托福听力如何解决生词问题?小伙伴参加托福听力考试都很担心如果听力材料中有生词该怎么办?下面新航道小编就为大家详细介绍一下托福听力如何解决生词问题。

　　一. 通过语法猜词能力

　　有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说能觉察出来某处有个词也是有英语听力的表现，比起根本觉察不出来的考生来说英语水平要高一些)，但是抓不住其准确的发音，此种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为多。碰到这种情况可以运用语法知识进行判断。假定这篇短文由你来写的话，此处应该用什么词。例如“两篇初学者的听写记录”中多处冠词a与the互相混淆，根据不定冠词a(an)与定冠词the惯用法，有的差错是可以自己判断出来的，有了一个初步判断再去听录音可能会有些新的体会，说不定也就知道是哪些词了。

　　录音中有比较大的干扰时，就语音论语音就很难说清楚应该是什么词，但是与语法联系一下就可以作出判断，例如一次有的人把in fighting听成in Friday，但是根据语法，如果是Friday的话，应 该是on Friday，而不是in Friday，听成in Friday显然是不对的，继续推敲下去有可能听出in fighting。

　　英语水平到了程度以后，碰到听不清的词就假定自己是作者的话，在这个地方应该用什么词。经过这样假设以后再返回去听可能就听出来了。

　　二. 通过语音猜词能力

　　从语音入手猜词是解决猜词的主要方法，只要语音知识扎实，一般情况下都能根据发音找到相应的词。从语音入手猜词时要注意以下几点：

　　(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人，否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go)，不会在自己的脑子里生根。

　　(2)反复听录音，直到能模仿出播讲人的发音为止。搞清楚听不懂的地方有几个词，每一个词有几个音节组成，然后根据语音知识自己试拼出一个词后再去查词典，查不着再试拼一个再查。例如听到一个(L：)的音，它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等，这个过程比阅读时出现生词不知道怎么念去查音标要困难的多了。

　　试拼单词时要特别注意相近的发音，例如t.d之间;p.b.f、v、gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。

　　要注意不发音的辅音例如听到一个发音为“lrainou]的字后，试拼出rino去查词典里没有，根据山连在一起时h不发音的规律，试拼出rhino就对了，作“犀牛”解。

　　要注意元音的特殊发音，例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音，amoeba(变形虫，阿米巴)一词中的oe发[i：]的j上、曰。

　　注意以下一些容易混淆的语音：there、their和they、re、were和will等。

　　托福听力中需要特别注意的是，由于录音中有干扰，有的声音不是清楚的，所有这些确实给初学者带来了不少困难。因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰，只有不断地练习与积累经验，才可取得优异成绩。

　　三. 掌握常用搭配

　　句子中的某些音不清楚时可以从词语常用搭配人手去猜测。例如听写He has been accaused of spying for foreign coutry一句，如能听写出He has been caused(前面的音听不清)，of spying for foreign country，根据词语常用搭配关系一般情况下可以认为这个词是accused。

　　最后新航道小编祝愿大家都可以在雅思听力中取得优异的成绩。