉学科的书。我看着他书上密密麻麻的公式， 感觉好似天书。

——有的放矢
但是就是这样一个经常看英语教材、读英语文章的高材生，雅思却陷入了5.5分的瓶颈。以他告诉我的说法：“我觉得我英语挺好的，但是不知道为什么雅思分数考不高”。他根本不知道他的那些chinglish（中式英语）的句子完全制约了他写作水平的发挥。
找到了问题的痛点，我们接下来就是解决问题。

刚开始的写作，先练习一整个句子的上下文逻辑。我提的要求是：即使2个小时写一篇作文，也必须尽量保证：每一个英语句子的主语可以发出后面谓语动词的动作，谓语动词必须可以接后面的宾语。
针对他词汇搭配不当的问题，我们没有进行简单的单词记忆，而是建立了“语义场词汇网络。根据雅思大作文不同的话题，我把话题分成教育、科技、文化艺术、环保、社会问题等。 把单词进行系统归类，让他背一些固定的词组搭配。学霸的能力不容置疑。两个月以后，他的总分就到了6，写作也到了6。

     
——梦想成真
作为一个物理天才级别的学霸， 他的目标是帝国理工。所以雅思成绩必须考到总分7，单科6.5。
在把英语的句子结构训练得基本过关之后，我重点训练他的大作文结构。作为理科生的问题就是叙事容易空洞高大上，缺乏实际例子支撑。所以我们专门练习大作文写作，几乎每天一篇，他写我改，再加上一些大作文二三段outline的练习，最后终于写作达到了6.5，总分也到了7，现在已经进入帝国理工学习了。
           
——结语
 从董同学的成功，我看到的不仅是一个分数的提升，更是一个学习者突破自我局限的完美例证。从最初的词不达意，到最后的逻辑优先；从困在理科思维里的写作新手，到能够融会贯通的成熟写作者——他的蜕变证明了一个道理：的写作能力不是要单纯背诵高大上的单词，而是要学会用恰当的语言把自己的思想表达出来。我非常高兴能够帮助董同学进入他理想的大学殿堂，期待着董同学将来成为一个真正的“一代宗师”！

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