托福听力中的问题是四项考试中问题最多的一项，下面北京新航道小编就为大家总结下托福听力考试中的语音问题和一些致命的问题，大家可要好好看哦，当然小编还是相信大家考试可以避免这种问题的。

　 　由于语音知识不扎实，不能在的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的初学者来说，一段录音不是 一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过 不断的“听”“写”反复去发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往 “听”“写，错了也发现不了。

　　由于语音知识不扎实，即使把一句话全部 正确地听写出来，也搞不清楚文法关系，分不出主句和从句，因而搞不懂原意。例如有这样一段话：They hear voices that are not there。这句活的文法并不复杂。主句是they hear voices(他们听见声音)，that are notthere是一个定语从句，形容voices。整个句子的意思是：“他们在没有声音的地方听到声音”。有的初学者由于搞不清楚that are notthere的文法作用，把整个句子理解为：“他们不在的时候听到声音”，理解完全不正确。

　　听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语 感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录，往 往不分句，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。也许有人会问，只有录音没有文本，怎么知道分的段、断的句和加的标点符号是对的呢?其实这个 问题并不难解决，只要自己分的段、断的句和加的标点符号不影响对于消息内容的理解，一般说来就是可以接受的。如果还没有把握，可以请英语水平高的人帮助检 查一下，看看是不是正确，如果不正确，就要的分析和总结。也可找一些自己没有学过的教学录音带来听，先不看文字记录，听写完毕以后再与记录对比，看看 自己分段、断句和加标点符号的准确性如何。如果有条件进入Internet，可以从该网下载 (download)相应的内容，然后与自己的听写记录对比。如果自己在分段、断句和加标点符号等大体上都是正确的，说明自己已经有了相当的英语水平了。

　　以上就是北京新航道为同学们整理的托福听力备考内容，希望同学们在考试前能够抽出时间仔细阅读，相信会对同学们有所帮助，最后小编祝大家考出优异的成绩。