发呆的智慧

　　有一次去山东演讲，演讲前《财富周刊》记者对我进行采访，其中问到：在创业过程中面对诸多压力，您是如何消解的?我笑着回答：“我很喜欢‘发呆’，它能够让人清醒，弄清以后要走的路。”

　　发呆?是的。在家里、飞机上、办公室里……我常常会一个人自然而然地发呆，而时候面对困难的勇气和智慧正是得益于这不经意的“发呆”。国外对“发呆”早有研究，日本东北大学发现，发呆可以增加大脑白质活动，帮助人们更能看清事物间联系，增强创造力思维。而美国哈佛医学院和马萨诸塞州立大学的研究人员也曾做过一项检测证明：心无杂念、大脑里什么也不想的时候，大脑可以有效抑制信息超载，让人的注意力和意念更加集中，从而改善情绪，减轻压力，缓解焦虑不安。在我看来，发呆是一个人暂时卸下压力、平息混乱、净空心灵，找到内心最真实的声音与勇气的途径。

　　记得2006年寒假，新航道遇到前所未有的困境：资金短缺，创业团队信心动摇，行业竞争压力大……同事们都陆续回家团圆了，而我则做了一个决定：把妻儿都送回湖南老家过春节，我一个人留在北京。这是我有生以来次独自一人过春节。整整七天，我把自己关在屋子里，一个人坐在那里长时间发呆，思考是否继续创业新航道?想得头几乎都要破了。

　　第七天，我决定出去走走。走出房门，一束阳光倏地一下洒在身上，久藏一冬的寒气与慵懒顿时全无，阳光下呼吸新鲜的空气，我突然感觉到疲惫的身躯被大自然注入了一种活力。与其说被大自然注入了一种活力，不如说七天的静思，我彻底想明白了新航道的现实处境及走出困难的途径，并坚定了心底的信念：新航道的创建是为了真心真意地用自己积累了二十多年的英语教学与管理经验去做好教研、培育好每一个学生。那课堂上激情洋溢的老师，那校园里挥洒汗水的市场人员……最重要的是那心怀英语学习与留学梦想的学生，他们那双渴望知识的眼睛让我热血沸腾，充满力量!我对自己说：从现在开始，继续做新航道，而且将用我的生命去做新航道!当一个人用自己的生命去做一件事情的时候，还有什么能够阻挡你前进的步伐呢!

　　淡泊明志，宁静致远。面对困难每个人都有不同的处理方式，对我而言，这七天的独自静思、发呆无疑是心灵与思想突围的一剂良药，让我内心对于教育追求的星星之火一直燃烧到现在!发呆能够恰到好处地帮助我们于物欲横流的俗世中回归淡泊，能够帮助我们于浮躁焦虑的现实中让心灵回归宁静。

　　周国平曾这样描绘其发呆时的情境：“发呆是一个人从周围的世界抽出身来，在发呆的时刻，我们调整情绪，修复心灵，积累感觉，酝酿思想。”现实中我们常常因为无法净空心灵，无法卸下眼前的欲望和身上的负重，而难以作出正确的判断。乔布斯给这个时代留下了财富，也引发出了思考，曾有人问：中国为什么出不了乔布斯。其实一个人的兴趣、特长与未来的成就跟他的成长经历息息相关，与其说中国出不了乔布斯，不如说是因为乔布斯独特的生活与成长经历造就了他的成功。作为一名虔诚的佛教徒，乔布斯19岁时就曾在印度最炎热的时节穿着破烂的衣服光脚朝圣。美国传记作者沃尔特•艾萨克森面对面采访乔布斯40，在乔布斯惟一授权传记中，乔布斯把对事物专注的能力和对简洁的热爱归功于他的禅修，“禅修磨炼了他对直觉的欣赏能力，教他如何过滤掉任何分散精力或不必要的事情，在他身上培养出了一种基于至简主义的审美观。”乔布斯每天都有禅修习惯，他办公室里几乎什么都没有，只有房中间的一个坐垫，用来打坐。每次决策前，他都会先闭目静坐。我对“禅”没有太多的了解，但是我相信参禅的过程需要一颗宁静的心，质朴无暇，从这个角度而言，发呆跟参禅的过程异曲同工，都是让我们挣脱纷繁尘世的喧嚣，让心灵回归平静，听从内心深处的声音，作出正确的抉择。

　　水静极则形象明，心静极而智慧生。人生就是这么奇妙，当我们深处困境时，往往容易因为以往经验及身外的声音而放大困难，止步不前;当我们面临选择时，常常容易瞻前顾后、无所适从。我们不妨安静下来，让心灵回归宁静，反而能清晰地触及事物的“本质”聚集内在的力量，全神贯注去解决问题，也许那些曾经百思不得其解的问题会在瞬间海阔天空!如此，发呆难道不是一种智慧么?

    师资简介：胡敏，教育、中国雅思之父、新航道国际教育集团总裁兼校长、留英学者。曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师。2004年创办新航道。他不仅是中国雅思培训产业化的开创者，同时，也是中国托福培训一代宗师和考研英语培训的领路人。被媒体尊称为“中国雅思之父”，学生们亲切地称他为“胡雅思”。由其开创的雅思、托福、SAT、考研英语和少儿英语等培训理念及教学模 式在全国得到广泛应用，并曾应邀赴英联邦、日本、韩国等世界大学和国际语言培训机构进行访问和讲学。由其领导的国际化教育团队培训年轻学子逾 百万，并在业内率先开发出大量拥有自主知识产权的培训教材和专著逾三百部，其中大部分被国内外培训机构奉为经典教材，是目前我国英语培训界出书立著最多的学者。

　    1998 年荣获北京市第五届哲学社会科学成果二等奖;2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”;2008 年荣获“改革开放三十年北京教育功勋人物奖”;2009 年英国文化协会授予其全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖；2009年荣获品牌中国（教育行业）年度人物大奖。