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雅思课程

零基础 精讲 强化精讲 8人班 25人班 1对1定制

走读课程

校区分布
基础衔接雅思班
雅思3.5-4.5分 留学预备课程（2级L2） 8人 (学完留学预备课程一级的学生;初级英语良好，中级英语薄弱水平)
雅思4-5.5分 留学预备课程（3级L3） 8人 (学完留学预备课程二级的学生;接近大学四级能力水平)
雅思3.5-5.5分 留学预备课程（2级L2+3级L3） 8人 (1）具备1000-3500个基础词汇，了解基础的简单句型，英语基础薄弱； 2）计划去英语为母语国家留学； 3）计划就读国内国际班或国际校； 4）陪读家长的最佳选择； 5）致力于提升英语语言能力的所有学员。 6）placement test，包含60道选择题（36道语法和24道词汇，每题1分，满分60分）。得分与对应选择级别如下： 得分 级别 0-10 一级 11-24 二级 25-36 三级 37-48 四级 49-60 雅思或者托福入门 满足以上其中一项即可。)
雅思6分班
6分预备班(L3+A+B) 8人 (雅思基础4.5分、目标分6.0分； 英语单词量很小、仅了解较简单的语法结构并且使用有限，英语基础薄弱； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)
6分基础班(A+B) 8人 (雅思基础5.0分、目标分6.0分； 了解英语基础单词和语法结构但无法正确使用，英语基础较薄弱； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)
雅思6.5分班
6.5分预备班(L3+A+B+C) 8人 (雅思基础4.5分、目标分6.5分； 英语单词量很小、仅了解较简单的语法结构并且使用有限，英语基础薄弱； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)
6.5分基础班(A+B+C) 8人 (雅思基础5.0分、目标分6.5分； 了解英语基础单词和语法结构但无法正确使用，英语基础较薄弱； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)
6.5分精讲班(B+C) 8人 25人 (雅思基础5.5分、目标分6.5分； 能够使用英语基础单词和语法结构但错误较多，英语基础较一般； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可) (雅思基础5.5分、目标分6.5分； 能够使用英语基础单词和语法结构但错误较多，英语基础较一般； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)
6.5分强化班(C) 8人 25人 (雅思基础6.0分、目标分6.5分； 能够较好的使用英语基础单词和语法结构但有时不正确，英语基础良好； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可) (雅思基础6.0分、目标分6.5分； 能够较好的使用英语基础单词和语法结构但有时不正确，英语基础良好； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)
雅思7分班
7分冲刺班(D) 8人 (雅思基础6.5分、目标分7.0分； 能够较好的使用英语基础单词和语法结构，英语基础较好； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)

住宿课程
住宿课程
留学预备住宿班 2级8人 3级8人 2级L2+3级L38人 (学完留学预备课程一级的学生;初级英语良好，中级英语薄弱水平)
雅思6分住宿班 预备(L3+A+B) 基础(A+B) (雅思基础4.5分、目标分6.0分； 英语单词量很小、仅了解较简单的语法结构并且使用有限，英语基础薄弱； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)
雅思6.5分住宿班 预备(L3+A+B+C) 基础(A+B+C) 精讲（B+C） 强化(C) (雅思基础4.5分、目标分6.5分； 英语单词量很小、仅了解较简单的语法结构并且使用有限，英语基础薄弱； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)
雅思7分住宿班 冲刺(D) (雅思基础6.5分、目标分7.0分； 能够较好的使用英语基础单词和语法结构，英语基础较好； 计划就读国内国际班、国际校或计划去英语为母语的国家留学； 期望提升英语语言能力的所有学员。 *以上条件满足其中之一即可)

在线课程
在线课程
雅思6.5分班-[在线] 精讲(B+C)8人班 强化班(C)8人班 (高中英语良好或大一英语水平，词汇量3000左右)
雅思精品课-[在线] (高中英语优秀或大学英语四级同等水平的学生)

1对1课程
1对1课程
雅思1对1 面授 线上班 1、雅思成绩偏科严重者，单项（最高分-最低分）分数相差大，雅思相差1.5分以上，需要单科提高的学员2、学习时间较为紧张、需要短期内提高雅思分数的学员3、上过课，参加过多次雅思考试但仍未达到目标分数，甚至下降的的学员4、基础薄弱，需要从零基础开始学习的学员5、追求高分者6、低龄留学生7、单项有要求者，如：雅思要四个78、班课时间不合适者
留学预备1对1面授 1级 4级 (初级英语薄弱水平，英语基础相对薄弱的学员)
留学预备1对1在线 2级 3级 (基础较弱，偏科等)

托福课程

零基础 精讲 强化精讲 8人班 25人班 1对1定制

走读课程

校区分布
基础衔接托福班
托福32-55分 留学预备课程（2级L2） 8人 (学完留学预备课程一级的学生;初级英语良好，中级英语薄弱水平)
托福56-75分 留学预备课程（3级L3） 8人 (学完留学预备课程二级的学生;接近大学四级能力水平)
托福32-75分 留学预备课程（2级L2+3级L3） 8人 (1）具备1000-3500个基础词汇，了解基础的简单句型，英语基础薄弱； 2）计划去英语为母语国家留学； 3）计划就读国内国际班或国际校； 4）陪读家长的最佳选择； 5）致力于提升英语语言能力的所有学员。 6）placement test，包含60道选择题（36道语法和24道词汇，每题1分，满分60分）。得分与对应选择级别如下： 得分 级别 0-10 一级 11-24 二级 25-36 三级 37-48 四级 49-60 雅思或者托福入门 满足以上其中一项即可。)
托福90分班
90分预备班(L3+A+B) 8人 (1）具备2000-2500个左右基础词汇，英语基础中等的学员； 2）参加新航道留学预备测试二级水平的学生； 3）已完成新航道留学预备二级课程的学习； 4）托福50分左右（测试或官考成绩，该项必须满足）)
90分基础班(A+B） 8人 (1）已完成新航道留学预备三级/四级课程的学习； 2）高考英语成绩为110分（150分）； 3）大学四级425-500分之间； 4）托福60分左右（测试或官考成绩）)
托福100分班
100分预备班(L3+A+B+C) 8人 (1）具备2000-2500个左右基础词汇，英语基础中等的学员； 2）参加新航道留学预备测试二级水平的学生； 3）已完成新航道留学预备二级课程的学习； 4）托福50分左右（测试或官考成绩，该项必须满足）)
100分基础班(A+B+C) 8人 (1）已完成新航道留学预备三级/四级课程的学习； 2）高考英语成绩为110分（150分）； 3）大学四级425-500分之间； 4）托福60分左右（测试或官考成绩）)
100分精讲班(B+C) 8人 25人 (1）已完成托福入门阶段的学习； 2）高考英语成绩为120分（150分）； 3）大学四级500分及以上； 4）托福70分左右（测试或官考成绩）)
100分强化班(C) 8人 25人 (1）已完成托福90分班的学习； 2）高考英语成绩为130分（150分）； 3）大学六级500分及以上； 4）托福80分左右（测试或官考成绩）)
100分冲刺班（D） 8人 (已完成留学预备课程和托福基础段的学习； 目标分为90-100分； 距离考试有1-2个月备考时间； 大学英语六级考试通过； 高考（高中）英语成绩为130+； 托福90分左右（测试或官考成绩）)

住宿课程
住宿课程
留学预备住宿班 2级8人 3级8人 2级L2+3级L38人 (学完留学预备课程一级的学生;初级英语良好，中级英语薄弱水平)
托福90分住宿班 预备(L3+A+B) 入门(A+B) (1）具备2000-2500个左右基础词汇，英语基础中等的学员； 2）参加新航道留学预备测试二级水平的学生； 3）已完成新航道留学预备二级课程的学习； 4）托福50分左右（测试或官考成绩）)
托福100分住宿班 预备(L3+A+B+C) 入门(A+B+C) 精讲(B+C) 强化(C) 冲刺(D) (1）具备2000-2500个左右基础词汇，英语基础中等的学员； 2）参加新航道留学预备测试二级水平的学生； 3）已完成新航道留学预备二级课程的学习； 4）托福50分左右（测试或官考成绩，该项必须满足）)

在线课程
在线课程
托福100分班-[在线] 精讲(B+C)8人班 强化班(C)8人班 (高中英语良好或大一英语水平，词汇量3000左右)
托福精品课-[在线] (高中英语优秀或大学英语四级同等水平的学生)

1对1课程
1对1课程
托福1对1 面授 线上班 1、托福成绩偏科严重者，单项（最高分-最低分）分数相差大，托福相差5分以上，需要单科提高的学员2、学习时间较为紧张、需要短期内提高托福分数的学员3、上过课，参加过多次托福考试但仍未达到目标分数，甚至下降的的学员4、基础薄弱，需要从零基础开始学习的学员5、追求高分者6、低龄留学生7、单项有要求者，如：托福口语要25+8、班课时间不合适者
留学预备1对1面授 1级 4级 (初级英语薄弱水平，英语基础相对薄弱的学员)
留学预备1对1在线 2级 3级 (基础较弱，偏科等)

国际高中课程

公立/私立备考 A-level IGCSE IB SSAT
国际高中备考课程
公立国际部备考课程 笔试 面试 (申请京城国际部，参加国际部笔试的学生)
私立国际学校备考课程 笔试 面试 (申请北京私立国际学校，参加私立国际学校笔试考试的学生。)
国际高中课程
A-Level班课 (1. 国际学校爱德思考试局需要学科提分的学生 2.脱产学习爱德思考试局A-Level 课程的学生)
爱德思 强化班AS 强化班AS 强化班AS (1）国际学校爱德思考试局需要学科分数的学生 2）脱产学习爱德思考试局A-Level课程的学生 )
CIE 强化班AS 强化班AS 强化班AS (1. 备考国际择校A-Level项目的学生 2. 国际择校学习A-Level课程的在读学生 )
IGCSE课程 (1. 备考国际高中A-Level项目的初中学生 2. 国际学校学习IGCSE课程的在读学生)
1对1定制课程

北美课程

SAT/ACT GRE/GMAT 留美全程服务
美国高中/本科
SSAT培训班 5人 8人 (1）托福分数80分以上； 2）核心词汇储备不低于5000； 3）学习过SSAT课程，具备一定SSAT学习基础；)
SAT1300分班 基础A+B 强化B 基础A (词汇量7000-8000； 备考时间 5-7 个月； 托福 90分以上； 满足以上其中一项即可。)
SAT1400分班 基础A+B+C 强化B+C 冲刺C (词汇量7000-8000； 备考时间 5-7 个月； 托福 90分以上； 满足以上其中一项即可。)
SAT模考班 模考班 (想要对SAT考试有所了解，或者近期准备考试的学生)
ACT28分班 入门A (在读学生或同等英语水平的学生，有意申请或转入美国院校的学员。)
ACT30分班 基础A+B 强化B (词汇量5000-6000； 备考时间 6-8个月； 托福90 分以上； 在读学生或同等英语水平的学生。 满足以上其中一项即可。)
ACT全程班 (词汇量7000-8000； 备考时间 6-8个月； 托福90 分以上； 在读学生或同等英语水平的学生。 满足以上其中一项即可。)
美国研究生
GRE培训班 8人 (1.零基础，对于GRE考试了解不多，单词不熟练。 2.渴望突破GRE考试。 3.上过强化班，自己复习没有效果，遗忘速度太快。 4.考过GRE考试，Verbal成绩低于150，没有做过多少练习。 （满足其中一项即可）)
GRE刷题班 刷题班A 刷题班B 刷题班AB (1）GRE成绩不低于 总分310+ 写作3.5。 2）系统学习过GRE提高或者强化班的学员，方法论体系已经搭建完整。)
GMAT培训 8人 (1）具备 6000-8000个基础词汇，了解基础的复杂句型，英语基础相对薄弱； 2）目标分为700+分； 3）距离考试有4-6个月备考时间； 4）托福105或者雅思7.5； 5）GMAT分数580上下； 满足其中一项即可。)
GMAT刷题班 刷题班 A段 刷题班B段 刷题班AB段 (1. GRE成绩不低于 总分690+ 写作3.5。 2. 系统学习过GMAT提高或者强化班的学员，方法论体系已经搭建完整。)
定制课程
留美全程服务 美本A 美本B 美本C 美本D 美本E (托福75分，目标100+分（专为有志于申请美本TOP30/50院校的学生）)
1对1课程 ACM SAT/ACT GRE/GMAT (基础较弱，偏科，追求高分，时间紧等)

小语种

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雅思写作知识点分析（七）

发布时间：2020-03-23 关键词：雅思写作知识点

摘要：应对 Some people think that libraries are no longer necessary in modern society. To what extent do you agree or disagree?

应对
Some people think that libraries are no longer necessary in modern society.
To what extent do you agree or disagree?
这个题目。
学生在写作的开头段落里有一句写到：
In my opinion, libraries are necessary.
这个句子有没有问题？当然没有问题。是不是完全不能用？当然不是。只是。。。
这样的句子欠一些“风格”。
如何修改后提分？
看下面
教师修改后的句子：
I do not think that people are ready for the likely disappearance of libraries.
句子也不需要分解了，体会一下：
没有直接说“有必要”，而是说“人们没有准备好（面对）图书馆的可能的消失”。稍微拐个弯，就有了措辞的风格。
总结：
想的话，措辞上还是要有些风格的，不要太平淡。

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