下面新航道小编为大家说说关于如何备考托福听力的相关内容，希望对大家有一定的帮助。

　　托福考试不仅在听力环节考察听力，还在口语、写作等环节都考察听力，听力的重要性对于托福来说不言而喻。

　　但是在和同学们接触的过程中，有相当一部分同学是听力存在问题，尤其是想要冲击高分段的同学，听力经常没有起到作为优势科目应该发挥出来的作用。(因为对于高分段选手来说，听力提分比口语写作提分所需时间少多了)

　　那么为什么很多同学备考托福听力分数一直难以提高?付出了很多时间却没有得到对等的回报?今天小编就好好给大家总结一下，希望下面这些分析能对你有所帮助!

　　1、基础不好但坚决不练精听

　　听力基础差练精听，相信这是所有英语老师都说过的一句话，但是有的同学就是不信这个邪!觉得精听太麻烦，做一次就要花几个小时，所以或选择不做，或者偷工减料的做。

　　比如把听不懂文章，就直接对照着文章先听几遍;还有一些不是做听写，直接做听译;也有人是听写的时候，是以单词而不是句子为单位来听写的。

　　以上这些方法其实多多少少都会有一定效果，但是对于基础薄弱的同学来说，不先做精听练习真的收效甚微。

　　2、听着听着就走神

　　听力“走神”也是被很多同学都问过的问题，尤其是在lecture部分。不过每个人走神的原因都不太一样，所以这个问题的解决方案也不尽相同。

　　走神原因一：听力基础薄弱，听不太懂。这个很好理解，日常生活中任何听不懂的东西我们应该都难以保持注意力。

　　解决方案：降低听力难度，先听点能听懂的。比如对话，比如小托福的讲座等。同时好好背单词，做精听练习。

　　走神原因二：内容离日常生活太远，不感兴趣。像托福听力内容比较学术话，很多都是学科内容，特别是天文，地质类的，和我们的日常生活有些距离，不少同学听得时候内心OS都是：who cares!

　　解决方案：平常多看看自己不太喜欢或者容易听走神的相关主题的纪录片，慢慢养成用英文学习新知识的习惯，同时也可以铺垫一些背景知识，回头再听讲座的时候会轻松一些。

　　3、平时练习很好，但一考就崩盘

　　这种情况对于20分上下的同学很常见，容易听“崩”其实还是基础不扎实，没有别的原因。所以针对这篇文章去做训练，彻底把它吃透就好了。

　　另外当感觉到有崩的迹象时，可以做一些心态和策略的调整。

　　因为一篇文章并不是严丝合缝的整体，肯定是分好几个层或者好几个段的。建议不管哪段开始听不懂了，这段就彻底放掉，等着分段信号(并列词，now等)的出现再开始听。

　　这样至少会听懂一些后面的内容，继而增加做对题目的几率。

　　4、听力一定要记笔记吗

　　关于这个问题，其实也是因人而异。

　　有同学不记笔记容易走神，那么就需要记一记，而有人觉得记笔记时脑子和手无法同时反应，会造成听力断档，那么就不记。

　　具体的平衡点要大家自己慢慢摸索。当然有足够实力的同学记和不记差别不大，所以核心还是提升听力实力，笔记只是理解的一种外化形式，绝对不是写在纸上那几个词。

　　5、单词都认识，但听不懂句子

　　相信很多人在练习听力时都有这个体验：就是听材料时可以及时反应出句子里的单词，但是连起来的句子就反应比较慢，等到反应出来了，已经下个句子了。

　　这个问题从根源上来分析，还是反应速度+理解力的问题。

　　先说反应速度。在听力训练中，“反应速度”是我们常常提到的一个概念。要想顺利听懂一个句子，每个词听音辨义的时间，理论上只有0.2秒左右。如果你每个单词反应速度都在1秒以上，那整个句子对你来说就是一场灾难......

　　想要提高单词反应速度，很多同学的第一反应就是：背单词。以为搞定了单词就无敌了，句子自然而然就懂了。

　　这种方法其实并不可取，单纯地背单词非常低效。因为会缺乏语境，你并不清楚这个单词如何使用，即便后面在听力中遇到了，因为不清楚其用法，也会不确定是不是那个单词，最后一看原文，发现单词其实都认识。

　　所以建议的做法是在实战中去练习记忆单词，提高对单词的敏感性，可以直接练习托福听力文章或者其他听力素材，在有意义的篇章输入中总结单词，且不只是单词，我们也要有意识地总结短语、短句，并逐渐提高对意群的反应速度。

　　有了单词、短语的基础，我们再来说说“理解力”。

　　我们暂且抛开听力，完全按照阅读理解来说。想要理解一个句子，除了认识每一个单词、短语，还要熟悉句子结构、背景知识等，是一个比较复杂的过程。

　　阅读做不好的同学，听力分数也很难高。原因很简单，听力就是用耳朵在阅读，只不过把文字信号变成了声音信号。