托福听力中因果关系类题目是高频考点，尤其在学术讲座和校园对话中占比很高。这类题目的核心是定位因果逻辑链，避免被干扰信息误导。以下是针对性的解题技巧：
一、提前预判：锁定 “因果信号词”，建立敏感度
因果关系的核心线索是信号词，听到这些词时需立刻警觉 “此处可能出因果题”，并快速记录逻辑链（谁→导致→谁）。

表 “原因” 的信号词（重点记 “原因”）：
显性：because, since, as, due to, owing to, result from, attribute to（归因于）
隐性：account for（解释… 的原因）, now that（既然，表原因）, given that（考虑到，表原因）
例子：“The plant’s extinction accounts for the decline of the butterfly.”（植物灭绝→蝴蝶减少，原因是前者）
表 “结果” 的信号词（重点记 “结果”）：
显性：so, therefore, thus, consequently, as a result, lead to, result in
隐性：contribute to（促成）, give rise to（引发）, trigger（触发）
例子：“The drought triggered a chain reaction in the ecosystem.”（干旱→生态系统连锁反应，结果是后者）
二、梳理逻辑链：区分 “直接因果” 和 “干扰因果”
托福听力常设置 “看似相关但非直接因果” 的干扰选项（如时间先后混淆为因果，或次要原因冒充主要原因）。解题时需明确：

直接因果：A 直接导致 B，中间无其他关键环节。
例：讲座说 “小行星撞击导致尘埃遮蔽阳光，→植物死亡→恐龙灭绝”，核心因果是 “小行星撞击→恐龙灭绝”（其他是中间过程）。
排除干扰项：
时间先后≠因果：A 发生在 B 之前，不代表 A 导致 B（如 “下雨后学生迟到”，不能直接选 “下雨是迟到原因”，可能学生本身起晚了）。
次要原因≠主要原因：注意信号词 “mainly”“primarily”（如 “主要原因是 A，其次是 B”，选项若选 B 则错误）。
三、结合语境：用 “主旨 + 逻辑” 验证答案
因果关系往往嵌套在段落主旨中，脱离主旨的因果描述大概率是错误的。

做法：
先明确该段落的核心话题（如 “讨论某现象的成因”）；
验证选项中的因果是否符合 “核心话题的逻辑”。
例子：
讲座主旨是 “解释鸟类迁徙的主要原因”，提到 “食物短缺和繁殖需求，其中繁殖需求是关键”。
若选项为 “鸟类迁徙是因为躲避天敌”，虽可能在文中被提及，但不符合主旨（非主要原因），排除。
四、笔记技巧：用符号简化因果链，避免遗漏
听时来不及记完整句子，可用 “箭头 + 关键词” 快速记录因果逻辑，做题时直接对应笔记定位。

推荐符号：
原因→结果（A→B）
主要原因（A*→B），次要原因（A→B）
五、选项验证：警惕 “化” 和 “反向因果”
化选项：含 “must”“never” 等词，而原文用 “may”“probably” 表推测时，大概率错误。
例：原文 “温室效应可能导致冰川融化”，选项 “温室效应必然导致冰川融化”（错误）。
反向因果：选项把 “原因” 和 “结果” 颠倒（如原文 “A→B”，选项 “B→A”），需重点核对笔记中的箭头方向。

因果题的核心是 “抓信号词→理逻辑链→结合主旨排干扰”。平时练习时，可刻意针对 TPO 中带因果信号词的段落做精听，反复梳理 “谁是因、谁是果”，形成条件反射后，解题速度和准确率会显著提升。

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