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【师资详解】2016托福听力题型及策略

发布时间:2016-03-27 关键词:【师资详解】2016托福听力题型及策略

摘要:弄清楚题型以及掌握好备考策略是托福培训的堂课。那么新托福听力题型主要有哪些,每个题型特点是什么,这些你都清楚吗?下面为你全面盘点新托福阅听力,在归纳和总结这些听力题题型特点及简介型同时,为你列出了各种题型的答题策略。

  弄清楚题型以及掌握好备考策略是托福培训的堂课。那么新托福听力题型主要有哪些,每个题型特点是什么,这些你都清楚吗?下面为你全面盘点新托福阅听力,在归纳和总结这些听力题题型特点及简介型同时,为你列出了各种题型的答题策略。

  新托福听力题型有两种形式:

  一. 2-3个对话,每段对话后将有5个问题。在对话中,个场景发生在学校办公室里,对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话,对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。

  二. 4-6则讲座(Lectures),每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

  新托福听力策略及技巧:

  一、High-quality extensive listening是指泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散,而是针对整体的要求。

  二、Dictation是指听写,将一篇听力录音中的原文全部听录下来,它是听力最有效的方法。基础比较薄弱的学生,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完,然后再来听写老托福的lecture。对于准备托福考试的考生而言,的听写材料是老托福的lecture。

  三、Summary是“概述,大意”的意思,具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生要抓住说话人的思路和框架。

  四、Subconscious listening practice是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境,比如早晨一起床,我们就打开音箱播放英语(课程),可以是托福的听力材料,可以是英文广播,也可以是一部英文电影等,这样做的好处是随时都可以听到英语,在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。

  五、Intensive listening是指精听。一边听一边看原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章精读一遍,彻底看懂。

  六、Challenging materials是指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类:一是美国大学上课的课堂录像或录音。二是巴朗和Kaplan上的试题要做完,您也可以加速加量的做题,这样考试难度做题对考试的时候是有很大的帮助的!

  托福听力贵在坚持练习,但也需有正确的备考方向和策略,祝考试顺利!

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