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发布时间:2018-06-06 关键词:
摘要:托福阅读中需要了解的基本语法知识,再复习时要学会利用语法突破文章中的长难句,今天新航道小编为大家整理一些相关的语法知识点。
托福阅读语法相关知识讲解!托福阅读中需要了解的基本语法知识,再复习时要学会利用语法突破文章中的长难句,今天新航道小编为大家整理一些相关的语法知识点。
01现在分词做后置定语
例:降落到湖面的雨水
首先确定rain是中心语,而“降落到湖面的”是修饰成分,但这个意思无法用一个单词来表达,只能说fall on the lake surface,这就意味着只能做后置定语了,连在一起就是rain falling on the lake surface。
问题1:为什么用falling而不是fallen?
因为rain和fall之间是主动的关系,“雨水降落到湖面”而不是“雨水被降落到湖面”。
问题2:为什么用falling而不直接用fall?
Fall作为动词原形只在句子中做谓语动词,如想让它做其他成分比如说后置定语,则必须改变其形式保留其语义,因此就用了现在分词形式。(此处涉及到非谓语,我们下回分解。)
Ok,理论已讲完,看看下面这个句子能看懂吗?
A third fossil formation containing both soft-bodied and hard-bodied animals provides evidence of the result of the Cambrian explosion. (TPO5-3)
这句话很正经哟,简单的主谓宾结构,只是主语包含了一个后置定语修饰成分。请翻译吧。
02过去分词做后置定语
例:历史遗留的问题
同理,问题(problem)是中心语,历史遗留的(left over by history)因为无法用一个单词而只能用词组来表达,因此要做后置的定语。连在一起就是a problem left over by history。
虽然这样看起来很简单,但放到句子里,可能又会让人搞不懂一个问题,那就是如何区分做后置定语的过去分词和句子的谓语动词过去式。请看例子:
The bridge built last month needed repairing.
句中有两个动词,并且都是过去时态。里面必须要有一个是句子主干的谓语动词,另一个则必须下降一个层级,变成非谓语。这时候我们要先确定谁是句子的谓语动词,而另一个动词如果是过去分词的话,它所修饰的中心语又是谁呢。
怎样确定句子的谓语动词是哪个呢?因为built这个动词的动作发出者理论上应该是人,而这个句子的主语是bridge,显然不是人,所以我们判断,这个句子的谓语动词不是built,而是needed。所以句子主干是The bridge needed repairing,而built last month是后置定语修饰bridge。
句意:上个月建成的桥需要修复。
练习:The origin of multicellular forms of life seems a relatively simple step compared to the origin of life itself. (TPO5-3)
找出其中的后置定语结构及其中心语,并翻译整句话。
03形容词词组做后置定语
例:a basket full of fruits
Full of fruits是一个整体,如果用来修饰basket,则必须放在它的后面做后置定语。
来看几个更复杂的例子:
1)organic compounds( necessary for the normal growth of life)
necessary for引导的形容词短语做后置定语修饰compounds
翻译:生命正常生长所必需的有机化合物
2)If the pores are large, the water in them will exist as drops (too heavy for surface tension to hold), and it will drain away; (TPO1-1)
heavy引导的形容词短语做后置定语修饰drops
翻译:如果孔很大,孔中的水就会以水滴形式而存在,这些水滴太重了,以至于表面张力无法留住它们,水就会流失。
3)So-called serpentine soils, for example, are deficient in calcium, and only plants (able to tolerate low levels of this mineral )can survive. (TPO5-1)
able引导的形容词短语做后置定语修饰plants
翻译:所谓的serpentine土壤是缺乏钙元素的,只有能够容忍低水平钙的植物才能生存下来。