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托福写作技巧:听力重点单词演绎法

发布时间:2016-04-18 关键词:托福写作技巧:听力重点单词演绎法

摘要: 老师在托福培训课上说,要想取得托福写作的,首先要听力好。但老师也发现不少同学都在上面栽了跟头,原因就是只听到了个别单词。但事实上,即使这样也可以拿。根据重点单词可以推敲出段落大意,从而成功演绎。下面为大家带来了一种有效方法,“听力重点单词演绎法”。

  老师在托福培训课上说,要想取得托福写作的,首先要听力好。但老师也发现不少同学都在上面栽了跟头,原因就是只听到了个别单词。但事实上,即使这样也可以拿。根据重点单词可以推敲出段落大意,从而成功演绎。下面为大家带来了一种有效方法,“听力重点单词演绎法”。

  

托福综合写作技巧:听力重点单词演绎法

 

  “听力重点单词演绎法”顾名思义,就是根据学生听到的个别单词和理解对应阅读段落的基础上,推敲出听力段落的大意并演绎在答题界面的方法。以一道综合写作为例,为大家具体讲解。

  题目主要论述salvage logging(抢救性砍伐和搬运)这种处理森林火灾过后被烧毁的树种问题。在阅读篇章中,writer认为salvage logging有三大好处,它可以为成长中的树木提供新鲜的环境,可以避免虫害,可以为工业提供木材和工作岗位。而讲师在听力文段中却认为salvage logging使成长中的树木缺失了营养,减少了益虫和鸟类对树木的贡献,庞大的运输成本和暂时性的工作岗位,无法惠及当地人,因此salvage logging模式并不可取。

  作为一名听力较差的学员,根本不可能将听力的重点信息全部摘录出来。但是,你只要能听到3-5个单词或短语就可以拿到不错的分数。哪几个单词呢? 听力第二个段落中的Nutrients,第三段的without damage,birds and other insects, 第四段的temporary和helicopter。

  下面就是演绎环节。

  第二段中你只听到了nutrient,你就要去联想nutrient“营养”到底和阅读中对应段落的枯树干有什么联系,这时你会想到枯树干往往会成为成长中的树木的肥料,提供营养物质,既然听力反对阅读,那么salvage logging的方式就会使成长中的树木缺失营养。把这个内容演绎出来就得分。

  第三段中你只听到了without damage和birds and other insects,你就要去联想到底是什么without damage“没有破坏力”,哦,你突然想到阅读中说树皮甲虫是有破坏力的,那这里自然说的是树皮甲虫没有破坏力。此外,birds and other insects也是在反对阅读中说昆虫只会破坏树木的意思,因此,听力说的是birds and other insects对树木不会破坏,甚至有好的影响。演绎出这两点意思得分。

  第四段中你只听到了helicopter和temporary,没关系的,你仍然可以拿到。Helicopter是一种运输方式,它既然用来反对阅读中为工业提供木材,自然是说运输成本高。而temporary只能和阅读中的工作对应,即为该项工作都只是暂时性的,没有。演绎出这两层意思也得分。

  因此,“听力重点单词演绎法”并不需要学生听出每段完整意思,但要求学生能够记录下来每段出现的重点单词或短语2-3个。

  最后,请各位务必理解一点的是,“听力重点单词演绎法”是一种讨巧的方法,对于短期内听力不好且有考试任务的学生来说,是不错的选择;但对于处于长期复习阶段的学员来说,你要记住,听力是量变到质变的过程,听力水平切实的才是托福写作获得的不二法门!

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