1) 单词数量

　　SAT单词的数量要求是12000个左右，其中阅读部分占了大多数，所以如果大家发现自己在阅读中经常卡壳，无法理解句子的含义，阅读不下去等等，这些都是由于单词数量不过关引起的。所以想要在SAT阅读考试中加，就要在前期铺垫一些必要的单词。

　　有些考生脱离语境孤立地背单词，这样容易遗忘或混淆单词的意义。如有考生考试时遇到contribution(设计;设法做到)想不起来什么意思，只记得在词汇表里该单词位于contribution(贡献)之后、controversial(有争议的)之前。

　　要解决这个问题，考生可以通过制作单词卡片，正面写英文拼写，背面写中文释义的方法来记忆。每天背量的生词，并不断补充，而且还可以打乱次序。当然，最有效的是在上下文，即文章当中记忆单词。

　　2) 长难句

　　SAT阅读长难句是影响大家阅读速度的另外一个重要因素，而且对于已经积累了程度的词汇量的学生来说几乎是最重要的因素了。

　　虽然SAT阅读考试针对的是高中生，但是在句子复杂的程度上来讲是一点都不打折的，对于文章中某一句子的理解，若考生领会有偏差，就容易失分。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有的了解。在遇到比较复杂的句子的时候，应静下心来，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。

　　3)阅读习惯

　　几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度(speed)与理解精确度(accuracy)。SAT阅读考试也是对这两种能力的考察，考生虽然基础知识积累的，但是却在阅读习惯上栽了跟头。

　　1:边看边读

　　有的同学由于以前学英语课文的时候有朗读的习惯，碰到英语文章，总是情不自禁地读出声来，或是口里念念有词。这样做的后果，必然是阅读速度降低。解决问题的关键是，要树立“看”文章而不是“读”文章的心态。

　　2:一次只看一个单词

　　有的同学是逐词逐词地看，一眼只看一个单词，这样做，不仅速度慢， 而且可能会出现这样一种情形：每个单词都认识，但整句话就是理解不了。

　　克服上述逐词阅读坏习惯的方法是争取眼睛在文章中移动的速度逐步加快，一次看一个意群(sense unit)，而不是只看一个单词。意群的划分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains.

　　3:遇生词则停顿

　　习惯于在做题的时候先把所有生词查出来的考生，在实战时容易出现碰到生词就停下来思索很长时间以致于打断阅读连贯性的情况。考生应该平时养成根据上下文猜测单词含义的习惯，而对于那些不影响理解的生词，则可以忽略不计。