北京新航道

托福热点:
2017年托福考试时间表
新航道咨询热线

您当前的位置 » 北京新航道 » 托福 » 托福听力 » 文章正文

【名师详解】你是不是能听懂单词却听不懂句子?

2016-03-17 09:55     供稿单位: 新航道     责编:新航道小编    浏览 0

摘要: 在托福培训课上老师发现很多学生在听托福听力时,往往能听懂单个单词的发音,但是几个单词连成句子后,发生了连读、失爆、击穿和叠合等音变现象,这就导致发音有变化,因此听不懂。出现这种情...

  在托福培训课上老师发现很多学生在听托福听力时,往往能听懂单个单词的发音,但是几个单词连成句子后,发生了连读、失爆、击穿和叠合等音变现象,这就导致发音有变化,因此听不懂。出现这种情况肯定在日常说英语时就没有注意到音变现象。下面我们来听听名师的解析。

  

托福听力能听懂单词却听不懂句子 怎么破?

 

  第一:句子中有音变现象,考生没听出来。

  考生虽然能听懂单个单词的发音,但是几个单词连成句子后,发生了连读、失爆、击穿和叠合等音变现象,这就导致发音有变化,因此考生听不懂。

  出现这种情况的考生肯定在日常说英语(精品课)时就没有注意到音变现象或者说不知道音变规则。如果不知道音变规则,那么就要掌握这方面的知识,牢牢记住何种情况下发生哪种音变,并在平常的口语和听力练习中注意音变现象。

  推荐发音有问题的考生听这个公开课:中国学生发音难点大曝光。该公开课详细介绍了一些发音难点以及如何通过短期训练改进发音,这对考生准备托福(课程)口语和听力都大有帮助。

  掌握了音变规则之后,考生就要不断练习,可以通过跟读正宗的英文音频来训练自己的听力和口语,比如老托福听力 Part C 93 篇,这既可以掌握托福听力词汇,还可以使自己的发音更正确。考生也可以在平常看美剧的时候模仿外国人的语音语调,使自己的发音更地道。

  第二:意义反应单元太小。

  有的考生在听到较短的句子时,很容易就听懂了。如果句子变长,虽然听懂了是哪个单词,却无法反映出句子的汉语意思,这是因为意义反应单元太小,这说明缺乏训练。

  要想解决这个问题,考生应该对自己的练习材料进行分级,从易到难,从短到长,从单个句子开始练习,不断扩大句子长度,扩大自己的意义反应单元。每听到一个句子,都要问自己听懂了吗?把汉语意思写下来,只有落实到纸上,才能知道自己是否真的听懂了。这个练习过程可能会比较漫长,但是考生一定要有耐心和毅力,有付出才会有收获。

  第三:考生不知道一些固定搭配和俗语。

  英语中有些词组和固定搭配,如果考生不知道这些搭配,即使知道单个单词的意思,也无法理解整个词组,进而无法理解整个句子。

  比如谚语,我们举个例子:

  Blood wil have blood.

  blood 这个单词大部分考生都很熟悉,这句话从字面上理解是“血液有血液”,很明显这是个不通顺的句子,其实这句谚语出自莎士比亚的戏剧《麦克白》,指杀人偿命,血债血偿。如果考生不知道这个谚语,自然也就无法确定其意思。

  要想解决这个问题,只能在日常学习中多积累,多读书,多看外国期刊和杂志,在看美剧的时候也要注意积累,不能只是看个热闹。

  考生在备考时,首先要明确自己的问题所在,对症下药,切不可病急乱投医,看到他人的经验就用到自己身上,而不思考自己的能力缺陷,这样只会走弯路,耽误宝贵的备考时间,一定要科学备考,才能事半功倍。

  托福听力要多听多练,祝大家考试顺利!

相关阅读: