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郭望霄:中国传媒大学大三学生,北京新航道雅思强化6.5分25人班学员。2016年3月19日参加雅思考试,首战取得7.5的佳绩,其中阅读9分、听力8.5分。雅思阅读和听力需要的是持之以恒的练习,老师的讲解就能够让我摸清楚出题的规律和具备解题的思路,在追求速度的同时也要保证自己的正确率,不能弱化任何一项科目,全力以赴地去对待的每一场考试。
2016-04-12李佳霖:天津英华国际学校高三学生,新航道雅思7分刺封闭班学员。2016年2月20日参加雅思考试,斩获雅思总分7.5分的,其中阅读听力双料8.5分。之前2次屠鸭,分别是6分和6.5分,在新航道斩获雅思总分7.5是给我的意外之喜,报班学习,我的目标是7分,但是在新航道老师的帮助下,我不断的夯实自己的基础,认真做笔记,总结老师方法,然后认真按部就班的练习,7.5分就这么到手。
2016-04-08美国英语教育Doug Lemov在最近出版的一本新书Reading Reconsidered: A Practical Guide to Rigorous Literacy中提到了最近刚刚改革的新SAT考试,其中提出了培养新SAT阅读能力的方向与做法。
2016-04-05林雪婷:北京师范大学大四学生,北京新航道雅思6.5争7分班学员。2016年2月20日参加雅思考试,斩获雅思总分7.5的成绩,其中阅读8.5、写作7.5、口语7、听力7,已经被英国杜伦大学(英国前5)视觉艺术与文化专业录取。积累单词量,学会解题方法并加以大量的练习,有计划的去练习真题结合老师的指导,就这样历经五战,被虐千遍,屠鸭之路终于在新航道完美落幕!
2016-04-01今天首场雅思机考已经落下帷幕,相信同学对这突如其来的机考模式倍加关注,新航道为了帮助同学们的了解雅思机考模式,帮助同学们应对这一模式,咱们师资深入考场,亲自参与了这场具有变革意义的雅思机考大战,下面跟随小编看看前方时间发来的报道!
2016-03-31《剑11》果然如约而至了,与之前传统的剑桥系列相比,口语部分并无明显的变化,在之前的题目上进行了更细致的要求和微变形。下面我们重点从Part1和Part2两个部分分别说明。
2016-03-25《剑11》阅读无大变化,有小调整,本文将从每个Test 的各个部分分别拆解,让广大烤鸭心中有数。雅思阅读备考万变不离其宗,新航道雅思阅读教研组为不同目标分数的学生一一支招,大家各取所需,夯实基础、步步为营、挑战。
2016-03-25《剑11》这本从年初就已经备受瞩目的真题,终于将于2016年5月要和大家见面了,那么它将会给大家在雅思的学习和研究道路上有怎样的指引呢?在此大家见到纸质书本之前,新航道雅思写作教研组先带大家一起看一看书中的写作部分!
2016-03-25《剑11》听力到底有哪些变化?2016年雅思考生应该在听力攻关中注意哪些问题?新航道雅思听力教研组时间为广大烤鸭解读。重点从题型和场景两大方面分别进行。
2016-03-25雅思A类考试的学术性决定了雅思阅读的文章结构相对固定,主要分为两大类:介绍性的学术说明文和论辩性的学术讨论文。说明文即对客观事物进行介绍、陈述和说明,而讨论性的文章通常针对一个有争议的问题,进行论证。以下从6种具体文章结构类型进行详细的说明和探讨。
2016-03-242016年3月5日的新SAT首考写作真题来源于《华盛顿邮报》上的一篇议论文,全文746字,原文作者大力提倡National Service。
2016-03-24胡晏硕:北京语言大学大二学生,新航道强化6.5分30人班学员。2016年2月20日次参加雅思考试,便拿下了雅思总分7.5、听力9分的成绩。要认真练习老师传授的解题方法,每天保证复习时间,保持自己的题感,坚持下来,下一个雅思学员是你。
2016-03-21随着《剑桥雅思考试全真试题集10》(下文简称《剑10》)的出版发行,历经师资锤炼的《剑桥雅思真题全解10》也已经加入《剑桥雅思真题全解》系列,成为屠“雅”好帮手。如今,为了让“烤鸭”们更加轻松备考雅思,真正做到“合集在手,天下我有”,《剑桥雅思真题全解3&4&5&6》、《剑桥雅思真题全解7&8&9&10》便顺势而生。
2016-03-21蔺宛琪:北京航空航天大学大二学生,雅思口语写作C段班学员。2016年2月13日参加雅思考试,雅思总分7分,口语和写作本是短板却意外拿到6.5分和6分的惊喜。雅思总分从6.5到7,要找到自己的短板,强化练习从量变到质变,在这个过程中新航道老师的帮助让我如虎添翼!
2016-03-17戴新劼:北京师范大学大二学生,新航道雅思刺7分班学员。2016年2月20日参加雅思考试,首战便斩获了总分7.5分佳绩,其中听力和阅读双双拿到8.5分。在新航道学会了雅思做题的思维和练习方法,再通过自己高强度的练习,使得自己有了很大的进步,此外还要注意自己的基础,在词汇的积累方面也是要下苦功夫才行。
2016-03-171V1免费课程规划指导
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