中国学生雅思备考3、4、5注意事项

　　英语学习中的三层境界

　　有一则寓言故事精辟地阐述了英语学习上的三层境界：一位印度国王带着他的王子经过一个建筑工地，看见三个泥瓦匠，国王问这三个泥瓦匠在做什么，个泥瓦匠说：“我在垒砖头。”第二个泥瓦匠说：“我在砌一堵墙。”第三个泥瓦匠说“我在建造一座宏伟的殿堂。”这三个不同的回答已经道出了英语学习中三个不同的境界。

　　1、垒砖头——学英语就是背单词。中国人学了年英语都没有把英语学好，就是因为他们把记单词等同于英语学习，认为只要记住足够多的单词就能把英语学好。单词就好比是一块块的砖头，他们把英语学习看做简单的“垒砖头”一块一块把它垒起来，我们可以试想一下没有框架、没有支柱的房子最终能垒多高、能有多牢固呢!这样没有系统，没有目标的学习是不可能把英语学好的，更谈不上使用。中国人之所以学不好英语最根本的原因就是把记单词错误地等同于学英语。

　　2、砌堵墙——为考雅思而学雅思。学生都认为只为出国而考雅思，停留在雅思考试本身的层面，把雅思考试当作一种任务，不去思考学习雅思的真正内涵，结果学习过程中处于一种被动接受状态，这样势必让学生产生一种抵抗的心理，结果学习起来辛苦，学习效率极其低下，就算是真的取得了理想的分数，也没有真正英语能力，到了国外，下了飞机仍旧无法正常用英语进行交流。

　　3、建殿堂——只为未来而学。要想在雅思考试中取得好的成绩达到雅思的目标，就必须抱着一种真正学习英语的态度，因为英语学好了，能力一，分数也就自然上来了，水到自然渠成。我们要时刻明白学习的目标不仅只是拿个雅思，因为你考雅思的目的是出国，而出国的目的是接受的教育，进而有一个的人生。当你踏上异国他乡的国土时，你的成绩就成为了你永远的过去，而真正迎接你的是你要用英语进行生活、学习交流，你的英语准备好了么!因此我们既要考好试，又要确保出国后掌握了足够的英语功底能流利准确地与国外人自由沟通与交流，只有这样你才能确保自己在国外的学习和生活有一个良好的开端。

　　在此，我想再次强调我们要端正好雅思学习的心态，超越考试本身，把雅思学习的过程变成一个英语学习的过程，去收获雅思。做到“不为考试而战，只为未来而学。”

　　雅思必备四种能力

　　1、语块能力。语块能力要求我们在英语学习中要多储存一些“语块”。不能仅仅是停留在记单词的基础上，同学认为遣词造句就是单词简单的排列组合这是错误的。因为单词只是语言学习中最小的单位，单独使用时是没有太多价值的，因为它很难准确地表达一个完整的意思，只有它们互相组合起来才有实际意义，才能恰到好处地表达我们的意思。在语言中词汇组合，即语块，需要我们熟练掌握它你才可以地道运用，才会合乎语言表达习惯，才会增强语言的表达。

　　2、句法能力。要想准确地表达一个意思，不仅需要语块能力，还要有较强的句法能力，就是我们在英语应用中要符合语法要求。举个例子：在文章中阅读到“Big potatoes rise to the top on rough roads(崎岖路上大个土豆会往上跑)”那么你就可以灵活运用其的语法和句子结构造句表达不同的意思“Tough people rise to the top in hard times(坚强的人在艰巨时刻脱颖而出)”倘若你事先都没有见到过“Big potatoes rise to the top on rough roads”这样的英文句子，你就无法知道怎么灵活、正确、创造性地模仿它们。英文句子结构的储存是我们创造性的模仿造出新句子的依据，如果没有这些基础那么我们会习惯性地根据汉语的句法结构去表达，结果表达出来的句子往往容易出错。

　　3、语篇能力/话语能力。

　　语篇能力是就写作而言的。雅思考试是为检测学生的英语语言能力而举行的考试，不是专为我们中国考生而设计的，因此我们切忌按照我们自己在中文作文写作方法和思路去对待雅思作文。在雅思写作中我们要时刻记住要按照英国人的思维和习惯去写作文，在此基础上你才能去尽情的发挥你的语言、词句能力，否则大方向都错了，语言再好也难以取得。雅思写作作为一种测试在语篇上有的规律和基本的框架，因此我们在学习过程中应该多去学习那些考官和满分考生写的范文，看他们是如何谋篇布局、如何开头、中间如何阐述、如何结尾，去分析文章的结构。建议大家在学习文章时做观察笔记，多去总结，总结多了自然就能形成自己良好的写作习惯。

　　话语能力是就口语而言的。指的是在口语表达中根据的对话结构清晰地表达出自己的意思。有的学生英语基础很扎实，口语也不错，但是一到雅思口语考试就得不到，主要原因也是因为没有把握住英国人的话语习惯，口语考试中要求学生在固定的时间内表达出自己的意思，学生喜欢搞中国的“渲染”“伏笔”结果时间到了还没有说到点上，这样能拿到么!雅思口语应试中有个“AREA”策略，A即Answer(回答题目提问给出观点)、R即Reason(支持自己答案的原因)、Explain(阐述自己的原因)、A即Answer Again(最后再总结自己的观点)。中西文化差异，我们经常强调一种外国人的思维结构是很重要的，话语能力就是让我们培养一种英语口语表达的话语结构，然后准确表达所要表达的意思。

　　4、辨证能力。中国的考生都习惯去背雅思机经，以为背熟了就能在考试中争取，这是一种很严重的错误。雅思考试考查的是学生的辩证思维能力，考查学生就某个话题提出自己的观点和看法，如信息技术发展、环境保护、等话题，而要在考试的短时间内能够形成自己的思维，那么就要求我们平时广泛的阅读，阅读一些素材和话题，增长自己的见识和社会阅历，否则你将无话可说，最后只能将自己以前背下的范文抬出来，被视为抄袭，这样是无法在写作和口语考试中取得的。“21世纪最需具备的一种能力，就是学习能力。”知识更新太快，要求我们要随时学习的知识，去了解一些素材和话题，掌握的词汇、了解的观点，这样才能在写作和口语表达中有话可说，有据可依，让自己的观点新颖。

　　给雅思考生的五种学习方案

　　1、中学英语水平的学生。这类学生的词汇量与雅思考试要求相比有较大的差距，因此需要一年的时间来学习和备考雅思，才能有可能通过考试。要想进入国外大学至少雅思要考到5.5分，要上好一点的大学是雅思成绩达到6.5分。根据以往经验建议家长在给孩子定目标的时候最起码要定到6.5分甚至7分，因为定到6.5分可能孩子考出来的成绩只有5.5分，而定到5.5的话可能孩子只能考到4.5分。

　　2、达到英语四级水平的学生。这类学生具备了的英语基础，听说读写各方面都具备了的能力，大概半年时间基本上就可以完成雅思的学习和备考。

　　3、英语六级水平的学生。这些学生基本都已经具备了良好的英语能力，听说读写方面的基础都比较扎实，只需要三个月参加一些短期培训就可以完成雅思学习和备考。

　　对于以上三种学生建议是都参加一些雅思课程的培训，因为雅思的题型是经常在变化中的，都是你从来没有见过的，并且大多是主观题，在答题和应试上都有的规律可循，而这些规律如果学生自己去寻找的话那且不说不可能但确实很费功夫，但是我们的老师就不一样了，他们都长期专注在某一方面的内容，如阅读方面。所谓“术业有专攻”基本已经对这些都有了深刻的研究，因此能帮助你迅速有效地找到好的解决方案。像在新航道我们一般都不聘用兼职老师，因为兼职老师毕竟不能全身心地投入到专门的教学中去。一般的中学生在基础比较差的情况下是先报一个基础班，等具备的基础后可以再套报一个刺班，但是如果已经达到六级水平的话基本上就可以直接报个7分的刺班，没有必要再从基础班开始去折腾一遍了。

　　4、学生整体基础差或者发展严重不均匀。为什么有的孩子参加了次培训培训还是考不过，像这些基础很差或者发展严重不均匀的孩子，不论是把他放到几个人的小班和200多号人的大班都是不适合的，对他而言毫无意义。我们要根据学生的具体情况对症下药，像这类的学生建议其参加1对1培训辅导，或者至少先通过一段时间的1对1后把基础打好了，在将其放到大班里面去。因为在大班上课基本上都没有机会跟老师交流，在学习中遇到的问题也不能的得到解决。而在1对1的学习中老师首先会对孩子的英语水平做一个全面的测试，摸清孩子的优势和弱项，兴趣和英语学习习惯，然后因材施教，查漏补缺，全面孩子的英语能力。

　　作为家长如果真想让自己的孩子出国去，那给孩子花费在1对1培训的投资还是值得的。千万不要以为掏了钱随便给孩子报个班而不去关心孩子的具体情况，这是一种盲目的做法是对孩子不负责任的表现，我建议作为家长每天至少应该抽出5分钟的时间来跟自己的孩子交流，去真正了解他们的心理，了解他们需要什么!然后才能有目的地给他们提供什么。千万不要因为忙于工作而耽误了孩子的学习。毕竟高中是孩子们人生学习的黄金时期。

　　5、申请方式。在父母亲都很忙，而孩子的基础又不好的情况下，那么建议你能选择一个值得信赖的机构从基础开始，从头到尾一步一步，采取一种直达的方式。因为这样的话即使父母没有太多的时间去关心孩子的学习，那么孩子们也会在培训机构严谨和科学的统一安排和系统培养下学到相应的英语知识，最后在申请的英语培训与留学全程服务下顺利通向海外院校。就像新航道的英澳五星级院校申请，我们都有系统的管理和教学以及全方位的服务，为学生们学习、考试保驾护航，一站式送你直达英澳五星级院校。

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