托福听力的弦外之音是什么?想出国留学的小伙伴都想考托福，考托福的难度系数不低，我们应该提前做好充分的准备，学习考试的技巧和做题的套路，弦外之音无非就是通过听力然后结合实际生活场景做出判断，想了解的小伙伴下面跟小编来看看吧。

托福听力的弦外之音

　　托福听力的弦外之音是什么?

　　实际上指的就是托福听力的做题技巧，托福场景都有固定的答题套路，快跟朗阁一起看看吧!

　　场景Situations

　　发音、词汇和题型三种方法都是从某种语言角度获取TOEFL听力考试的规律，场景的方法则已完全摆脱了语言这一表象，发生了哲学性的飞跃，上升到现实生活的高度来抓TOEFL听力的技巧。场景方法的思路是：听力水平差的考生听不懂磁带的内容仅能听清个别的单词，则可以根据这些单词判定出磁带上对话或段子发生的实际生活场景，再根据这一生活场景做出判断。

　　场景方法可行的原因仍在于ETS的出题原则，前文业已说过，“学生生活原则”是ETS坚定不移的出题原则，这一原则使TOEFL听力从内容上永远离不了学生生活这一中心。学生生活的圈子是很小的，学校的校园也就那么大一点儿，而TOEFL听力已经考了几十年了，所以学校里的每一寸上都不知被考过多少遍了。过去考的是这些东西，将来考的仍是这些东西。考生在考前只要把学校里的主要场所中常发生的重要而又典型的学生生活场景加以熟悉，寥寥几个词便可以知道整个段子或对话的基本内容，而答案也就唾手可得了。新航道北京学校量身定做你过托福考试的学习方法。

　　这一方法所需的预备工作相当简单，较次要的场所和少见的场景考生甚至可以置之不理。但它的作用又相当大，在此列出三点，略作说明：

　　作用一，做过一些TOEFL听力题的人都会有种感觉：即TOEFL听力，尤其是小对话题中有相当数量的仅靠听清字面意思尚做不出答案，还必须生动形象地想象出对话发生的具体环境和生活场景。在这里场景的方法是一个必须，考生的英语水平再高，语言能力再强都无助于这些的得分。

　　TOEFL部分之中，中国考生着力最多者当属听力。若证明了这极为劳心费神的部分实际上是极为荒唐虚妄的东西，应能使考生明白整个TOEFL考试也是 同样毫无价值，绝不值得当今中国受过教育的人们为之耗费宝贵的时间和精力。

　　音的问题Aural Problems

　　这是听力考试!听力之所以成为听力，区别于语法、阅读和GRE等书面考试的就在于它不是通过眼睛而是通过耳朵来进行。因此听觉上的问题——即音的问题是它最基础、最本质的问题，是我们认识TOEFL听力考试为何物的切入点，也必然是本书要讲的个问题。

　　但是本书所讲的音的问题有限，因为对付TOEFL听力所需的只有寥寥几个，并没必要做大多复杂的工作。如果考生希望掌握了本书涉及的音的问题便能整体性的英语听力，那是不可能的。只有具有下面三个特点的音的问题，本书才会提及：

　　1、这些音的问题必须是TOEFL听力考试中频繁出现的。如果一些音的问题对英语听力实力重要，但在TOEFL听力中却极难遇到，本书也许一个字都不会提到。反之，一些音的问题对整体性英语听力毫无重要性可言，却在TOEFL听力中极为常见，本书则会用很大篇幅反复说个没完。

　　2、这些音的问题在TOEFL听力中不但出现频繁，而且往往是考试的关键。如果考生把一个对话几乎所有内容都听得明明白白，可就是一个音的问题 未能理解，则意味着这道题目考生就做不出来。反之，只要把一道题目中关键的音的问题听懂，其他内容即使听得一塌糊涂，也能保证题目得分。

　　3、这些音的问题不但对TOEFL听力来说既常见又重要，而且考生经过短时 间的训练可以把握或克服。

　　上面三个特点决定了本书论及的音的问题极具针对性，纯粹是为了TOEFL 而TOEFL，因而数量上有限，英语水平不好的人也完全可以把它们把 握得颇为到家，因为它们在难度上是属于低层次的。但是用它们对付 TOEFL听力考试已经足够了，因为，说实在的， TOEFL考试确实是一个相 当低级的考试。

　　TOEFL听力的段子都是关于学生生活的，其中难度的当属专业内容的段子，而它们也是学生生活的一部分。新航道北京学校介绍了许多专业内容的段子，可以程度上帮助考生掌握。

　　TOEFL听力段子中的绝大多数是关于学生日常生活的。对于所占比例的日常生活内容的段子，只要把它们按场景一一分类---如图书馆的场景、学生食堂的场景、选课的场景、入学注册的场景等等等等，然后把每一类场景的段子放在一起横向听熟，手到擒来，一个也跑不了。

托福听力的弦外之音

　　看过上文的小伙伴应该都了解了托福听力的弦外之音，所以我们在考试之前就要提前练习，结合日常生活的内容和场景，才能听懂托福听力中的段子，到时候还不是手到擒来，希望大家早日都能过托福考试吧。

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